《秋天的圖畫》教師教學反思

《秋天的圖畫》教師教學反思

　　《秋天的圖畫》全文洋溢著濃濃的秋意，詞美、句美、文本美！因此我想努力把美的意境帶入課堂，讓學生通過朗讀感悟這種美感。我主要通過課件圖片和分析重點句型讓學生感知。本課自我比較滿意的地方有兩點：

　　一、重視學生的詞語復習和積累。

　　課上有兩詞針對詞語的提問——你能用哪些詞來形容秋天和你還能說出哪些表示顏色的好詞，學生的積極回應達到了我的教學效果。

　　二、學生參與朗讀積極，情感得到了一定程度的激發。

　　當然，在課堂的扎實和細致上還需進一步改進：一、重點句型分析不夠透徹，比喻用法未提到。二、字詞拼讀上操練不夠，以致讀詞出現錯誤。三、課堂上還需努力精簡教師語言，做到緊湊明快。

【《秋天的圖畫》教師教學反思】相關文章：

人教版秋天的圖畫教學設計范文03-20

秋天的懷念教學反思03-20

月份教師教學反思03-20

教師數學教學反思03-19

《地球媽媽》教師教學反思04-11

有關秋天的懷念教學反思（通用12篇）10-11

教學反思：專業反思對教師專業成長的作用04-24

精選教師教學反思：《雨點》8篇04-26

教師《制作小桿秤》教學反思03-07

教師對單元教學的反思（精選14篇）08-02