小學(xué)音樂觀摩課《三峽的孩子愛三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-13 13:45:04

小學(xué)音樂觀摩課《三峽的孩子愛三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂觀摩課《三峽的孩子愛三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　目的：

　　一、讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)音樂的品種及其基本風(fēng)格。

　　二、能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《三峽的孩子愛三峽》。

　　三、教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過欣賞和演唱了解江南民歌的音樂風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生對(duì)江南民歌的音樂風(fēng)格特點(diǎn)及方言特點(diǎn)比較陌生，掌握起來比較困難。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造條件。給學(xué)生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境；給學(xué)生提供充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)；給學(xué)生提供感覺音樂美、創(chuàng)造音樂美的時(shí)機(jī)；還音樂課堂以快樂。

　　德育滲透：

　　教育學(xué)生熱愛祖國(guó)大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　首先我們來做一個(gè)游戲：播放一段“少數(shù)民族服飾展”片斷，請(qǐng)同學(xué)們搶答他們分別屬于哪個(gè)少數(shù)民族？將學(xué)生說的各種答案總結(jié)歸納，并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　二、引入新課：

　　1、由學(xué)生的回答引入：

　　師：我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家，那么誰知道三峽在哪兒呢？

　　2、學(xué)生發(fā)言引入教學(xué)。

　　三、激情參與（視唱）：

　　1、播放歌曲。

　　2、接下來就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱:

　　注意：（1）強(qiáng)調(diào)正確坐姿。

　　（2）可先放慢速度練習(xí)，較熟練后將速度還原。

　　（3）老師將其有休止符的地方用連音來彈奏，請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同？因此，演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。

　　（4）唱“啦”，演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。

　　四、學(xué)唱歌曲：