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大學生理財情況調查分析報告
隨著個人的文明素養不斷提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大學生理財情況調查分析報告，歡迎閱讀與收藏。
隨著時代的發展，人們的理財觀念越來越強，理財日益成為人們合理支配錢財的必修課程。而大學生，作為一個特殊的群體，一方面，他們尚未獨立，還需要父母資助完成學業；另一方面，他們處于一個特殊的年齡段，有著自己對生活的看法和強烈的消費欲望。
那么大學生理財情況如何呢？為了解當代大學生的消費水平，消費方式，消費觀和理財能力，我們展開了此次調查。
背景知識：什么是理財？
從大學生來講，個人理財包括：賺錢，用錢，存錢，借錢，省錢等。
我們以問卷調查為主，現場采訪為輔的形式針對武漢部分高校的大學生理財情況作了調查并加以剖析，結果如下：
一、問卷情況
本次調查問卷共發放200份，收回有效問卷170份，回收率為85%，其中男女分別有94，76份，比例約為1、2：1，調查對象是包括武漢科技學院，華中科技大學，湖北經濟學院，中南財經政法大學，中南民族大學，長江職業學院等學校在內的部分大學生，問卷基本做到了隨機發放。
本次問卷共設計了16個問題，可分為三個部分：被調查學生的自然狀況，即可支配錢財多少及來源，生活費支出情況及消費觀，理財能力調查。
二、調查結果分析
1、總消費額及生活費來源
統計結果表明，大學生月消費額主要集中在500-800元的區間內（占48%），300-500元，800-1000元分別占29%,20%,這也是相當大的一部分群體。有特殊情況，1000元以上占2%左右，而300元以下（據被調查者自己填寫的數據）的占1%。總體情況表明大學生之間消費差距不小。80%以上的人生活費幾乎全部來源于父母，僅有7%的同學能承擔自己的部分生活費。可見現在供一個大學生的費用已是每個家庭的承重負擔，父母的壓力很重。
2、關于消費
在消費方面，87%的大學生每月的生活費主要花費在基本生活支出上（如吃飯，買必要的生活用品等），但是有少數同學生活費主要用于娛樂、服飾等，這部分約占3%。在購物上女生比男生花費多。另外通訊費和學習費用也占一定的比例，而大四學生在準備就業上的花費占了他們生活費的相當大部分。據統計，90%以上的同學都不會經常請朋友吃飯，可見這部分所需花銷很大。
3、高檔消費品
現在手機電腦等高檔消費品在大學生中的普及率也能從一定的側面反映我們的消費狀況。在本次調查中，手機擁有率幾乎達到100%，37%的人有電腦，約40%的人有mp3和mp4，數碼相機雖然是更高檔的消費品，但其擁有率也達到了15% 。一半以上的同學為了買這些東西，會自己從生活費中節約一部分錢，25%的同學買已經擁有的這些東西所用的錢全都是自己節約出來的。還有部分人全都是向父母要的。這說明在對待高檔消費品方面，大多數同學還是抱著理性的態度。
4、消費觀
在買東西的動機上，52%的同學選擇會買很便宜的東西，求廉，而選擇只會買能滿足自己需要的東西，價錢其次考慮，求實的同學也不少，這部分比例約有40%。只有極少數同學是追隨時尚潮流，求新的，這部分不到5%。80%以上的同學在買自己喜歡的東西之前，會考慮自己目前的經濟承受能力。從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化，前衛化發展，但傳統的理性消費觀念仍是主流。絕大多數學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務的質量，價錢，追求物美價廉。
5、關于大學生“月光族”
調查顯示，大學生“月光族”現象不算太嚴重。31%的同學月底生活費沒有結余，高達58%的同學月底有結余，據實際情況，結余基本不多。還有29%的同學結余情況不固定。對于結余的錢，86%的同學選擇留著下個月用，4%的同學選擇存入銀行，還有10%的同學選擇逛街購物。可見，部分大學生有一定的理財心理。
6、大多數人理財觀念不強，財商欠缺
當問及同學們當前的消費狀態時，選擇“有錢就花，沒有計劃過”，“有簡單計劃，沒有堅持或實施過”的人高達65%。“有詳細計劃，并認真記帳”的同學僅有10%。半數以上的同學沒有或偶爾有存錢或攢錢的習慣。在校大學生，由于沒有足夠的資金在股票，外匯，基金，債券，保險等市場上投資，并且對這方面的知識知之甚少，大多數人只有想而沒這樣做過過，甚至還有37%的人想都沒有想過，覺得太遙遠了，僅有9%的同學已經試過投資。這說明大學生理財意識和財商有待提高。
7、新理財人異軍突起
據簡答題回答情況，約有60%的被調查大學生做過兼職工作，35%的人正在做兼職工作。從經濟投資學來說，兼職是一項不需要預付任何資本的純增值方式，而且幾乎沒有什么風險性，可以進一步擴充自己的財物本金，為日后的消費等方面埋下伏筆。無疑，這種新興的理財“增值”方式應該成為大學生理財過程中一個很重要的組成部分，是理財過程的一個高級階段。而且，大學生做兼職可以適當減輕家庭負擔。
三、原因分析
從生活費支出情況和簡單理財的能力的調查中可總結出，理財能力較弱，理財觀念較淡薄在當代大學生中是普遍存在的現象，我們分析出的原因有以下幾點：
1、家庭原因：許多家長始終認為，只要孩子學習好，能考上大學，就前途光明。隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經歷過艱苦生活的家長們特有的“補償”心理，往往容易遷就，嬌慣孩子，結果忽略了對孩子早期理財能力的培養，表現在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜代價的滿足孩子的諸多要求。上大學了，基本上孩子們都離家較遠，自己理財，沒有經驗只能跟著感覺走，于是便出現了一些不盡科學的理財現象。
2、學校原因：學校在教育學生成材時，卻沒有教他們怎樣理財。許多家長和教育工作者認為理財是大人的事情，孩子還不適宜涉足，或者認為理財的事情孩子長大后自己也能學會。更多人認為，青少年時期應該是“一片凈土”，孩子們的主要任務是學知識，長身體，其他的都應慢慢來。并且學校沒有形成良好的學習氛圍，開展活動極少學術性強的，學生的學習興趣不大，所以在學習上的消費不多。
3、社會原因：社會上拜金主義，享樂主義思潮有泛濫趨勢，校外環境對大學生的思想有一定的影響。進入大學后，同學們與社會聯系越來越緊密，由于缺少經驗，花錢又大多沒有計劃性，很容易因為金錢而迷失方向，所以，懂得科學理財是必要的。
4、自身原因：內因是事物變化發展的最根本因素。大學生分辨能力不強，自我約束力不夠，缺少主見，而且部分人還有一定的虛榮心理和攀比心理。所以自己作主手里的錢哪些該花哪些不該花，該往哪里花有些盲目。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都顯示出他們理財能力的缺乏。
四、大學生理財建議
（一）做好整體規劃
1、計劃好每個月可以使用的資金為多少，每月經常性開支為多少，留取每個月資金總額的20%作為備用資金，以應對意外支出，如外出，購書，參加必要聚會等。
2、做好個人財務賬本，這樣不僅能清晰地看出每個月的支出狀況，同時能更好的預測未來幾個月大概的支出情況，以更好的管好自己的錢財。
（二）理性消費
價格，質量，潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際，理性消費仍然是當前大學生主要消費觀念，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，開始談戀愛等諸多因素的影響，品位和檔次開始重要起來，所以，大學生們還是要注意理性消費。
（三）養成儲蓄習慣
可以有計劃的將自己不用的錢存成三個月定期儲蓄或活期儲蓄，然后按照計劃有規律的進行支取。另外，還可以開一個帶有自動理財功能的“綜合理財帳戶”，這樣，家長寄到的錢可以自動轉為定期存款，而支取的時候，銀行電腦系統會自動計算，支取損失最小的存款，最大程度上實現資金的有效配置。
（四）樹立節儉意識
大學生來自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應該把有限的錢花在最需要的地方，不亂花錢。除了大學期間的學費，基本生活費，建議額外支出費用部分或全部由學生做兼職或取得獎學金獲得。
（五）學會精打細算
根據統計結果，大學生活的消費中有很多省錢的小竅門，比如買二手貨，選擇優惠電話卡，辦購物打折卡，買存錢罐存零錢，買東西貨比三家。
（六）學習理財知識
適當關注社會投資方面的知識，以提高自己的理財意識和財商。注重培養自己與人生觀，勞動觀，金錢觀，國情觀有關的消費觀。
五、根據分析，本次調查不可避免的出現了一些問題和誤差：
1、調查范圍有限，只調查了部分高校的學生，統計數據可能與實際情況有偏差。
2、問卷回收率偏低，只有85%。
3、問卷設計缺少科學性，有的問題不嚴密。
4、多選題與單選題混雜，統計有誤差。
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