樹組工干部形象活動計劃精選
樹組工干部形象活動計劃精選
為了深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，努力把我局組織人事部門建設(shè)成為學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的表率部門，根據(jù)市委的部署和要求，決定在全局組織系統(tǒng)興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動。在下一個階段學(xué)習(xí)教育活動我局計劃分四個階段進(jìn)行：
一、學(xué)習(xí)動員階段
1.研究制定方案，做好動員工作。按照市委組織部的要求，結(jié)合我局實際，6月底研究制定具體實施方案，召開會議進(jìn)行學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高組織人事干部參加集中學(xué)習(xí)教育活動的自覺性。
2.精心組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)教育的基本內(nèi)容是：“三個代表”重要思想的有關(guān)論述，黨章的有關(guān)規(guī)定，十五屆六中全會對干部工作“五個堅持，五個不準(zhǔn)”的規(guī)定，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，《組織人事干部行為若干規(guī)范》以及鄭培民、谷文昌、梁世奎等同志的先進(jìn)事跡。組織人事部門的干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定，在完整理解和準(zhǔn)確把握公道正派的具體內(nèi)涵，提高思想認(rèn)識上下功夫。
學(xué)習(xí)教育的基本方式是：集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)。個人深入思考與集體研究討論相結(jié)合。要從組織人事部門的工作實際出發(fā)，努力創(chuàng)新活動形式，力求達(dá)到既生動活潑、又扎實有效。每人結(jié)合工作實際和思想實際查找不足，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
這一階段力求達(dá)到：學(xué)好文件，領(lǐng)會精神，提高認(rèn)識，打好思想基礎(chǔ)，使組織人事干部受到一次深刻的以公道正派為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，把公道正派的理念牢固地樹立在組工干部的心中。
二、查擺檢查階段
1.聽取意見。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會等方式，廣泛征求全局同志以及下屬企業(yè)職工、相關(guān)部門的意見，增強(qiáng)集中教育活動的針對性。
2.查找問題。按照“三個代表”重要思想的要求，緊扣公道正派的主題，采取自己找、大家提、上級點等辦法，查找組織人事干部在工作中存在的不公道、不正派的問題和各種表現(xiàn)。查找問題要突出四個對照：對照“對己清正”要求，認(rèn)真查找部門或個人在政治、思想、作風(fēng)和廉潔方面的不足和問題，切實做到政治上清醒堅定，思想上坦蕩磊落，作風(fēng)上廉潔務(wù)實，堂堂正正做人，正正派派做事；對照“對人公正”要求，重點查找在干部考察、推薦、評價、使用上、執(zhí)行人事、工資政策上和處理具體工作上，以公道正派的標(biāo)準(zhǔn)衡量存在哪些不足和問題，切實做到對人對事出以公心，堅持原則，實事求是；對照“對內(nèi)嚴(yán)格”要求，認(rèn)真查找組織人事部門和組織人事干部在服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量上存在的不足和問題，切實做到謙虛謹(jǐn)慎、平等待人，樹立組織人事部門的良好形象，不斷增強(qiáng)組織人事部門的凝聚力和親和力。剖析問題要堅持“五查五看”：查思想，看公道正派理念是否牢固；查行為，看存在不公道正派的主要問題；查原因，看世界觀上的差距；查責(zé)任，看領(lǐng)導(dǎo)干部是否履行了嚴(yán)格教育和嚴(yán)格管理的職責(zé)；查制度，看制度是否健全完善。
3.對照檢查。針對征求意見梳理出的主要問題，針對同志們對我局組織人事部門反映的熱點問題，針對自我查擺出的突出問題，要逐類逐條認(rèn)真進(jìn)行討論，剖析產(chǎn)生問題的根源。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，召開民主生活會。民主生活會要保證質(zhì)量。會前要充分開展談心活動，會上要開展嚴(yán)肅的批評與自我批評，進(jìn)行積極健康的思想斗爭，真正做到講問題深刻尖銳，提意見直奔主題，聽批評胸襟開闊。會后，整改要見諸行動，切實解決問題。
這一階段要力求達(dá)到：找準(zhǔn)部門、個人存在的不符合“三個代表”重要思想和公道正派要求的主要問題和癥結(jié)所在，深挖思想根源，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確努力方向。
三、建章立制
1.制定措施。針對主要問題，認(rèn)真分析原因，制定切實可行的整改措施。整改措施要具體可行，屬于馬上可以解決的問題，要雷厲風(fēng)行，立說力改；屬于需要一定時間才能解決的問題，要明確責(zé)任和完成時限，到時必須解決。整改措施要以適當(dāng)方式進(jìn)行公開，以加強(qiáng)監(jiān)督。
2.建章立制。要從我局組織人事部門和干部個人的角度，對集中學(xué)習(xí)教育成果和思想收獲進(jìn)行總結(jié)概括，將集中教育活動中積累的一些行之有效的措施和辦法，通過制度固定下來，以進(jìn)一步健全完善各項管理制度。
這一階段要力求達(dá)到：找到解決組織人事工作存在的突出問題的有效辦法，使一些突出問題得到解決和正在解決，將公道正派要求制度化、規(guī)范化，逐步建立健全常抓不懈的工作機(jī)制。
四、總結(jié)提高階段
1.認(rèn)真總結(jié)。學(xué)習(xí)教育活動結(jié)束后，黨委將召開專門會議進(jìn)行總結(jié)。同時形成總結(jié)報告，上報市委組織部。
2.回頭檢查。集中學(xué)習(xí)教育活動結(jié)束后，組織部門、人事科的每位干部，要對整改措施的落實情況進(jìn)行回頭檢查，確保整改措施落到實處。
這一階段要力求達(dá)到：組織人事干部思想認(rèn)
識有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律有明顯增強(qiáng)，精神面貌有新的改觀，各項工作得到新的加強(qiáng)。
為了切實搞好我局的“樹組工干部形象”的集中學(xué)習(xí)教育活動，局黨委決定：成立領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、支持、幫助組織人事部門開展好這項活動。組織人事部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭對照檢查，帶頭改進(jìn)提高，切實做出表率。要充分利用多種形式搞好宣傳工作，為集中學(xué)習(xí)教育活動營造良好的輿論氛圍。要正確處理集中學(xué)習(xí)教育活動與日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，在推進(jìn)集中學(xué)習(xí)教育活動健康開展的同時，確保各項組織人事工作任務(wù)的完成，切實做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
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