采桑子重陽教案設(shè)計

時間：2024-09-23 06:49:12

采桑子重陽教案設(shè)計

采桑子重陽教案設(shè)計

采桑子重陽教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體會詞的意境，品味詞的豪放風(fēng)格。

　　2、把握詩歌的思想感情和表現(xiàn)手法。

　　教學(xué)重點：

　　1、濃郁的詩情畫意。

　　2、反復(fù)誦讀，在吟誦中體味詞的意境。

　　教學(xué)安排：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課文。

　　檢查《沁園春·長沙》的背誦。

　　學(xué)習(xí)毛主席的另一首詞——《采桑子·重陽》。

　　二、寫作背景

　　教師結(jié)合課文后注釋，補充：一九二九年六月二十二日在閩西龍巖召開了紅四軍第七次代表大會，會上毛澤東被朱德、陳毅等批評搞“家長制”，未被選為前敵委員會書記。毛澤東隨即離開部隊，到上杭指導(dǎo)地方工作，差點死于瘧疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛澤東才在上海中央（當(dāng)時由周恩來主持）“九月來信”的支持下恢復(fù)職務(wù)。這首詩反映了當(dāng)時的心情。

　　本詞是一曲戰(zhàn)地秋景的頌歌。歷代的詩人、作家，一接觸“秋”字，總是要發(fā)一通悲秋的感嘆；在他們筆下，“悲”和“秋”永遠難于分開。主席的詩詞一反悲秋的傳統(tǒng)情調(diào)，把秋寫得無比可愛，讀了以后給人以很大的鼓舞。這首詞寫的是重陽節(jié)戰(zhàn)地風(fēng)光，詩篇的字里行間洋溢著革命樂觀主義精神，表達了詩人與紅軍戰(zhàn)士們在艱苦的戰(zhàn)斗生活中從容不迫、歡快愉悅的心情。

　　三、誦讀，理解文意

　　1．請一學(xué)生朗讀、評價。

　　2．集體朗讀。

　　3．補充注釋：

　　44個字。雙調(diào)。前闋，后闋各4句。平字押韻，陽、陽、香、光、光、霜。一韻到底。重陽和春光的重復(fù)，韻律勻整和諧，但這不是規(guī)則，而是作者的技巧。

　　9月9日的節(jié)日。因為在我國古代，六為陰數(shù)，九是陽數(shù)，農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。

　　重陽節(jié)習(xí)俗：1．登高：九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽節(jié)的重要習(xí)俗。登高的目的——登高望遠，思念家鄉(xiāng)和親人；希望自己生活順利，步步高升；鍛煉身體。

　　2．吃重陽糕：住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就防止米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避災(zāi)之意。

　　3．重陽節(jié)還有插茱萸辟邪的習(xí)俗。4賞菊：喝菊花酒。

　　“登高”是全家到郊外爬小山。作為菊花節(jié)，要喝菊花酒。哪一個都有驅(qū)邪的意思。

　　菊花。重陽節(jié)時少不了菊花，所以在李白的詩中有“九日龍山仗，黃花笑逐臣”（見子《九日龍山飲詩》）。李白的詩可能是漂在杯中的菊花瓣兒，但毛澤東的一定是盛開的菊花，秋天花香濃郁。盧照鄰的詩里有“獨有南山桂花發(fā)，飛來飛去襲人裙。”詠桂花的香味在衣服周圍絳繞的情景。

　　四、閱讀鑒賞：

　　毛澤東的這首詞脫盡古人悲秋的窠臼，一掃衰頹蕭瑟之氣，它寫了深秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，寫的那么鮮明爽朗；它表現(xiàn)了對自然和人生的看法，表現(xiàn)得那么豪邁樂觀。天空海闊，氣度恢弘。它以壯闊絢麗的詩境、昂揚振奮的豪情，喚起人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操，而使人受到無限鼓舞。

　　1、分析上片

　　“人生易老天難老，歲歲重陽。”宛如一山飛峙，起勢突兀。前句泛論人生天道，后句帶出重陽入題。“天難老”三字是綱，籠罩全篇，后句只是進一步申說。首先，“人生易老”只是與“天難老”對比著說，一有盡，一無窮；一短促，一長久；一變化快，一變化慢。既對立又統(tǒng)一。其次，“天難老”是說宇宙間一切事物在不斷的發(fā)展變化，生生不已，光景常新。再次，“人生易老”不是慨嘆人命朝露，絲毫不含有消極感傷的意味。而恰恰相反，著重說的是“天難老”，是說正由于“人生易老”，所以必須把有限的生命獻給無限壯麗的革命事業(yè)，讓小我化入大我，以有涯積為無涯，盡可能多發(fā)些光和熱，生命才更充實更寶貴。它揭示人生真諦和永恒真理，閃耀著辯證唯物主義的思想光輝，具有極強的審美啟示力。

　　“歲歲重陽”承首句而來，既是“天難老”的進一步引申，又言及時令，點題明旨，引起下文：“今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香”。“今又重陽”是“歲歲重陽”的遞進反復(fù)，年年都有重陽節(jié)，看似不變，其實也在變，各不相同：如今又逢佳節(jié)，此地別有一番風(fēng)光。

　　“今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。”歲歲年年，都有重陽，重陽是過不完的。古人每逢重陽，也往往作詩填詞，大約不外花酒空愁，一片蕭瑟，滿懷岑寂。只有毛澤東此詞，意趣橫生，戛然獨造。假如說“今又重陽，”猶略似“日月依辰至”；而“戰(zhàn)地黃花分外香”，那就橫掃千古了。

　　詞作者是懷著欣悅之情來品味重陽佳景的。黃花裝點了戰(zhàn)地的重陽，，重陽的戰(zhàn)地因此更顯得美麗。“分外香”三字寫出賞菊人此時此地的感受。人逢喜事精神爽，勝利可喜，黃花也顯得異常美麗；黃花異常美麗，連她的芳香也遠勝于往常。這一句有情有景，有色有香，熔詩情、畫意、野趣、哲理于一爐，形成生機盎然的詩境，既歌頌了土地革命戰(zhàn)爭，又顯示了作者詩人兼戰(zhàn)士的豪邁曠放的情懷。

　　2、分析下片

　　下片承“歲歲重陽”“今又重陽”的意脈，寫憑高遠眺，將詩的意、境向更深更闊處開拓。歲歲有重陽，秋去又秋來，“一年一度秋風(fēng)勁”，這個“勁”字，力度極強，寫出秋風(fēng)摧枯拉朽、驅(qū)陳除腐的凌厲威猛之勢，此情豪邁異于桃紅柳綠、鶯語燕歌、溫柔旖旎的春日風(fēng)光。但勁烈的西風(fēng)、肅殺的秋氣在作者心中引起的不是哀傷，而是振奮。詩人的感情、戰(zhàn)士的氣質(zhì)決定了他的審美選擇：“勝似春光，寥廓江天萬里霜”。為什么“勝似春光”？這里可以使人想起劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”因為春風(fēng)比秋風(fēng)更強勁，秋景比春景更壯闊。黃庭堅《登快閣》：“木落千山天遠大”，秋天葉落以后山明天遠大，就感“寥廓江天萬里霜”，寫出秋天開闊的景象。“寥廓江天萬里霜”七個字活畫出了一幅宏闊的江天萬里的秋景，表現(xiàn)了詩人樂觀、開闊的革命情懷。

　　五、強調(diào)鑒賞本詞要點：

　　1、恢弘開闊的藝術(shù)境界。

　　這首詞為我們營造了一個恢弘開闊的藝術(shù)境界。詞人從大處著眼，從人生感悟落筆，擺脫了個人的榮辱得失，站在歷史的、宇宙的、人類的高度抒發(fā)一個革命者的壯志豪情。

　　“寥廓江天萬里霜”，一個“霜”字包含了豐富多彩的畫景，它既指“萬山紅遍，層林盡染”的霜葉，也指“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”的霜天。這樣的秋景比起“暮春三月，江南草長，雜樹生花，群鶯亂飛”來，實在是別有風(fēng)致。這秋高氣爽、江凈波平、既鮮明又絢麗的寥廓景象，難道不“勝似春光”么？

　　2、重疊的句法。

　　《采桑子》上下片的二三兩句，詞家常用疊句，如辛棄疾詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。”又如呂本中詞：“恨君不似江樓月，南北東西。南北東西，只有相隨無別離。恨君卻似江樓月，暫滿還虧，待得團圓是幾時？”用疊句的，則與第二句斷讀；不用疊句的，則通讀下來。這里的“歲歲重陽。今又重陽”和“不似春光。勝似春光”，都似疊非疊，有反復(fù)又有遞進，既斷讀卻又連轉(zhuǎn)，語勢流宕，音節(jié)瀏亮，風(fēng)調(diào)韻致都極雋美，句法則為創(chuàng)格。于此等處，似不著力，卻見出含英咀華的功夫。

　　六、拓展延伸：

　　1、古有重陽登高望遠、賞菊吟秋的風(fēng)習(xí)。在歷代詩文中，重陽節(jié)與菊花結(jié)下了不解之緣。試舉例賞析。

　　A、[唐]杜甫《登高》

　　風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。

　　簡析：這首詩是大歷二年（７６７）年杜甫在夔州時所作。蕭瑟的秋天，在詩人的筆下被寫得有聲有色，而引發(fā)出來的感慨更是動人心弦。這不僅由于寫了自然的秋，更由于詩人對人生之秋所描繪的強烈的感情色彩。頷聯(lián)狀景逼真，是后人傳誦的名句。頸聯(lián)兩句，十四個字包含了多層含意，備述了人生的苦況，更令人寄予強烈的同情。

　　B、[唐]孟浩然《過故人莊》賞菊：喝菊花酒。

　　故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

　　開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

　　“登高”是全家到郊外爬小山。作為菊花節(jié)，要喝菊花酒。哪一個都有驅(qū)邪的意思。

　　C、重陽節(jié)還有插茱萸辟邪的習(xí)俗。茱萸，茱萸，又名“越椒”或“艾子”，是一種常綠小喬木，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁氣味。人常插茱萸辟邪，祝福全家平安。[唐]王維《九月九日憶山東兄弟》

　　獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　簡析：詩中很樸實地抒寫了對兄弟們的懷念。全詩主客相契，情景交融，“每逢佳節(jié)倍思親”具有高度的概括性，寫出了人們共通的感情。

　　2、鑒賞古人于軍中寫重陽。

　　如岑參《行軍九日思長安故園》：“強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。”這是什么情調(diào)？厭戰(zhàn)思家。

　　岑參本來是以反映邊塞生活而著稱的詩人，而在戰(zhàn)地重陽，想到的只是長安故園，只是故園的菊花，還未能免俗，了無新意。讀過“戰(zhàn)地黃花分外香”這類詩句，感染到詩中所洋溢的那種高度革命樂觀主義精神，再回過頭來，檢閱古人的重陽詩詞，無論陶潛的“露凄喧風(fēng)息，氣徹天象明”（《九日閑居》）、“清氣澄余滓，杳然天界高”（《己酉歲九月九日》）；無論王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”（《九月九日憶山東兄弟》）；無論李白的“攜壺酌流霞，摩菊泛寒榮”（《九日》）、“九日龍山飲，黃花無數(shù)新”（《九日》）、“坐開桑落酒，來把菊花枝”（《九日楊奉先會白水崔明府》）；無論杜牧的“塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸”（《九日登高》）；無論蘇軾的“萬事到頭都是夢，休休明日黃花蝶邊愁”（《南鄉(xiāng)子》）；無論黃庭堅的“花向老人頭上笑，羞羞，白發(fā)簪花不解愁”（《南鄉(xiāng)子》）┅┅豈不是無一例外，完全可以“一覽眾山小”了嗎？

　　七、布置作業(yè)

　　1、課外閱讀讀本《蝶戀花·答李淑一》，比較《詞二首》與之風(fēng)格上的不同。

　　2、作業(yè)：課外搜集毛澤東詩詞名句。

　　附：毛主席詩詞名句選

　　1．?dāng)耻妵f千重，我自巋然不動。《西江月井岡山》

　　2．灑向人間都是怨，一枕黃梁再現(xiàn)。《清平樂蔣桂戰(zhàn)爭》

　　3．赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。《菩薩蠻大柏地》

　　4．東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。《清平樂會昌》

　　5．雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。《憶秦娥婁山關(guān)》

　　6．橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。《念奴嬌昆侖》

　　7．天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。《清平樂六盤山》

　　8．天若有情天亦老，人間正道是滄桑。《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》