《神秘的信》教案

《神秘的信》教案

　　⒈在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)幼兒的探索的熱情。

　　⒉激發(fā)幼兒好奇心。

　　⒊體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　⒈幼兒每人一封信。

　　⒉實(shí)驗(yàn)用的米湯、檸檬汁、堿溶液，酒精燈，棉簽等。

　　⒊一段錄象。

　　㈠出示圣誕老爺爺給小朋友的信。

　　導(dǎo)語：今天，小朋友們都收到了一封信，看看是誰寫來的？打開看看，信上寫了些什么？（打開一看，是一張白紙）

　　⒈幼兒自由交流，并猜測信的寫法。

　　⒉讀圣誕老爺爺寫給老師的信。（一封普通的寫有字的信）通過信，告訴幼兒是用米湯寫成的無字天書，可以用種辦法嘗試，只有一種辦法能解讀信。

　　⒊教師向幼兒仔細(xì)介紹三 種解密信的方法。

　　㈡幼兒操作找出讀信的辦法。

　　⒈能不能用老爺爺?shù)男胖苯訃L試操作？幼兒討論。

　　⒉用米湯寫三封信。

　　⒊如何使剛寫的信很快干？幼兒交流討論各種方法。最后，用餐巾紙吸干這個簡單的辦法。

　　⒋幼兒拿三封信分別用三種方法嘗試，找出解讀米湯寫信的方法。

　　⒌幼兒小結(jié)讀信的方法——碘酒。

　　㈢幼兒解讀圣誕老爺爺給他們的無字天書。

　　⒈幼兒在紙上刷上碘酒、顯現(xiàn)信的內(nèi)容。

　　⒉幼兒交流信的內(nèi)容。

　　㈣觀看錄象。了解三 種寫密信的方法。

　　㈤幼兒給圣誕老爺爺寫回信，用其他的方法密信。

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