文學社的計劃活動
文學社的計劃活動
時光流逝,恍惚轉眼間xx年就過去了，有人說xx是世界末日，不管是與不是，我想都與我們沒什么關系，不是么？因為我們依舊要做好自己要做的，我們一樣為了我們的未來而努力，我們有夢想、有追求、有目標，我們要用“方舟”承載我們帶夢起航！
活動一
活動名稱：校報“云帆”，制作發(fā)行
活動主題：再現(xiàn)校園景色，聚點個人風采。
活動方案：記者部和編輯部合作，采訪寫時事新聞版、文學交流版、學習天地名師講堂版，以及主題專版，共四版。助理部負責安排聯(lián)系老師同學做口述，活動部負責報紙印制張貼分發(fā)，宣傳部負責報紙版面設計排版等。
活動二
活動名稱：征文對對碰
活動主題：進行以“漫話海濱”為主題的征文比賽，鼓勵大家多多發(fā)現(xiàn)海濱學院的美景和優(yōu)點，創(chuàng)作關于海濱的“文字紀錄片”。
活動方案：征文延續(xù)3周，面向全校，文體不限，題目不限，字數不限，征集電子稿及文字稿，電子稿投寄到郵箱，手稿交由編輯部。選擇優(yōu)秀文章，進行公開的展示，并選入最新的一期社刊或者報紙的制作。（可以惡搞海濱學院，但不能有損學院以及辱罵學院）
活動三
活動名稱：心靈起航，方舟承載
活動主題：第三屆文學風采大賽暨社團內部文學聯(lián)誼晚會。
活動方案：為豐富同學們文學常識和提高文學素養(yǎng)，在教室，進行文學常識必答、趣味知識搶答、個人風采展示等環(huán)節(jié)的比賽，以部為單位進行對抗，最終評選出最具智慧的文學新星和最佳配合團隊。
活動四
活動名稱：弘揚傳統(tǒng)，傳承革命
活動主題：“讓詩風吹滿校園”的五四紀念配樂詩歌朗誦大賽
活動方案：在教室進行活動，按照“是否切合主題，是否配樂合文，是否聲情并茂”進行評分，評委由老師和學生擔任，并參考觀眾呼聲。賽后頒發(fā)獎狀和獎品
活動五
活動名稱：讀書交友，小小課堂
活動主題：1，交流讀書心得體會，辨別書得好壞適用，闡述正確讀書；2，與老師或者同學定期講解文學知識、寫作技巧等等。
活動策劃：擅長寫作的學生和學校及校外的老師，在教室講課，并和同學們交流，達到提高文學水平，促進師生及同學間的友誼。
活動六
活動名稱：世界讀書日短時演講
活動主題：4月23日“世界讀書日”全稱“世界讀書日與版權日”，又譯“世界圖書日”于1995年正式確立，目的是為了推動更多的人閱讀和寫作。讓我們?yōu)榱烁嗳讼矚g讀書，區(qū)貢獻我們的力量吧！
活動方案：為了即將來臨的第17個“世界讀書日”增添氛圍，加強全院師生對“世界讀書日”的了解，通過小演講宣傳讀書日，進而使師生提高對讀書的重視，點燃人們的讀書熱情，提高同學們的愛圖書意識。活動七
活動七
活動名稱：文學不只在課堂
活動主題：1、增加社員之間的交流與互動，促進社員與社員的友誼。2、增強同學們對自然、對生活的感悟，懂的生活處處皆文學，讓文學充滿我們的精神世界。
對于日常活動，建議組織類似百家講壇一樣的講座，定期進行主題講座，主題可以是對古代人進行分析、對軍事戰(zhàn)爭進行剖析、對歷史進行解說，以自己的想法、觀點來解說，讓大家共同提高、共同學習，掌握更多的知識。
日常小競賽：每逢節(jié)日，可以組織進行編寫祝福語，評出最短曉精湛的祝福，類似最好的微小說：《網》，評論形式可以是公開投票，社里部長級一人具有多票表決權。
增加一條：對于征文，不單單只是進行獎勵，更建議做成競賽，要收取參賽費，然后選取優(yōu)秀文章獎勵，當然，對于參加活動的積極人員一樣鼓勵（例如投稿三篇以上的有積極參與獎）。
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