三年級語文上冊的復習資料總結
三年級語文上冊的復習資料總結
一、生字、生詞
第十七課：
wén、chén、pú、nà、mèn、qiū、yínɡ、děnɡ、zhǐ、jìnɡ、shòu、pǐn
聞、塵、仆、納、悶、丘、迎、等、止、鏡、授、品
yuǎnjìnwénmínɡ、xiānɡjù、xuéwen、fēnɡchénpúpú、nàmèn、chuánshòu、pǐnxínɡ
遠近聞名、相距、學問、風塵仆仆、納悶、傳授、品行
yínɡhòu、děnɡhòu、zhǐjìnɡ、zhǎnɡjìn、qǐnɡjiào、bǎoliú、jìnɡzhònɡ、
迎候、等候、止境、長進、請教、保留、敬重、
第十八課：
àn、jiànɡ、zhànɡ、zhī、jī、fū、liáo、kuò、xuèyè、zī、rùn、chuànɡ、zào
暗、降、丈、肢、肌、膚、遼、闊、血、液、滋、潤、創、造
yǔzhòu、hēiàn、shànɡshēnɡ、xiàjiànɡ、qìxī、sìzhī、jīfū、
宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、
liáokuò、xuèyè、bēnliúbùxī、màoshènɡ、zīrùn、chuànɡzào、
遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造、
第十九課：
xiàn、shè、sān、bù、hénɡ、kuà、jǔ、jī、jiān、ɡù、lán、àn、zhǎo、ɡuì
縣、設、叁、部、橫、跨、舉、擊、堅、固、欄、案、爪、貴
shèjì、cānjiā、xiónɡwěi、quánbù、hénɡkuà、chuànɡjǔ、shuānɡlónɡxìzhū、
設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、雙龍戲珠、
jiǎnqīnɡ、chōnɡjīlì、zhònɡliànɡ、jiéshěnɡ、jiānɡù、qiánzhǎo、yáowànɡ、
減輕、沖擊力、重量、節省、堅固、前爪、遙望、
měiɡuānshílánlánbǎn、jīnɡměitúàn、huíshǒu、cáiɡàn、bǎoɡuìyíchǎn
美觀、石欄、欄板、精美圖案、回首、才干、寶貴、遺產
二、多音字
chuàng（創作）zhǎo（爪牙）dōu（都是）chéng（乘法）
創爪都乘
chuāng（創傷）zhuǎ（鷹爪）dū（古都）shèng（千乘之國）
háng（行業）dào（倒退）wéi（為難）zhǎng（長大）pù（當鋪）行倒為長鋪xíng（行走）dǎo（累倒）wèi（為什么）cháng（長短）pū（鋪路）xuè（血液）lèi（勞累）lù（露水）chuáng（傳播）zuō（作坊）血累lěi（積累）露傳作
xiě（血淋淋）léi（累贅）lòu（露臉）zhuàn（自傳）zuò（作業）
三、辨析組詞
聞（聞名）塵（塵土）仆（仆人）納（納悶）悶（悶熱）仰（仰望）境（環境）問（問題）尖（尖銳）撲（撲倒）吶（吶喊）閉（關閉）迎（迎接）鏡（鏡子）品（品味）降（下降）肢（四肢）膚（肌膚）遼（遼闊）滋（滋味）設（設置）晶（晶亮）絳（絳紫）枝（樹枝）扶（扶起）迂（迂回）磁（磁鐵）投（投機）
部（部分）跨（跨越）堅（堅持）固（堅固）爪（爪子）機（機會）性（性別）培（培養）挎（挎包）豎（豎立）困（困難）瓜（西瓜）肌（肌膚）姓（姓名）血（鮮血）跨（跨越）槍（槍）縣（縣城）吏（吏部尚書）
皿（器皿）夸（夸獎）創（創造）具（工具）史（歷史）
四、填空
1、填填動詞
（穿）長袍（發生）變化（呼出）氣息（離開）家鄉（研究）學問（橫跨）河面（掄）斧頭（創造）宇宙（發出）聲音（拜見）老師（傳授）學問（節省）材料（發）大水（雕刻）圖案（欣賞）風景（走）江湖（擺）小攤（掛）招牌
（吐）水花（趕）毛驢（推）獨輪車（拽）馬籠頭（做）買賣（減輕）沖擊力
2、添添修飾語
（遠近聞名）的老師（隆隆）的雷聲（遼闊）的大地（精美）的圖案（飄動）的云（奔流不息）的江河（巨大）的變化（美麗）的水花（美麗）的宇宙(浩瀚)的宇宙（風塵仆仆）的年輕人（茂盛）的花草樹木（世界聞名）的石拱橋（寶貴）的遺產（名揚中外）的畫（熱鬧）的場面（完整）地保存（悠閑）地溜達
五、近義詞
拜訪－拜見迎候－恭候研究－探究大概－大約精美－精致減輕－減少節省－節約雄偉－宏偉堅固－牢固美觀－美麗聞名－著名傳授－教授佩服－敬佩淵博－廣博參加－參與才能－才干寶貴－珍貴熱鬧－喧鬧保存－保留緊急－危急傳神－逼真遼闊－廣闊茂盛－繁茂混沌－模糊黑暗－昏暗滋潤－滋養逐漸－漸漸巨大－龐大遠近聞名－舉世聞名
奇怪（古怪、奇異）、刨根問低（追根究底）、聚精會神（全神貫注）警覺（警惕）欺負（欺壓、欺侮）、激烈（劇烈、猛烈）、洪亮（響亮）、倒霉（倒運、背時）
氣勢洶洶（威風凜凜）、維修（修理、修整）、呼嘯（咆哮）、釋放（開釋、保釋）巨大（龐大、宏大）、得意（滿意、高興）、了不起（了不得）、損傷（傷害、受害）鎮定（鎮靜、穩定）、懇切（誠懇、關切）、忍受（忍耐、承受）、擔心（擔憂、憂慮）蒼白（慘白、灰白）、平靜（安靜、寧靜）、勉強（將就、湊合）
六、反義詞
淵博－膚淺長進－落后保存－銷毀節省－浪費容易－困難堅固－松散熱鬧－冷清茂盛－稀疏美麗－丑陋升高－下沉精美－粗陋敬重－輕視
特地－順便仰望－俯視清清楚楚－模模糊糊風餐露宿－養尊處優擔心（放心）奇怪（正常、平常）、聚精會神（心不在焉）、脫險（遇險）、欺負（保護）、勉強（自愿）倒霉（走運、幸運）、洪亮（微弱、低沉）、一擁而上（一哄而散）、維修（損壞）
釋放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不滿）、巨大（渺小、細小）、蒼白（紅潤）
鎮定（慌張、驚慌）、懇切（虛偽、虛假）、忍受（沖動、反抗）、平靜（激動、喧鬧）
七、仿寫、造句
1、仿寫：橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。
2、仿寫：越州橋不但堅固，而且美觀。．．．．
3、造句：這種設計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身．．的重量，節省了石料。
八、根據句子的意思寫出相應的成語。
白天黑夜都在加倍趕路。（日夜兼程）
十分有名。（遠近聞名）
形容旅途十分辛苦。（風餐露宿）
絲毫沒有留存。（毫無保留）
學習是沒有止境的。（學無止境）
長途跋涉后，勞累疲乏。（風塵仆仆）
九、課文內容
17課《孔子拜師》
1、這篇課文講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子誨人不倦、愛護晚輩的品行。孔子拜師的根本原因是“學無止境”，課文還滲透了“學無止境”的精神。2、學習了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因為：（孔子謙虛好學，不畏艱辛，求知若渴）。人們敬重老子的品行，是因為：（老子謙虛有禮，愛護晚輩，誨人不倦）。
3、孔子和老子各是什么樣的人？
孔子：謙虛好學，孜孜以求的治學精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩
“學習是沒有止境的。”你能舉生活中的例子說明這句話的意思嗎？
例如：不管你學了多少東西總有自己不懂得地方學習新知識是沒有盡頭的。
3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（兩千）多年前的（春秋時代）。他是我國偉大的（思想家）和（教育家）。他的弟子將他的言行記錄下來，編成（《論語》）。我知道孔子的名言：（溫故而知新）、（三人行，必有我師焉）、（學而時習之，不亦說乎？）。孔子在三十歲的時候，離開家鄉（曲阜），去（洛陽）拜大思想家（老子）為師。
4、本課要掌握的詞語：遠近聞名、相距、學問、風塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行。
18課《盤古開天地》
1、這是一篇神話故事，講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想象，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開天辟地而勇于獻身的精神。
2、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來。
3、精衛填海夸父逐日后羿射日共工怒觸不周山
4、本課要掌握的詞語：宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造。
5、盤古倒下后，他的身體發生了（巨大的變化），他呼出的氣息，變成了（四季的風）和（飄動的云）；他發出的聲音，化作了（隆隆的雷聲）。他的雙眼變成了（太陽和月亮），他的四肢，變成了大地上的（東、西、南、北四極）；他的肌膚，變成了（遼闊的大地），他的血液變成了（奔流不息的江河），他的汗毛，變成了（茂盛的花草樹木）；他的汗水變成了（滋潤萬物的雨露）??
19課《趙州橋》
1、這是一篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。“趙州橋非常雄偉”這句話是一個總起句，后面介紹了趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等都是圍繞“雄偉”展開具體描寫。“這座橋不但堅固，而且美觀”這句話在文中起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內容講了“堅固”，下面的內容即將要講“美觀”。課文寫趙州橋的雄偉，主要運用了數字表達的方法。
2、趙州橋的這種設計，在建橋史上是一個（創舉），既（減輕了流水對橋身的沖擊力），使（橋不容易被大水沖毀），又（減輕了橋身的重量），（節省了石料）。
3、這座橋不但（堅固），而且（美觀）。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著（精美的圖案）：有的刻著兩條相互纏繞的龍，（嘴里吐出美麗的水花）；有的刻著兩條（兩條飛龍），前爪相互抵著，（各自回首遙望）；還有的刻著（雙龍戲珠）。所有的龍似乎都在（游動），真像活了一樣。
（這段話是圍繞哪句話來寫的？這座橋不但堅固，而且美觀。）
4、本課要掌握的詞語：設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、沖擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首遙望、、雙龍戲珠、才干、寶貴、遺產。
20課《一幅名揚中外的畫》
1、作者先對《清明上河圖》作了簡單介紹。接著介紹了《清明上河圖》畫面上的內容：先是概括說畫面上的人物很多，主要是從人物所從事的行業之多來描寫的；然后講畫上的街市熱鬧非凡，介紹了畫面上各種人物的形態；之后，選擇了一個小的場景加以具體生動的描繪。最后，簡單寫出了《清明上河圖》的歷史價值。
1、在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。
第五單元總結：第五單元的課文為我們打開了中國傳統文那光輝燦爛的大門：我國偉大的教育家、思想家孔子（名丘，字仲尼），年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十風度的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。他謙虛知禮，勤奮好學，誨人不倦，令我敬仰；
《盤古開天地》是一篇神話故事，我知道的神話故事有《精衛填海》、《夸父追日》、《女媧補天》、《神農嘗百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》??
《趙州橋》一課講河北省趙縣的洨河上有一座石拱橋叫趙州橋，又叫安濟橋，距現在1300多年的歷史了，這項了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，它是我國勞動人民智慧的結晶；
《一幅名揚中外的畫》中的《清明上河圖》是北宋時期的張擇端所畫，讓我們看到了八百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景??
學了第五單元，我們了解了豐富的傳統文化，知道了謙虛好學的（孔子）、誨人不倦的（老子）和具有獻身精神的（盤古）；我們參觀了位于河北趙縣的（趙州橋），他是隋朝的（李春）設計和參加建造的；我們還欣賞了名畫（《清明上河圖》）
十、特殊詞語
ABCC式：風塵仆仆
AABB式：來來往往清清楚楚
含反義詞：遠近聞名日夜兼程名揚中外
十一、拓展短語
表示場面熱鬧非凡的詞語：歡天喜地鑼鼓喧天人頭攢動高明滿座座無虛席
盛況空前載歌載舞歡聲雷動燈火輝煌沸沸揚揚浩浩蕩蕩人山人海車水馬龍摩肩接踵絡繹不絕門庭若市
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