心理教師個(gè)人工作總結(jié)1000字范文
心理教師個(gè)人工作總結(jié)1000字范文
我于2001年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年到溫州中學(xué)從事心理健康教育工作。參加工作以來(lái)，一直工作在心理健康教育的第一線，從事心理咨詢、心理輔導(dǎo)課的教學(xué)等工作。
我熱愛(ài)心理健康教育工作，一直以“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨，主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去。
心理健康教育是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，只有不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，才能勝任它。參加工作以來(lái)，我參加了多次省市級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，逐漸地從一個(gè)新手成長(zhǎng)為經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干力量。除了參加培訓(xùn)和會(huì)議，我還通過(guò)科研來(lái)提高自己。經(jīng)過(guò)不斷地探索和努力，我在科研上也取得了一些小小的成績(jī)。獨(dú)立完成的2003年度溫州市教育科學(xué)規(guī)劃基礎(chǔ)教育課題《良好師生關(guān)系建立的研究》已經(jīng)結(jié)題。11篇論文和個(gè)案發(fā)表在《中小學(xué)心理健康教育》、《思想理論教育》、《心育與德育》和《中學(xué)生心理》等國(guó)家、省級(jí)刊物上，十幾篇論文和個(gè)案榮獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。由我作為第二作者的《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》已有華東師大出版社出版，由我副主編的《走出沼澤地——學(xué)生心理個(gè)案分析》已有浙江教育出版社出版。
心理輔導(dǎo)課不同于其他學(xué)科，它更強(qiáng)調(diào)師生的互動(dòng)以及學(xué)生的體驗(yàn)性。為了上好心理輔導(dǎo)課，我認(rèn)真鉆研教材教法，研究心理輔導(dǎo)課的特點(diǎn)，并且從學(xué)生的心理需求出發(fā)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。高標(biāo)準(zhǔn)的要求為我的教學(xué)功底奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而在以后的教學(xué)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。2004年4月，在溫州市首屆中小學(xué)（幼）心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課上，開(kāi)設(shè)的題為《柳暗花明又一村》的輔導(dǎo)課被評(píng)為一等獎(jiǎng)第一名。2005年10月在浙江省學(xué)校心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案頒獎(jiǎng)與觀摩研討會(huì)上，我開(kāi)出了題為《男生女生的交往》的公開(kāi)課，受到與會(huì)教師的好評(píng)。2006年11月，我又有幸在浙江省第九屆“百科萬(wàn)人”創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動(dòng)上，開(kāi)出了《柳暗花明又一村》的公開(kāi)課。我還多次在市研修班活動(dòng)上，開(kāi)出多次公開(kāi)課、觀摩課，產(chǎn)生了不錯(cuò)的反響。
為了向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳心理健康教育理念，以及為一線教師提供一個(gè)交流的平臺(tái)，我建立了的心理健康教育專(zhuān)題網(wǎng)站——中小學(xué)心理健康教育資源網(wǎng)，極大地方便了廣大心理健康教育工作者。截至2008年4月，中小學(xué)心理健康教育資源網(wǎng)已經(jīng)有注冊(cè)用戶15000多人，網(wǎng)站流量已超過(guò)500萬(wàn)人次，訪客不但覆蓋全國(guó)各省、直轄市、自治區(qū)，還有香港、澳門(mén)特別行政區(qū)、臺(tái)灣省，以及美國(guó)、馬來(lái)西亞、德國(guó)、澳大利亞、日本、丹麥等外國(guó)訪客。本站2006年被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)特色教育主題網(wǎng)站評(píng)選一等獎(jiǎng)，2007年被評(píng)為中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2007年年會(huì)教育主題網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)，成為我校宣傳心理健康教育的一個(gè)窗口。我還多次為各個(gè)學(xué)校的教師和學(xué)生做專(zhuān)題講座，引導(dǎo)人們樹(shù)立健康的心態(tài)。并且在《溫州日?qǐng)?bào)》、《溫州都市報(bào)》、《溫州晚報(bào)》等報(bào)紙上發(fā)表科普文章30多篇，為普及心理健康教育知識(shí)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
由于在心理健康教育方面執(zhí)著的付出，我也收獲了一些回報(bào)。2004年，我當(dāng)選為溫州市中小學(xué)心理健康教育委員會(huì)理事；同年，還被被《中學(xué)生心理》雜志社聘為特約心理輔導(dǎo)教師；2005年10月被溫州市教育局評(píng)為“優(yōu)秀德育課教師”；2006年6月被《中國(guó)教育報(bào)》和《中小學(xué)心理健康教育》雜志社評(píng)為首屆全國(guó)中小學(xué)心理健康教育“十佳作者”；同年9月，還被溫州市教育局評(píng)為首屆溫州市中小學(xué)學(xué)科骨干教師；2007年1月《教育信息報(bào)》以《心海泛舟——記溫州中學(xué)心理輔導(dǎo)教師劉鵬志》為題對(duì)我的事跡做了專(zhuān)門(mén)的報(bào)道。
【心理教師個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：