中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃

時(shí)間：2024-06-26 17:53:26

中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃（精選16篇）

　　日子如同白駒過隙，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃，歡迎大家分享。

中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃（精選16篇）

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉各類車的的基本玩法。

　　2、培養(yǎng)孩子的`手腳協(xié)調(diào)能力，控制和靈活能力。

　　3、增進(jìn)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)與發(fā)展，加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

　　4、讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力。

　　5、促進(jìn)全身血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒免疫力。

　　活動(dòng)過程：

　　第一階段：

　　幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車，并在車上保持平衡，通過對(duì)腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

　　聽指令做動(dòng)作：

　　幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動(dòng)作，如：向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練。

　　看誰騎得快：

　　分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點(diǎn)者獲勝。

　　分組競賽形式：

　　游戲以接力形式進(jìn)行，幼兒分成兩組，每次兩名幼兒比賽，游戲開始，幼兒騎腳踏車，從起點(diǎn)騎到終點(diǎn)再按原路返回，換下一位小朋友，哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

　　第二階段：

　　玩滑板車（學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法）

　　第三階段：

　　設(shè)障礙物，增加滑板車玩法的難度。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識(shí)。

　　3、在活動(dòng)中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)幼兒及時(shí)收拾小型器材的能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。

　　2、場景布置如：

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）熱身活動(dòng)(五分鐘)

　　1、活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋、各兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋恚嬲龅襟w育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，并和老師一起喊口號(hào)。

　　2、跳躍運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、原地跑步，活動(dòng)過程中請(qǐng)幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位，以便在后來的`活動(dòng)不使身體受到更大的傷害，因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的。

　　（二）集體活動(dòng)：（五分鐘）活動(dòng)開始，請(qǐng)幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。

　　1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。

　　（1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對(duì)面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方，反之就算到達(dá)對(duì)面也不能為贏，因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ哪芰Π凑找?guī)則去玩游戲，在這個(gè)游戲中只是加強(qiáng)對(duì)聽從口令的鍛煉。

　　（2）跳躍紙箱

　　將填充實(shí)物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以發(fā)展幼

　　兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳，在跳的過程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展，但還不完善，通過這個(gè)活動(dòng)即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力，又教會(huì)幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害，對(duì)于中班幼兒來說這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　（3）游戲開火車

　　布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力。活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn)，布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力。活動(dòng)中老師先做示范并先帶領(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對(duì)于幼兒發(fā)展來講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的，因此這個(gè)活動(dòng)是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。

　　(三)分組活動(dòng)：（十分鐘）

　　讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng)，老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全，對(duì)于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，并請(qǐng)幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動(dòng)中請(qǐng)幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。

　　(四)放松活動(dòng)：（五分鐘）

　　1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位，舒緩的運(yùn)動(dòng)，以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。

　　2、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動(dòng)。

　　3、請(qǐng)點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì)指定的地方。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點(diǎn)畫一條終點(diǎn)線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點(diǎn)線。

　　2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以多分幾組進(jìn)行比賽。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)抱球跑的動(dòng)作。

　　2、能聽到信號(hào)向指定方向跑，增強(qiáng)跑的能力。

　　3、對(duì)球類運(yùn)動(dòng)感興趣，樂意參加有游戲。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　幼兒每人一個(gè)皮球。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、開始部分

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)：

　　（1）繞操場跑兩圈；

　　（2）身體各部位活動(dòng)。

　　2、教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。

　　師：請(qǐng)小朋友看，這是什么呀？（皮球）

　　師：皮球的`玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……

　　二、基本部分

　　1、請(qǐng)幼兒自由玩球

　　師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)皮球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦！

　　2、教師小結(jié)（請(qǐng)3名幼兒示范）

　　師：剛才我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰想來給大家示范一下呢？

　　三、游戲“我和球兒來賽跑”

　　1、教師講解玩法。

　　2、幼兒第一次游戲，請(qǐng)幼兒追趕球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲，提醒幼兒注意安全。

　　3、幼兒第二、三次游戲，幼兒超過球，將球攔住。

　　4、教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽加入游戲的幼兒，鼓勵(lì)幼兒下次活動(dòng)能把球滾的遠(yuǎn)，追的快。

　　5、游戲“送大皮球回家”。

　　6、教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。

　　四、結(jié)束部分

　　幼兒隨教師做“小鳥飛”的動(dòng)作離開活動(dòng)場地。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過玩游戲養(yǎng)成有耐心的好習(xí)慣。可以讓曾強(qiáng)孩子的協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　粉色、橙色、黑色、銀色皮球。皮球若干顏色相同的四個(gè)大竹筐。

　　活動(dòng)過程：

　　一、話題導(dǎo)入

　　師：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)了，小朋友們想到外面做游戲嗎？你們都會(huì)玩什么游戲啊？

　　幼：想！我們會(huì)玩大口袋、滑滑梯、捉迷藏......

　　師：哇！你們會(huì)玩這么多游戲啊！看老師今天給你們帶來了皮球，想問問你們都會(huì)怎么玩皮球？

　　幼：拍皮球、扔皮球、用腳踢皮球......

　　師：小朋友們會(huì)的真多，老師這回教你們玩?zhèn)€關(guān)于皮球的新游戲。

　　二、游戲《運(yùn)皮球?qū)殞毣丶摇?/p>

　　1、玩法：

　　兩個(gè)小朋友一組，背靠背夾著皮球，按照皮球的'顏色找到相同顏色的筐。從皮球這邊運(yùn)到框那邊，皮球與筐距離可設(shè)為兩米以內(nèi)。每組運(yùn)球時(shí)間是五分鐘。以比賽的形式更有意思。

　　2、規(guī)則：

　　皮球在運(yùn)的過程中掉落，要從頭開始重運(yùn)。在掉落時(shí)不可以用手接住，如果接了也要重運(yùn)。在游戲中一定要注意幼兒安全性。

　　三、游戲結(jié)束

　　看看在規(guī)定時(shí)間那組運(yùn)的多，進(jìn)行小紅花表揚(yáng)。

　　在給孩子講些關(guān)于友誼第一，比賽第二的事。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 5

　　一、班級(jí)分析：

　　本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，但有的孩子自制能力差，在游戲中存在爭執(zhí)，不遵守游戲規(guī)則的行為。所以本學(xué)期我們幾位老師決定在游戲中引導(dǎo)孩子們逐漸改正這些不良習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

　　2、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作

　　3、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

　　4、幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

　　5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

　　三、活動(dòng)措施：

　　1、利用道具跟隨音樂做動(dòng)作，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，活躍活動(dòng)的氣氛。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享。

　　3、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索

　　5、以游戲的`情境調(diào)動(dòng)幼兒積極探索的欲望，幼兒自由想象

　　實(shí)踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)好的方法，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。調(diào)動(dòng)幼兒興趣，延長移動(dòng)距離，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　6、激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動(dòng)形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動(dòng)作。

　　四、每月安排：

　　三月份：

　　活動(dòng)器械：呼啦圈、拔河繩、沙包

　　游戲：走圈接力賽

　　游戲：跳線

　　游戲：拋接沙包接力

　　四月份

　　活動(dòng)器械：絲巾、拔河繩、空氣棒

　　游戲：切西瓜

　　游戲：丟手絹

　　游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

　　五月份

　　活動(dòng)器械：獨(dú)輪車、小圈

　　游戲：小兔跳早操

　　游戲：趕小豬

　　游戲：推小車接力賽

　　六月份

　　活動(dòng)器械：呼啦圈、空氣棒、沙包

　　游戲：跳圈

　　游戲：拋接沙包

　　游戲：小兔子和狼

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 6

　　一、幼兒體育情況分析：

　　本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4～5歲之間，身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟，而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學(xué)期中班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉，同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)期目標(biāo)：

　　1、能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。

　　2、具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　3、具有一定的力量和耐力。

　　三、具體實(shí)施：

　　(一)九月份

　　1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑得動(dòng)作。

　　2、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

　　3、練習(xí)由20～25厘米的高處往下跳，能輕輕落地，保持平衡，發(fā)展跳躍能力。

　　4、內(nèi)容：

　　《夾球一起走》

　　重難點(diǎn)：能堅(jiān)持合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　《找家》

　　重難點(diǎn)：聽信號(hào)練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散走、跑、跳的動(dòng)作。

　　《好玩的易拉罐》

　　重難點(diǎn)：能利用易拉罐玩出3～5種花樣，發(fā)展跑、跳、投擲等動(dòng)作，提高手腳的協(xié)調(diào)性。

　　《小球拍拍》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)連續(xù)單手排球不低于3個(gè)。

　　(二)十月份：

　　1、能持物走高30厘米，寬20厘米的平衡木。

　　2、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跳、爬等動(dòng)作。

　　3、能聽信號(hào)四散追逐跑并進(jìn)行閃躲，提高快跑，躲閃的技能。

　　4、內(nèi)容：

　　《取寶》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)曲線跑，提高動(dòng)作的.靈敏性和協(xié)調(diào)性。

　　《看誰投的遠(yuǎn)》

　　重難點(diǎn)：喜歡參加投擲活動(dòng)，嘗試控制投擲物運(yùn)動(dòng)的方向。

　　《快樂的小樹葉》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，鍛煉身體動(dòng)作的敏捷性。

　　(三)十一月份：

　　1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力。

　　2、能聽信號(hào)向指定方向爬、合作搬運(yùn)物品等，提高手腳協(xié)調(diào)能力，鍛煉平衡感。

　　3、能根據(jù)指令做走、跑等動(dòng)作，并具有一定的力量和耐力。

　　4、內(nèi)容：

　　《運(yùn)水果》

　　重難點(diǎn)：能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)地推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)的動(dòng)作能力。

　　《滅害蟲》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)向指定方向揮臂投擲，發(fā)展上肢力量。

　　《獨(dú)輪車》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)推車走或跑，具有一定的力量和耐力。

　　(四)十二月份：

　　1、能三人合作進(jìn)行游戲，練習(xí)快速跑，提高反應(yīng)能力。

　　2、練習(xí)雙手抓杠懸空吊起，增強(qiáng)手臂的力量。

　　3、練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

　　4、內(nèi)容：

　　《迷迷轉(zhuǎn)》

　　重難點(diǎn)：會(huì)聽信號(hào)做蹲、蜷縮、自轉(zhuǎn)和站立不動(dòng)的動(dòng)作，提高迅速反應(yīng)和平衡的能力。

　　《小猴蕩秋千》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)雙手抓杠懸空吊起，增強(qiáng)手臂的力量。

　　《不怕黑的貓頭鷹》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)平衡能力。

　　(五)一月份：

　　1、能熟練的進(jìn)行單腳連續(xù)跳，進(jìn)一步提高平衡能力。

　　2、練習(xí)雙腳原地向上縱跳，鍛煉跳躍能力。

　　3、練習(xí)聽信號(hào)變換速度跑，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

　　4、內(nèi)容：

　　《雞蛋殼，鴨蛋殼》

　　重難點(diǎn)：能熟練的進(jìn)行單腳連續(xù)跳，進(jìn)一步提高平衡能力。

　　《蛇脫皮》

　　重難點(diǎn)：鍛煉靈活轉(zhuǎn)圈動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　《小雪花》

　　重難點(diǎn)：練習(xí)聽信號(hào)變換速度跑，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 7

　　一、班況分析

　　本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡與同學(xué)游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

　　二、指導(dǎo)思想

　　（一）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。

　　三、教育目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

　　2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

　　3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

　　4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。

　　5、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

　　6、激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

　　7、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力。

　　四、具體內(nèi)容

　　1、掌握洗手的基本方法，學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會(huì)使用手帕。

　　2、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，進(jìn)餐習(xí)慣良好，能主動(dòng)飲水。

　　3、初步認(rèn)識(shí)身體的`器官，并懂得簡單的保護(hù)方法。

　　4、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

　　5、能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。

　　6、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

　　7、能從25-30厘米的高處自然跳下。

　　8、能走跑交替 100米，或連續(xù)跑約半小時(shí)。

　　9、能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。

　　10、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

　　11、能配合成人接受疾病預(yù)防與治療。

　　五、具體游戲安排如下：

　　九月份：

　　抽中拍、學(xué)習(xí)解放軍、點(diǎn)手指、找小熊、小蝸牛、小皮球真可愛

　　十月份：

　　鉆魚網(wǎng)、泡泡不見了、拋雪花、包餃子、自己的事情自己做、三條魚

　　十一月份：

　　到小動(dòng)物家做客、小蜘蛛、學(xué)學(xué)小動(dòng)物、綠燈行、拍手歌

　　金蘋果、銀蘋果

　　十二月份：

　　我會(huì)變、迷迷轉(zhuǎn)、我們都一樣、紅燈停、小動(dòng)物真愛玩、小狗送信

　　一月份：

　　會(huì)變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木頭人

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 8

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　袁曉岑藝術(shù)園。

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　9：00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　9：10集體活動(dòng)：

　　活動(dòng)一紙箱接球。

　　活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧。

　　活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版。

　　活動(dòng)四躲貓貓。

　　活動(dòng)五竹林尋寶。

　　10：00x11：00自由活動(dòng)。

　　活動(dòng)一玩沙。

　　活動(dòng)二參觀美術(shù)館。

　　活動(dòng)三喂小魚。

　　11：00x11：30大壩喂海鷗。

　　11：30午餐。

　　五、活動(dòng)費(fèi)用：

　　一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)50元，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)90元（本周內(nèi)交）

　　六、有關(guān)事項(xiàng)：

　　1、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐，家長10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由老師分發(fā)）每家需自備兒童用小碗、勺或筷。

　　2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

　　3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

　　4、各位家長和小朋友要穿著方便活動(dòng)的'衣物和鞋子。

　　5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

　　6、為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)敏捷程度，和對(duì)數(shù)字的敏感程度。

　　2、培養(yǎng)幼兒間的團(tuán)結(jié)合作精神，通過大家的組合，讓小朋友之間更加親密。

　　活動(dòng)過程：

　　1、前奏：先給小朋友們講解如何玩游戲，教他們首先來數(shù)數(shù)字，從一到十，從十到二十等等。

　　2、游戲主體：老師作為主導(dǎo)，每個(gè)小朋友是一根棒棒糖，當(dāng)老師說兩根棒棒糖黏在一起，每兩個(gè)小朋友就必須在最短時(shí)間內(nèi)為一組拉緊小手在一起，老師說三個(gè)或者其他數(shù)字，小朋友們就要以此類推，按數(shù)字多少組合在一起。如果小朋友的人數(shù)何老師說的數(shù)字不符合，就要被吃掉，被吃掉的小朋友就必須退出比賽。直到所有小朋友都被吃掉游戲結(jié)束。

　　3、示范：老師在游戲前給幼兒做示范，盡量讓每個(gè)小朋友都理解游戲的含義。另外，配班老師可以在游戲過程中協(xié)助小朋友們組合。

　　游戲結(jié)束：

　　可重復(fù)進(jìn)行游戲，直到小朋友失去興趣，之后再分散活動(dòng)。

　　自我反思：

　　游戲需要有情景性，可以在游戲開始前設(shè)置一個(gè)特定的.情景，比如大灰狼來吃小朋友，所以小朋友必須安靜的按照老師要的操作。語言簡練，清晰。玩游戲的過程中可以加大夸張性的動(dòng)作和語言，讓小朋友覺得更加有趣更加能參與到游戲中來。

　　問題：

　　在游戲中怎樣處理好小朋友的情緒，比如當(dāng)有些小朋友被抓到會(huì)表現(xiàn)出很不情愿和不開心的表情，這是我們?cè)撛趺崔k呢？可以請(qǐng)做得比較好的小朋友上來總結(jié)一下自己的經(jīng)驗(yàn)。等等。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過拋接球的游戲，教幼兒練習(xí)投球的動(dòng)作。

　　2、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　投擲動(dòng)作包含了手部的伸展和眼睛的'瞄準(zhǔn)等，是一個(gè)需要手腳協(xié)調(diào)，眼腦并用以及合作的運(yùn)動(dòng)，幼兒剛開始可能還掌握不好，所以在講解時(shí)要重點(diǎn)講，讓幼兒多練習(xí)，變化調(diào)整和家長之間的合作。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　籮筐人手一個(gè)，海洋球一大箱，畫好投擲線，小松鼠頭飾每人一個(gè)，獎(jiǎng)品幾個(gè)。

　　四、活動(dòng)過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　情景導(dǎo)入：小朋友戴松鼠頭飾和老師一起進(jìn)場，老師說：今天小松鼠到樹林里面玩，看到了很多松果，我們一起來撿松果吧，撿了松果就把松果投到籃子里。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　教師示范：先將籮筐擺在一定距離外（第一次不必太遠(yuǎn)，讓每個(gè)幼兒都可以投進(jìn)，以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，）然后將球投入籃子里。

　　1、讓每個(gè)幼兒都試試看，教師要觀察幼兒的投進(jìn)情況及時(shí)講解和讓幼兒調(diào)整。

　　2、讓幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽和自己一起玩游戲，教師講解游戲規(guī)則。

　　3、最先采得松果最多的一組為勝，進(jìn)行游戲2次。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)

　　1、給予獲勝組獎(jiǎng)勵(lì)，落后組以鼓勵(lì)。

　　2、表揚(yáng)積極并給力的家長。

　　3、結(jié)束活動(dòng)。

　　五、教學(xué)反思

　　在本活動(dòng)中大多數(shù)幼兒能通過操作、觀察、調(diào)整完成游戲，并學(xué)會(huì)投擲動(dòng)作。

　　家長在本活動(dòng)中能積極參加和配合，但我覺得在活動(dòng)中游戲簡單了一點(diǎn)，還可以加大難度，讓幼兒和家長更有挑戰(zhàn)性，希望在下次的活動(dòng)中能有更好的構(gòu)思和創(chuàng)意。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 11

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒之間喜歡互相幫助的，充當(dāng)送信小天使使他們向往的，充分利用幼兒的心理，我設(shè)計(jì)了爭當(dāng)送信小天使的活動(dòng)，很大的提高了幼兒的參與意識(shí)和互相配合的能力。并在這個(gè)活動(dòng)中滲入了幾何圖形的認(rèn)識(shí)和區(qū)別，使幼兒在快樂中學(xué)到了知識(shí)，增長了見識(shí)，豐富了幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識(shí)，提高幼兒的參與和合作意識(shí)。

　　2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙箱制成的郵箱，自制郵件若干，彩色幾何圖形若干，小紙盒2個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，做簡單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎(chǔ)：

　　師說：“孩子們，今天咱們玩一個(gè)《送信小游戲》，你們喜歡做送信的小天使嗎？？（幼兒齊聲回答，喜歡）

　　那么今天我們就去體驗(yàn)一下，好不好？？（幼兒齊聲回答，喜歡）

　　2、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌，讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語，教師和幼兒一起說唱兒歌。

　　小兒歌——小小郵遞員

　　咚咚咚，誰呀！我是小小郵遞員啊！哪里來的信啊！ⅹⅹ來的信啊！送給誰啊！送給ⅹⅹ！

　　3、教師說明游戲的過程和基本要求：

　　首先將幼兒分成兩大部分，一部分時(shí)送信員，一部分是接收員，要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中，教師在兩個(gè)小盒子里放上了若干個(gè)彩色卡紙制成的幾何卡片，并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片，去送給指定小朋友，同時(shí)送到后，接收員要仔細(xì)檢查是否正確，并作出感謝。

　　4、幼兒分組進(jìn)行游戲

　　要求幼兒在游戲活動(dòng)過程中，說兒歌，渲染氣氛，增加幼兒的興趣和參與意識(shí)。

　　郵遞員：“叮鈴鈴”。

　　接信員：“誰啊”。

　　郵遞員：“我是送信的`郵遞員啊”。

　　接信員：“哪里的信啊”。

　　郵遞員：“xx地方”。

　　接信員：“送給誰啊？”

　　郵遞員：“第xx個(gè)小朋友”

　　可以角色互換后，另一名幼兒重新到教師那里取信，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　5、游戲結(jié)束。

　　帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場地。

　　活動(dòng)反思：

　　通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心，體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足，并能在游戲活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望，體驗(yàn)了自己做事成功的樂趣。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 12

　　本學(xué)期我們幼兒園把戶外活動(dòng)重點(diǎn)放在利用健康向上，引導(dǎo)幼兒感受優(yōu)秀的民間體育游戲的魅力，發(fā)展幼兒審美能力和創(chuàng)新能力，促使幼兒各方面素質(zhì)和個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合本班的實(shí)際情況，特制訂以下計(jì)劃：

　　一、能有效開發(fā)和利用各類民間體育游戲。

　　如：各種體能訓(xùn)練游戲；民間體育游戲，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的全面發(fā)展。通過民間體育活動(dòng)，將之與幼兒游戲、生活、語言、情感、審美等方面的教育結(jié)合起來，使民間體育活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

　　二、體育游戲能促進(jìn)幼兒身體和心理素質(zhì)全面發(fā)展的觀念。

　　身體素質(zhì)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個(gè)重要方面。幼兒體育是通過身體運(yùn)動(dòng)來提高身體素質(zhì)的。因此，我們不再將發(fā)展幼兒基本動(dòng)作視為最終目的。而是努力把握好練習(xí)基本動(dòng)作與發(fā)展身體素質(zhì)之間的關(guān)系。活動(dòng)中克服動(dòng)作的單一性練習(xí)及組織形式的小學(xué)化，開展適合幼兒特點(diǎn)的，豐富多彩的體育游戲，全面、綜合地提高幼兒的力量和耐力等身體素質(zhì)。

　　三、根據(jù)器材，精心設(shè)計(jì)出各種游戲活動(dòng)。

　　各班按照要求整合經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了適合中、大班幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)課程，進(jìn)行全面推廣。我們根據(jù)器材特性精心設(shè)計(jì)幼兒感興趣的游戲內(nèi)容。盡量避免每次活動(dòng)內(nèi)容單一而造成幼兒身體局部負(fù)荷過大的.問題，其次注意游戲時(shí)讓幼兒的上下左右肢體均衡與協(xié)調(diào)地發(fā)展。再次我們盡量做到在游戲中讓幼兒有機(jī)會(huì)閃現(xiàn)出智慧的亮點(diǎn)，游戲中故意給幼兒留下思考的空間，促使幼兒積極開動(dòng)腦筋，以最佳方式完成游戲。

　　總之，幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。我改變了讓幼兒機(jī)械模仿練習(xí)的模式，把體育任務(wù)寓于既有情節(jié)，又有角色的民間體育游戲之中，寓于既有合作又有競爭的小組游戲和自選的自主游戲之中。幼兒在參與活動(dòng)的過程中，由"要我做"變?yōu)?我要做"，在戶外游戲中身心得到全面發(fā)展。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 13

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

　　目標(biāo)：

　　1、熟悉各類車的的基本玩法。

　　2、培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力，控制和靈活能力。

　　3、增進(jìn)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)與發(fā)展，加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

　　4、讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力。

　　5、促進(jìn)全身血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒免疫力。

　　第一階段：

　　幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車，能通過手腳的共同合作來騎小車，并在車上保持平衡，通過對(duì)腳踏車的熟悉，逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

　　聽指令做動(dòng)作：

　　幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動(dòng)作，如：向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練。

　　看誰騎得快：

　　分成兩組，每次兩名幼兒比賽，看誰騎的又快又好，先到終點(diǎn)者獲勝。

　　分組競賽形式：

　　第二階段：

　　玩滑板車（學(xué)習(xí)滑板車的.基本操作方法）

　　第三階段：

　　設(shè)障礙物，增加滑板車玩法的難度。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 14

　　幼兒園應(yīng)開展豐富多xx的戶外游戲和體育活動(dòng)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)xx、靈活xx。在日常的運(yùn)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)中班上期的幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，他們喜歡奔跑，但四肢力量和耐力不足、動(dòng)作的協(xié)調(diào)xx與靈活xx還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于此，我設(shè)計(jì)了[趣味xx瓶"這一體育活動(dòng)，著力于發(fā)展幼兒快速繞障礙跑的能力，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)xx、靈敏xx，感受與同伴一起參加體育活動(dòng)的樂趣并喜歡參加體育活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步探索感知瓶子的不同玩法，鍛煉幼兒繞障礙跑的能力，并提高動(dòng)作的靈敏xx。

　　2、訓(xùn)練幼兒奔跑的.速度，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極探索及合作意識(shí)，喜歡和同伴一起參加體育活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　xxxx水瓶（塑料瓶裝顏料水）每人一個(gè)；場地準(zhǔn)備如圖1所示。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）開始部分：

　　幼兒進(jìn)場，在音樂伴奏下做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　1、徒手熱身運(yùn)動(dòng)

　　2、器械熱身運(yùn)動(dòng)

　　（二）基本部分：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒玩瓶。

　　教師：[今天我們一起來玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法？"

　　2、幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、幼兒各種玩法進(jìn)行示范，大家跟著學(xué)。

　　4、讓幼兒嘗試互相合作意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)想出不同的玩法。

　　5、游戲

　　1、[種蘿卜"，巧妙布置場地。

　　教師：我在[蘿卜地"上挖了許多小坑。每一個(gè)坑上都做了記號(hào)，請(qǐng)大家快去種蘿卜吧。幼兒自由地將自己手中的[蘿卜"（xxxx水瓶）置放于事先畫好的記號(hào)上。

　　2、[巡邏兵"，啟發(fā)幼兒創(chuàng)想出不同的路徑。

　　教師：蘿卜種好了，我們一起到[蘿卜地"里巡邏。怎樣走才能既可以觀察到每一棵蘿卜，又不會(huì)把蘿卜踩倒、踩壞呢？

　　（1）組織幼兒參看示意圖并討論巡邏路徑；

　　（2）幼兒成一路縱隊(duì)，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊(duì)伍繞[蘿卜地"進(jìn)行巡邏。

　　3、[接力跑"，訓(xùn)練曲線奔跑的速度（約2~3次）。

　　幼兒每人收一個(gè)[蘿卜"，成兩橫隊(duì)面對(duì)面站好，教師講解示范游

　　戲玩法：游戲開始時(shí)，幼兒成兩路縱隊(duì)站在起跑線前。聽到信號(hào)后兩組幼兒沿箭頭方向，繞瓶做s形向前跑，到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線跑回起點(diǎn)線。最先跑完的一組為贏。

　　（三）結(jié)束部分：

　　教師與幼兒跟著音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 15

　　一、基本情況分析：

　　XX鎮(zhèn)有10所幼兒園，42個(gè)教學(xué)班，共計(jì)1400多名幼兒，其中大班人，中班人，小班人。XX鎮(zhèn)幼兒園地處農(nóng)村，自然資源豐富。針對(duì)各村幼兒戶外活動(dòng)場地的設(shè)置、活動(dòng)形式及內(nèi)容等情況，首先各園以年級(jí)組為單位劃分了戶外活動(dòng)場地，保證各年齡段幼兒戶外活動(dòng)有充足的時(shí)間和空間，并發(fā)動(dòng)家長積極配合利用廢舊物品和農(nóng)村的自然資源制作大量體育器械，器械投放符合幼兒年齡特點(diǎn)及體能發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)器械的不同設(shè)計(jì)了流動(dòng)式、循環(huán)式、自由區(qū)及原地區(qū)等場地設(shè)置，將多種技能綜合體現(xiàn)，使幼兒在戶外活動(dòng)中將各個(gè)技能得以鞏固和練習(xí);其次豐富了戶外活動(dòng)內(nèi)容，將集體操節(jié)、年級(jí)組集體器械活動(dòng)、班級(jí)分散器械活動(dòng)、體育游戲、隊(duì)列對(duì)形練習(xí)及大型玩具交替穿插在每日戶外活動(dòng)中，有集中有分散，提高幼兒的活動(dòng)興致。

　　二、活動(dòng)總目標(biāo)：

　　幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一，是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間，在正常情況下每天不得少于二小時(shí)。”根據(jù)XX鎮(zhèn)幼兒園的具體情況以及孩子的年齡特點(diǎn)制定此計(jì)劃。各班再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定各班的戶外活動(dòng)計(jì)劃。

　　各班要以體育活動(dòng)的開展為根本，依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)(集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、民間游戲等)與分散活動(dòng)(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　三、內(nèi)容的設(shè)計(jì)：

　　根據(jù)集體創(chuàng)編、自主研發(fā)、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略，以晨間鍛煉、早操、民間體育游戲、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式，制定了戶外活動(dòng)的基本框架。讓幼兒做到：

　　1、能合群地參加民間體育游戲，在老師的'帶領(lǐng)下能運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。

　　2、不遲到，積極、樂意地參加晨間活動(dòng)，手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動(dòng)。

　　3、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則，愿意運(yùn)用自制玩具進(jìn)行戶外活動(dòng)。

　　4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。

　　5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用其他器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

　　7、能運(yùn)用自己制作的活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)，能創(chuàng)編簡單的游戲，制定規(guī)則等。

　　中班戶外活動(dòng)的計(jì)劃 16

　　一、班級(jí)情況分析

　　我班幼兒大多數(shù)來自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對(duì)家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少，尤其是對(duì)西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀，對(duì)本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的作用一無所知，而大班幼兒他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力及交往能力有了一定的發(fā)展，在正解的引導(dǎo)下有學(xué)會(huì)主動(dòng)地探索周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此，我們特展開了幼兒戶外活動(dòng)中主動(dòng)探索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。

　　2、了解元宵節(jié)鬧龍燈的由來。

　　3、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處。

　　4、參觀敬老院，培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德，感受當(dāng)?shù)卣畬?duì)老人的關(guān)愛。

　　5、了解電爐廠給當(dāng)?shù)厝藗儙淼腵經(jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。

　　三、活動(dòng)按排

　　二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。

　　三月份：請(qǐng)相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。

　　四月份：帶幼兒外出踏青，游玩七鄉(xiāng)河。

　　五月份：參觀敬老院。

　　六月份：參觀電爐廠