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二年級下冊語文《體育世界》教學設計

時間:2024-09-30 05:01:37

二年級下冊語文《體育世界》教學設計范文

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  《體育世界》教學設計【一】

  一、激趣導入,揭示新課。

  1、同學們喜歡上體育課嗎?請請介紹一下自己喜歡的體育項目。

  我喜歡踢足球。

  我喜歡跳繩。

  我喜歡拔河。

  2、在小組內介紹一下自己喜歡的體育項目。

  二、圖文結合,愉快識字。

  1、課件出示課本54----55頁插圖,并給圖畫配上說明。同桌說說這些小朋友在干什么?

  明明在打網球。

  紅紅在跳繩。

  2、學生圖文對照自由認讀詞語。

  3、同桌互讀,糾正字音。

  4、檢查認讀詞語情況。(不出示圖畫)

  5、游戲:手拉手重新建立圖文聯系,用把圖畫與文字聯系起來。

  6、檢查生字認讀情況。

  師:你們這么快就連完了?生字全都認識嗎?能通過我的考驗嗎?(出示生字:羽、網、競、劃、乒乓、球、毽、筋。)

  生:多種方式認讀。

  師:好厲害,都會讀了,能介紹一下識字的竅門嗎?

  生:兩個習就組成羽。

  乒乓一個點在左面,一個點在右邊。表示打乒乓球時左邊一下,右邊一下。

  三、自主探究,練習書寫。

  1、同桌說說田格里的生字怎樣寫才能更漂亮。

  《體育世界》教學設計【二】

  教學目標:

  1.通過多種形式認識各種體育項目及與體育運動有關的人和物,掌握課文中的17個生字。

  2.培養學生在生活中收集資料的能力,使學生體會生活中處處有語文。打破書本內外、課堂內外的界限,激發學生主動意識和探索精神。

  3.注意從課本到生活實際的拓展和延伸。

  4.開闊學生視野,激發學生的觀察力和想象力。

  教學過程:

  一、導入:

  同學們再過些天我們就要參加運動會了,而且現在我們每天都早早地來到學校參加訓練,很辛苦。我想知道你們都喜歡體育運動嗎?今天老師就帶著你們走進體育世界。(出示課題)

  二、新課:

  下面就進入走進體育世界的第一版塊:運動場上的體育,讓我們一起喊:啊!

  運動場上的體育,對我們來說并不陌生。你能說出你知道的體育項目嗎?(指名說)教師出示:跳遠、跳高、賽跑、滑板、游泳、競走。請你讀一讀,如果有自己不認識的字,可以用自己喜歡的方法學會。(學生開始讀詞學字)

  誰愿意讀給大家聽!指名讀。在這些體育項目中滑板、游泳、競走是出現在奧運賽場上的體育項目。請你再讀一讀。這里有你新認識的生字朋友嗎?你是怎樣記住他的?(記憶方法,并擴詞)

  對了,我差點忘記,今天老師還給同學們帶來了一個老朋友,你們猜她是誰啊?(樂樂)同學們好,我們可是老朋友了。今天能和你們一起走進體育世界真的太高興了。剛才看到你們這么喜歡體育,知道那么多的體育項目我真的太佩服你們了。可是體育不光出現在運動場上,在我們的生活之中它也無處不在。就讓我們到生活中去尋找體育吧。

  接下來我們就進入走進體育世界的第二大版塊:生活中的體育。啊!我可是體育迷啊,要和你們大家比一比的!

  那么老師就做栽判員行嗎?(行)咱們同學先說生活中的體育。指名說,時間是一分鐘,先給大家半分鐘的準備時間。(體育接龍)

  那我們一起來看樂樂找到的生活中的體育:(出示詞語卡:登山、跳繩、劃船、滾鐵環、踢毽子、跳皮筋、蕩秋千、下棋。)讓同學們一起來讀詞卡。在這一環節比賽中,同學組獲勝!樂樂你要努力啊。樂樂:沒想到同學們對體育這么了解,我這個體育迷也是甘敗下鋒。不過,我想再和同學們比一比,我回我相信我一定能贏。你們敢接受我的挑戰嗎?(敢!)

  好那就讓我們走進體育世界的第三大版塊:球類體育,啊!

  王老師還是請你給我們做裁判。(好,我很高興,樂樂,這回你要加油啊!)請你說出與球類有關的體育項目。還是有半分鐘的準時間,一分鐘的回答。不過你們34人對1人太不公平,我想以小組為單位進行小組對抗賽你們同意嗎?

  好,開始!小組匯報(寫在一張卡片板上)匯報時舉起來讀給大家聽。記錄下對與錯。讓我們一起來看樂樂寫了幾個,(出示:籃球、羽毛球、乒乓球、網球、排球、足球。)請你讀出這些詞語,我喧布,這場比賽**贏!讓我們給他們發一個乒乓球。你們知道,我為什么要給你們發乒乓球嗎?(國球,老師希望你們從現在開始,鍛煉好自己的身體,長大也能參奧運會,為祖國爭光)

  樂樂:同學們,你們對體育如此熱愛,看到了你們我就看到了中國未來體育事業的希望。我也祝你們在體育中強身健體,為國爭光!這次體育世界之旅,我很高興也同你們學到了很多的知識,再見!我要去參加野外體能訓練了!

  剛才我們與樂樂進行了兩場激烈的比賽,現在讓我們來做個游戲輕松一下好嗎?(好)游戲的名字叫:你做我猜。樂樂出示與體育運動有關的詞語,男女對抗賽,時間一分鐘:跳遠、登山、賽跑、劃船、滾鐵環、踢毽子、競走、游泳、滑板、籃球、乒乓球、網球。看哪組猜對得多。

  同學們本次的走進體育世辦就要結束了,你們在體育世界都學到了什么呢?老師希望你們有一天也能象體育健兒一樣馳騁在賽場上!這節課我們就學到這里下課。

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