中學政史地教研組工作總結(jié)范文
中學政史地教研組工作總結(jié)范文
期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在校長、教導處的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
1、開學初根據(jù)縣市教研室布置的任務﹑學校教導處的具體要求，在本組成員的共同商定下制定了組內(nèi)教研計劃，使教研活動在有計劃有目的的前提下有條不紊地展開，避免了活動的隨意性，盲目性和無事可做情況的發(fā)生。比如在課堂教學方面：在剛剛結(jié)束的這一學期之中，每人均高質(zhì)量地開出校內(nèi)一節(jié)公開課，而剛分配的新教師則較好地開出校內(nèi)兩節(jié)公開課，特別在永嘉縣文科青年骨干教師研修班結(jié)業(yè)會上，我組分別派出金明﹑李恩封﹑劉小白老師（政史地各一人）在會上成功地開設(shè)出三節(jié)高質(zhì)量的縣公開課，受到大家的好評； 根據(jù)市教研室安排的溫州文綜競賽，我組高三在周靜老師的組織下，積極有效組織了周末輔導活動，深受學生的歡迎，我們的汗水得到一定成果，在全縣羅浮中學﹑永臨中學無人獲獎的情況下，我校季曉美同學獲得市非省一級重點中學組三等獎，我們參賽的選手的總體水平接近上塘中學。 根據(jù)學校教導處的具體要求，我組政史地九大備課組結(jié)合本學段本學科的實際情況，在組長組織下積極有效的開展了集體備課，均取得理想的效果。特別在學校的月考試卷命題中，各備課組長反復的研究﹑反復的修改，力求出一份最完美的試卷，我們出的試卷均受到兄弟學校同樣的好評。
2、本組有金建武校長、李林貴主任的直接參與，他們以先進的教學理念﹑扎實的專業(yè)素養(yǎng)﹑廣博的文化知識給全組老師有效的指導。 他們在百忙之參與大多數(shù)本組的教研活動使每次的活動目的更明確，內(nèi)容更充實，指導性更強。他們積極參與使全組向更快﹑更高的發(fā)展目標前進。
3、組織全體成員參加校內(nèi)﹑縣內(nèi)各種技能競賽，人人上講臺，個個顯身手，然后通過評價過程，達到總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，相互取長補短，切磋技藝，共同提高的目的，強化了教師的基本功訓練，同時要求教師嘗試使用新的教學設(shè)備，轉(zhuǎn)變教學方式和方法；適應新形勢下教師的轉(zhuǎn)化，促使教師爭做不落后于時代的新型教師。比如針對這學期高中第九屆學科優(yōu)質(zhì)課評比，我們要求全組老師年齡在35周歲以下﹑沒有在縣及縣以上獲得優(yōu)質(zhì)課等次的老師一定要參加評比，在這背景下，全組有一半以上（10人）參加校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過第一次試課選拔賽后，有5人進入第二次上課選拔賽，最后選定3人進入縣級參加永嘉高中第九屆學科優(yōu)質(zhì)課評比。 在縣級比賽中，我組取得優(yōu)異的成績，其中金家招老師獲得歷史學科一等獎﹑李興朋老師獲得地理學科二等獎﹑袁銀鎖獲得地理學科三等獎。 除了組織全體成員參加校內(nèi)﹑縣內(nèi)各種技能競賽，我們也組織全體成員參加校內(nèi)﹑縣內(nèi)各種論文和讀書征文的評比， 如在永嘉縣教師教育論文評比中，我組陳惠文老師獲得二等獎﹑徐刪刪老師獲得三等獎，劉小白老師所寫的德育論文獲得二等獎。
4、在校教導處的安排指導下，參與全校性的教學活動，如校本教研活動；在校教導處的安排指導下組織全組教師聽取別組校級公開課，學習先進的教法，向身邊的榜樣學習，強化內(nèi)功訓練，如在這學期語文組安排的開放周，給了我們新的感覺﹑新的啟示， 它告訴我們在不同的學科之間————一些先進的教育理念﹑一些重要的教學方法﹑一些與時俱進的學習方式是相通的是完全可以借鑒的，在以后多向其他學科學習是我們組的核心。同時，參與常規(guī)檢查管理，按教導處對教師的常規(guī)工作進行檢查評定，督促教師按學校規(guī)定開展工作，對不足之處及時改正。
當然，“人無完人，金無足赤” ，我們組與先進組相比還有一定的差距，需要不斷的完善、充實和提高，更要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。總之，本組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，一定會作出自己應有的貢獻
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