五年級下冊藝術《廣而告之》的教案
五年級下冊藝術《廣而告之》的教案
單元概述
本單元以廣告藝術為載體，通過對學生身邊廣告藝術的欣賞，結合學生的藝術表現能力，激發學生嘗試創作與自己生活有關的廣告藝術作品。本單元共設計三個課題：“爆炸的信息”、“情系你我踏”、“讓我告訴你”。三個課題分別從不同的層面向學生展現了廣告給我們生活帶來的變化，體會教案頻道 /廣告藝術的風采，感受廣告制作的樂趣，借助多種藝術手段創作出屬于學生自己的廣告作[品。
課題一 爆炸的信息
教材分析：
隨著社會經濟的發展，廣告已成為人們生活中不可缺少的產業，五花八門，千姿百態的廣告吸引著人們的注意力，充斥著人們生活的方方面面。本課引導學生欣賞優秀廣告作品，結合生活實際與同學合作重新創編由區委、有意義、有美感的廣告作品。
教學目標
知識與能力目標：收集身邊的廣告作品，能劃分廣告作品的種類。比較不同廣告作品的風格、特點，有針對性地對廣告作出自己的審美評價。
過程與方法目標：能從欣賞優秀廣告作品中獲得啟示，結合生活實際與同學合作重新創編由區委、有意義、有美感的廣告作品。
情感態度與價值光目標：利用大家熟悉的廣告用語的結構特點，重新填詞，創編廣告用語，體驗廣告帶給我們生活的樂趣。
教學準備
1、各種生活廣告資料，圖片的（平面的）、影視的（動態的）等。
2、為廣告配樂的音樂作品（CD或錄音帶）。
課時安排：1課時
教學過程
活動一 我們身邊的廣告
1、課前布置學生將自己身邊最容易得到的廣告資料帶入課堂，說一說自己對廣告的認識以及廣告對自己、對家人、對社會生活都產生了哪些影響。
2、播放電視廣告，組織學生對自己了解的廣告展開討論。講一講自己印象深刻和與廣告親密接觸的小故事。
3、說一段你最熟悉的廣告用語，分析一下它的審美特點（包括內容與形式）。
活動二 廣告的魅力
1、根據生活中司空見慣的廣告圖像資料和廣告歌詞，創編廣告，進一步分析和判斷廣告的價值。
2、教師指定商品，請學生為該產品以朗誦、繪畫等形式進行宣傳，通過對此項活動的反思與評價，引導學生思考廣告藝術對方便消費者購買、促進商品流通所起的積極作用。教案頻道 /
3、用生活中的事例來說明，在今天信息爆炸的時代你怎樣來分辨社會中廣告的真偽，對那些言過其實的廣告，甚至是惡意欺詐的廣告表明正確的態度。
活動三 評價鼓勵
1、學生能否對生活中出現的形形色色的廣告從語言、音樂、畫面設計、傳遞的內容信息等方面做出自己明確的評價。
2、對能利用生活中的廣告資源恰當的進行創編表演的學生給予充分的鼓勵。
板書設計：
我們身邊的廣告
廣告的魅力
執教時間：5月15日——5月17日
札記：記得以前看過關于美國學生的一堂美術實踐活動課的記實，其中一個環節就是為自己組制作的牛仔褲做廣告。當時所看的雜志上對此的評價是：美國人從小重視學生的實踐能力，融入社會的能力……現在我們的課本上也有了類似的鍛煉學生實踐能力的課題，更能讓學生所學的知識與實踐相結合。
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