教學的學期階段小結

時間：2024-09-26 03:44:29

教學的學期階段小結范文

教學的學期階段小結范文

教學的學期階段小結范文

　　為學校的發展帶來了前所未有的發展契機。學校圍繞“辦讓人民滿意教育，創讓人民滿意學校，做讓人民滿意教師”的主題，堅持認真學習和實踐“三個代表”重要思想，堅持為學生的發展奠基、對家長的重托負責的理念，以創平陽縣品牌初中為目標，努力提高學校辦學水平和積極樹立良好教育形象，全校上下共呼吸，同命運，在困難中思變化，在穩定中求發展。現將本學期來的主要工作小結如下：

　　一、教學工作

　　本學期，我校教學工作以全面提升教師專業素質、全面提高教學質量、全面實施素質教育為宗旨，以提高課堂教學有效性為重點，狠抓落實，講求實效，扎實開展校本教研活動，有效促進教師專業發展，全面提高學校教學質量。開學一個多月來，我們主要做了以下幾項工作。

　　（一）積極探索，切實提升教師專業素質。

　　1、繼續實施“以課例為載體”的校本教研活動。

　　教學質量的高低主要取決于學校管理、師資、生源等因素。提升教師專業發展水平，提高課堂教學效率是提高學校教學質量的根本保證，通過教師的發展來帶動學生的發展是提高教學質量的有效途徑。我們從學校實際出發，確定了“以課例為載體”的校本教研形式，期望通過對生動、典型的課例的剖析，從一個個研究點出發，進行反思、歸納、改進、提高，促進教師專業發展，促進我校教學質量的進一步提高。具體做法是：開學初的第一次各教研會議上，每個教研組確定本學期各年段要重點研究的課例，確定開課教師，讓他們能盡早開始準備。同時討論和分配觀課任務。每位教師每學期都上一節公開課，并在分視角觀課、議課的基礎上形成完整的課例（內容包括：教學設計、觀課記錄和教學反思以及相應的課件）。通過以“課例研究”為載體的校本教研，形成一套高質量的、有我校特色的典型課例，為教師的課堂教學提供可借鑒的范例；同時，活動中的分視角觀課和議課，又促使教師對教學中某一專題的研究，提高教師的教學研究水平。實踐證明，這是絕大多數教師比較樂于參與的一種活動載體，也是促進教師專業發展的一種有效途徑。

　　2、結合校本教研工作，認真組織教師積極參與“素質提升工程”全員培訓工作和中老年教師繼續教育工作。

　　根據縣教育局的統一部署，本學期我校將開始實施“教師素質提升工程”。開學初，我們邀請縣教師發展中心楊樹梓主任為全體教師做了動員報告。使全體教師清楚地認識實施“素質提升工程”的重要意義，了解培訓的具體安排，為我校順利實施“素質提升工程”奠定了堅實的基矗為了使活動能扎實有效地開展，我們成立了以校長為組長的教師素質提升工程領導小組，制定實施方案，制訂了嚴格的考勤、考核制度，并結合校本教研活動，精心組織相關的各項工作，既有縣局統一安排的理論培訓，又有結合實際的校本教研活動，豐富了活動的載體，提高了活動的實效。為確保我校中老年教師繼續教育工作的有序有效開展，我們成立了中老年教師繼續教育工作領導小組，制定了切合我校實際的實施方案。

　　（二）真抓實干，全面提高學校教學質量。

　　1、加強備課組建設。

　　今年，我校七年級有13個班，同學科教師較多，為共享教育資源，促進同伴互助，提高教學效益特組建了七年級段備課組，設立年級學科備課組長，在教研組長的領導下，組織開展集體備課研究。備課組工作的總體思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”。國慶放假前，各備課組召開了集體備課會議，將教師專業發展水平和教學內容特點綜合考慮，分解備課任務，讓教師在假期中，寫出所承擔的教材章節內容的教學設計并制作好相關課件，供大家參考。任課教師根據自己所教班級的實際情況，對原有的教學設計、課件等進行適當的調整，并定期交流心得。

　　2、改變作業批改檢查形式。

　　為了提高教師作業布置和批改的針對性和時效性，我們設計了《作業批改情況登記本》，要求教師每次學生作業批改后，及時記錄學生作業中的典型問題并作具體分析。

　　3、堅持面向全體學生，同時實施因材施教、分類指導，促使各類學生在原有的基礎上能有所提高。初一、初二重視學生良好學習習慣的養成教育，重視學習方法的指導，激發學生的學習興趣，注重基礎知識和基本技能的落實和培養，以求大面積提高教學質量。初三以高質量、高效益為目標，精心研究中考，確保明年中考合格率、優秀率、平均分以及重點中學上線率等列全縣前矛。開學初我們還分別召開了各年段教師會議，分析現狀，研究對策，樹立信心，鼓足干勁。

　　4、開設了教工、學生閱覽室和圖書室。學校統一安排了閱讀課。

　　（三）利用優勢，積極承擔市、縣教學研討會活動。

　　教學研討會在我校的召開是對我校教學管理工作的檢驗，是為我校教師的業務學習提供了一個很好的學習機會。本學期我校已經多次承擔縣級以上教研活動。如第2周（9月7日）的溫州市中學語文教研員會議暨九年級語文教學研討會，第7周（10月14日）的縣初中數學教學研討會暨初中數學骨干研修班活動。

　　（四）開展校際合作與交流。本學期，我校與溫州新星學校結為教學聯誼學校。9月27日，我校教學領導在楊校長的帶領下參觀了溫州新星中學，并同他們學校的領導共同交流了學校教學工作的經驗，商討了教學聯誼活動的安排。

　　下階段的主要工作：

　　1、繼續開展以教師專業發展為核心，以提高課堂教學實效為目的，以課例為載體的校本教研活動，深入研究課堂教學的有效性，進一步全面提高教學質量。

　　2、切合實際，豐富載體，有效開展中老年教師繼續教育工作。召開座談會，開展校本教研、培訓學習、課題研究等活動。

　　3、完善教學評價方案，進一步激勵教師的教學工作積極性，提高教學質量。

　　4、加強對初一學生進行學習習慣和學習方法的指導。

　　5、加強校際合作與交流。尤其是加強競賽輔導教師與外校的合作和交流，及時總結經驗，不斷提高競賽輔導水平，提高競賽成績。

　　二、德育工作

　　一、以班主任會議、班干部會議、學生座談會為載體，做好德育的組織、協調、反饋工作。

　　1、按時組織召開班主任會議，在會上通過政教處對上階段工作總結與工作布置，經過班主任的評議，保證了學校德育的實效性與可操作性，保證了班級德育與學校德育的一致性。

　　2、按時組織召開班干部會議、學生座談會。形成師生動的良好局面，本學期分別召開了三次的學生大會，對學生的思想作必要的引導。

　　二、以校學生會、值周班、課間操評癬環境衛生優美班級評癬行規競賽為載體，務實做好德育的常規工作，提升了德育常規工作的成效。

　　本學期進一步完善了值周班工作、課間操評癬環境衛生優美班級評癬行規競賽制度。在工作過程中力求做到務實，在工作方式上力求創新。保證各項工作的成效。具體情況為：召開值周班工作程序學習會議，根據反饋的情況，對優秀值周班的評選作了相應的調整，每周周一午自修期間召集值周班參加工作的全體同學、各班的班長、學生會的全體成員參加優秀值周班的評選會議，在會上值周班的負責人對本班一周工作作詳細的小結，學生會、各班的班長發表自己的意見或建議，最后再進行評議、投票。這樣操作讓各班的學生熟悉了值周班的工作程序，增強了值周學生的工作責任心，大大提升了值周班的工作實效；安排值日領導、值操體育教師對課間操進行評分，評分結果作為評選課間操達標班的依據，大大提高了課間操的質量；通過安排周一下午全校衛生大掃除，周三下午的衛生大檢查，周四的檢查反饋，作為評選環境優美班級的依據，大大增強了各班級、學生的衛生意識與衛生習慣，并同時改變了校園環境；學生會的工作到位，校宣傳欄的張貼與刊出及時、準確、美觀。

　　三、以校園文化建設為為載體，以“改陋習、樹新風”爭創文明校園活動為切入點，以良好的行為習慣養成為目標，全面推進學校德育工作。

　　1、本學期，學生的“規范之行”進一步得以落實，校內騎車現象已極少發現，學生的儀表端正，服飾穿戴整潔，男女學生沒有出現佩帶首飾的情況，學生教學樓內亂扔垃圾的現象基本上得以杜絕。

　　2、培養學生道德品質的途徑多。定內容定時間刊出黑板報，學校學生會每星期組織評分，學校宣傳欄能及時進行更換，主題鮮明，內容豐富，教育性強。在學校教學樓的墻壁上張貼名人名言，建設學校的文化長廊，發放專項活動細則，進一步規范了學生的行為，美化了學習的環境，提高了課間操的質量。規范實施學生“成長記錄袋”制度，以賞識、激勵的方法促進學生的發展。

　　3、重視學生的安全、法制與心理健康教育

　　跟坡南警務區的民警同志聯系。深化學校周圍的環境，保證學生安全，組織心理健康教育課件的評比。

　　4、認真做好 “禁毒知識”的宣傳工作

　　通過墻報、張貼宣傳圖片、刊出黑板報、組織學生觀看vcd、等活動，向學生宣傳禁毒知識。

　　四、生活區管理工作

　　1、協助校長室和總務處做好生活區的規劃、改造工作。

　　2、做好生活指導師的選聘工作，共聘任8名有經驗的生活指導師。

　　3、修訂生活區管理有關規章制度，并組織生活指導師和寄宿學生學習。

　　4、協助做好學生的就餐管理工作。

　　5、開學前，做好學生寢室的編排工作。

　　6、做好寢室的紀律、衛生、財產管理等方面的督促和落實工作；做到嚴格要求，責任落實到人，及時發現問題，及時解決；確實做到生活區管理的正常有序，并要有創優意識。

　　五、團委學生會工作