關于雨點教案

關于雨點教案

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀察大自然的興趣。

　　教學重點：讓學生體會雨點在池塘、小溪、江河、海洋中的不同動態。

　　教學難點：了解它們的特點，這是本課的難點。

　　教學過程：

　　一、創設情景，猜謎導入，激發興趣

　　屏幕上出示一幅下雨圖，伴隨著輕微的下雨聲教師說：小朋友， 老師給大家猜個謎語：千條線，萬條線，落在河里看不見。猜猜這是什么？（雨）

　　二、復習生字詞（多媒體呈現）

　　三、聽課文錄音。

　　師：小朋友，想一想剛才我們和小雨點去了哪些地方？

　　（師板書：池塘、小溪、江河、海洋）

　　四、學生選擇喜歡的句子學習 ，指導感情朗讀。

　　五、“小魔術”：讓雨點去海洋里睡覺，去江河里散步，去池塘里奔跑，去小溪里跳躍，可以嗎？

　　六、拓展：雨點還會去哪里旅行？

　　八、欣賞歌曲《小雨點》

　　九、指板書練習背誦。

　　十、總結全文。

　　板書設計：

　　池塘 睡覺

　　小溪 散步

　　雨點 江河 奔跑

　　海洋 跳躍

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