《門畫》的教學設計

《門畫》的教學設計

　　教學目標:

　　[知識與技能]

　　1、了解門畫的由來及不同時代的風格和作用。

　　2、讓學生初步了解門畫的造型、色彩、構圖的藝術特點。

　　3、讓學生了解民間門畫的寓意。

　　[過程與方法]

　　1、學生通過對門畫的作用、藝術特點的探究,進一步加深對門畫的認識,鼓勵學生大膽自主探究。

　　2、通過講解、對比、評價活動,改進自己的門畫,初步表現到門畫喜慶的感受。

　　[情感、態度、價值觀]

　　1、感受不同表現形式門畫的藝術美。

　　2、體現人們對美好生活的向往之情。

　　3、培養學生熱愛祖國民族傳統繪畫藝術,熱愛生活的情感。

　　教學課時:1課時

　　教學重點:

　　1、了解門畫的作用和含義。

　　2、了解門畫特有的表現手法(對稱、夸張、喜慶、吉祥)。

　　教學難點:

　　能對門畫的人物造型、色彩特征、喜慶效果進行創造性的想象。

　　教學過程:

　　一、導入

　　1、播放新年音樂,創設春節歡快情景。

　　師問:同學們,聽到這段音樂,有什么感覺?(預設:新年的感覺)

　　2、介紹春節傳統習俗,導入課題《門畫》。(播放過新年的習俗圖片)

　　春節是我國最盛大、最被人重視的傳統節日,你們知道春節有哪些習俗嗎?

　　今天我們就來嘗試一下自己畫門畫。

　　二、初步了解門畫(預習匯報)

　　1、了解門畫的由來,學生匯報,教師點評。

　　2、了解門畫不同時代的作用,學生匯報,教師點評。

　　三、對比欣賞傳統和現代門畫,進一步了解門畫的基本藝術特征。(重點、難點)

　　1、通過賞析傳統和現代門畫,談談對門畫基本藝術特征的感受。

　　2、欣賞學生作品。

　　四、學習門畫的繪畫步驟。

　　1、勾畫動態造型。

　　2、完整造型,添加細節。

　　3、添加吉祥語,上色。

　　五、學生自主創作:以線描方式為主,為自己的房間門設計一張(對)門畫。

　　1、提示:構圖飽滿、色彩喜慶、大膽創新。

　　2、學生作畫,教師巡堂指導。

　　六、作品展示,評價。

　　1、學生作品展示,互相評價。

　　2、表揚大膽表現和有創新的學生作品。

　　七、總結、拓展

　　1、談收獲。

　　2、中國門畫的傳承。

【《門畫》的教學設計】相關文章：

畫雞蛋教學設計（通用11篇）05-09

《傳神寫照——人物畫》教學設計范文02-26

《標牌設計》的教學設計03-14

手形添畫美術教學反思01-28

《玲玲的畫》的教學反思（通用20篇）10-10

教學反思畫楊桃（通用18篇）12-02

旋轉的教學設計02-16

《茶經》教學設計02-18

《國殤》教學設計12-11

《賽馬》的教學設計05-21