《尊重與理解》教案

時(shí)間：2024-08-13 21:34:35

《尊重與理解》教案

《尊重與理解》教案

《尊重與理解》教案

　　《尊重與理解》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、親身體驗(yàn)尊重與被尊重，懂得鄰里之間互相尊重是彼此能和睦相處的重要前提。

　　2、培養(yǎng)與別人友好相處的能力，學(xué)會(huì)尊重他人。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生在家庭的周?chē)珜?dǎo)健康的鄰里生活方式，在互尊互愛(ài)中和睦相處。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：一些具有代表性的鄰里的小故事、文學(xué)作品等。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查了解鄰里之間互相尊重的典型實(shí)例。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　師：鄰里之間長(zhǎng)期生活在一起，會(huì)遇到各種各樣的事情，只要大家互相尊重，彼次謙讓?zhuān)湍芎湍老嗵帲徖锷罹湍苊罎M(mǎn)幸福。（板書(shū)：互相尊重）

　　二、理解圖文

　　師：書(shū)中6頁(yè)的幾副圖你看明白了嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　師：這幾副圖上的小學(xué)生和鄰居相處時(shí)，說(shuō)文明話(huà)，尊重鄰居，把方面讓給群眾，鄰里和睦相處，做得非常好。7頁(yè)這幾副圖什么意思？說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　生活中，什么樣的鄰居都有，你能說(shuō)出鄰里之間做得好的和做得不好的實(shí)例嗎？小組同學(xué)討論交流一下。

　　三、研討交流

　　師：生活中鄰里之間互相尊重、互相謙讓和睦相處的事很多，誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

　　師：這些都是鄰里之間互相尊重、互相關(guān)心和睦相處的事。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)笑話(huà)嗎？

　　師：好，現(xiàn)在老師就給大家講一個(gè)小笑話(huà)。

　　小笑話(huà)題目叫《借機(jī)止鬧》：主人聽(tīng)到敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，是鄰居的小孩。小孩說(shuō)：“叔叔你好，我爸爸讓我向您借電唱機(jī)用一晚上。”“好的，小朋友，是你們家要開(kāi)晚會(huì)嗎？”“不是，是我爸爸想要好好睡一覺(jué)。”叔叔問(wèn)：“這是什么意思？”小孩說(shuō)：“這架電唱機(jī)今晚就不會(huì)吵鬧他了。”

　　師：小孩子的爸爸為什么借電唱機(jī)？

　　師：在鄰里生活中，也有少數(shù)人只想著自己方便，不管別怎么樣，想怎么做就怎么做，你能舉出這樣的實(shí)例嗎？

　　師：生活中只有自己沒(méi)有他人，想做什么就做什么，這是不道德的行為，這樣的人鄰里關(guān)系一定不會(huì)好。

　　四、模擬體驗(yàn)

　　師：現(xiàn)在每組同學(xué)一起商量，將剛才同學(xué)們講的，發(fā)生在我們身邊的故事進(jìn)行選擇，選取一個(gè)有意義的鄰里小實(shí)例和有關(guān)資料,采用你喜歡的方式，分角色模擬表演給同學(xué)們看看。要求：一定要真實(shí)可信。

　　生：進(jìn)行準(zhǔn)備，分角色后開(kāi)始簡(jiǎn)單地排演

　　師：哪個(gè)小組先來(lái)表演？（可提問(wèn)2~4組來(lái)表演）

　　生：小組同學(xué)用各種方式模擬體驗(yàn)……

　　師：

　　1、你喜歡這里的哪個(gè)角色？為什么？

　　2、如果你就是這里的ⅩⅩ人，你會(huì)怎樣做？為什么？

　　3、你還遇到過(guò)這樣的事情嗎？怎樣處理的，結(jié)果如何？