高考志愿填報謹防三大誤區總結
高考志愿填報謹防三大誤區總結
高三考生與家長是否已經著手準備填報志愿?不小編少家長在填報志愿方面存在著一些認識上的誤區，而這將直接影響考生志愿的填報與考后錄取。為此學校大全的小編為大家講解高考志愿填報的誤區。以及解決秘笈給廣大考生參考。
誤區一：高考結束后再準備填報志愿也來得及
距離2013年高考越來越近，很多高三考生及其家長至今還絲毫未考慮志愿填報問題，甚至很多家長認為這是高考結束后的工作，到時再考慮也來得及。
秘笈：1700多所大學
400多個專業6天時間
高考志愿填報涉及高考政策、院校信息、錄取規則、個人性格興趣、專業與行業發展、專業與就業等諸多因素和海量信息，要等高考分數出來到上交志愿的6天的時間在1700多所大學、400多個專業、4萬多個選擇里找到適合自己分數、性格興趣、符合國家社會發展需求的學校和專業將十分困難。因此，在志愿填報中家長們不知所措，甚至在忙亂中將招生計劃中廣告上的學校都填了上去。
可見，高考志愿填報早作準備是必須的。不少考生和家長到交志愿前對一些基本政策和錄取規則都缺乏準確的了解，導致志愿填報失誤。當然考前考生的主要任務還是沖刺更好的成績，但父母可以在孩子興趣性格的觀察判斷、職業方向、政策熟悉、學校綜合實力、學校歷年錄取情況等信息收集準備上多花一些功夫，為考后提供決策支撐。
秘笈：加分政策錄取規則
院校變遷
在準備高考志愿填報的過程中，考生及家長一定要重點關注以下一些政策的變化：
加分政策：加分政策會對考生成績產生直接影響，一直以來都受到社會的廣泛關注。但是一些重要的政策在家長的眼中看來只是幾行短短的文字，一晃眼就過去了，在連篇累牘的文字中毫不起眼。但是這種忽視卻會對孩子未來的發展平臺、命運產生質的影響，造成巨大的偏差。特別是對加分政策適用的對象、學校適用范圍等都要仔細研究。
錄取規則：每年全國各省的錄取規則、各個高校的錄取標準都是不一樣的，甚至同一個省份不同年份的錄取規則都存在變動。這些變動會給考生帶來風險，但同時也存在很多的機遇。特別是提檔比例、退檔理由、專業是否有級差等具體規則都要詳細了解，但是由于家長和考生對錄取規則缺乏了解，會錯過很多機遇。
院校招生政策變動：如院校升格、院校擴招、院校合并升級、院校批次變動、院校名字變動、大小年等一些變動會給考生的報考帶來一定的風險，但同時也隱藏著機遇。
誤區二：報考時只關心學校名氣或專業熱度
每年高考志愿填報期間，所謂的熱門專業都會成為考生和家長關注的焦點。由于考生對自身和專業的了解不夠清晰、全面，在選擇專業時，他們往往容易道聽途說，或以老師、家長的選擇為標準，或以現有的就業情況為導向，對相對熱門的專業趨之若鶩，很多考生進入大學或者工作后，才發現自己并不適合當時所選的熱門專業。
緊盯就業選專業是許多考生填報志愿的思路。在考生和家長看來，熱門專業都是目前社會需求量大、就業容易且待遇不錯、行業所急需的專業，選擇了這些專業就是給自己的未來買了保險一樣。正因為持這種觀念的考生很多，導致在專業選擇時，有些熱門專業錄取分逐年見漲，讓許多考生被無情地拒之門外。
通過近幾年的就業情況發現，一些考生和家長眼里的熱門在就業時卻遭遇了冷門，而一些在報考時被認定為冷門的專業，在就業市場上卻十分吃香。所以，考生在選擇專業時，一定要全面衡量各方面的因素，不能一味地追趕熱門專業，更不能只選擇一個專業進行報考。
秘笈：專業選擇要與職業規劃相結合
在準備志愿填報的時候，考生需要充分了解自己的興趣、性格、潛質和優勢，根據就業市場信息、行業發展和國家發展需要，結合大學專業建設水平和自身高考分數來選擇學校和專業方向，這對考生進入大學提升學習動力和未來職業發展有十分重要的意義。
考生和家長需要積極應對以下問題：
1.不少考生憑感覺、看專業名字、抄同學志愿等方式盲目填報，進大學后才發現不喜歡、不合適而后悔;考生可以借助專業的職業興趣測評工具，結合平時的觀察和思考科學選擇方向和未來。
2.考生在填報志愿的時候除了考慮自己的興趣、職業傾向之外還應該考慮社會、國家對人才的需求狀況。關鍵還要看所選擇專業是否適合考生，以及未來5到10年以后該行業的人才需求趨勢，要重點關注國家的中長期發展規劃和經濟社會發展趨勢。
誤區三：填報志愿是家長的事孩子只負責學習就行
孩子自從到了高三，學習相對以前更忙了，連休息的時間都沒有，因此很多家長就獨自承擔起挑選學校與專業的任務。從查閱資料、打聽情況、分析對比到就業情況預測等整個過程，家長獨自包辦了，甚至往屆還存在著孩子到填報志愿表格時才知道自己未來四年可能就讀的學校與專業的情況。
秘笈：志愿填報要堅持以考生為主
不少在所在行業發展好的父母期望自己的子女能從事與自己相關行業的專業學習，但也有不少考生有自己的理想和目標。特別提醒在志愿填報過程中，家長要堅持以考生為主，與孩子積極有效溝通，堅持有利于考生持續成長的原則。孩子再忙，挑選志愿的事情也要參與，至少把自己的意愿表達給父母。只有自己規劃的藍圖，孩子才有興趣去參與它，創造它。
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