安全性調查研究報告

　　在人們素養不斷提高的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的安全性調查研究報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　依據xx廳長批復和王處長分配，年月日至日，我率xx前去xxx兩市三縣一區一鎮，就校園安全安全隱患排查整治和飯堂收購工作中開展督導檢查，就學校安全管理方面開展實地考察，就舉辦我省學校安全管理方面專題會、xx縣校園內ro反滲透研討會及其掛幫xx縣、xx縣xx鎮度工作中開展實際連接。

　　一、基本情況

　　調研組嚴苛依照“四幫四促”的規定，重點圍繞廳、處領導干部布署的工作目標，堅持不懈“掌握狀況到一線、調查分析到一線、督導檢查到一線、蹲點扶持到一線、解決困難到一線、學習培訓實踐活動到一線”的工作原則，采用聽取匯報、現場查驗、閱覽材料、當場提出問題、走訪調查人民群眾、征詢建議及其舉辦交流會等工作方式與方式，在7天的時間里，依次深層次碧江區、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個縣（區）教育部門，銅仁學院、懷化職院等2所高等院校，xx二中、xx三中、xx初中、xx初中、xx初中(民辦學校)、東皇初中、xx鎮初中等7所初中，南長城中小學、鳳清中小學、新南中小學、xx鎮中小學、東皇五小等5所中小學，及其愛彌兒幼稚園（民辦學校）、xx鎮幼稚園等2所幼稚園督導檢查和調查扶持，行程安排XX余公里，根據認真細致的工作中，基本上了解了所到院校在安全工作及其安全性安全隱患排查整治、飯堂收購等層面的大概狀況，毫無疑問了考試成績，強調了難題，并就相關工作中明確提出了扶持具體指導意見與建議；完成了我省安全性管理方面懷化專題會、xx縣校園內反滲透到研討會的卡點每日任務，明確了經驗交流的企業和當場觀看點；基本產生了穩定處xx縣及其xx縣xx鎮掛幫構思；歸納總結了以緊密師生之間、打造出和諧校園為主題風格的“雙四一”主題活動和以進一步做好安全性安全隱患排查整治、勤奮基本建設安全和諧校園為主題風格的“十查一清”主題活動2個媒介。

　　二、工作成效

　　（一）發覺了一批安全性管理方面成功經驗

　　銅仁市教育部門在抓學校安全管理方面上面有構思、有伎倆、有自主創新，明確提出了“五四三二一”的工作目標；隸屬校園安全管理方面風格迥異、都有閃光點，銅仁學院對于在校大學生心理脆弱、非常容易不理智的特性，大力開展心理健康教育、心理輔導和心理指導，保證了眾多學員的身心健康，推動了院校的安全性平穩；懷化職院對于校園內極端天氣安全事故高發、突發性、毀滅性強的特性，大力開展防災減災抗災演習，持續提升了眾多老師學生的自我防護和避開災難的工作能力；南長城中小學對于學員年紀小且思維能力弱特性，堅持不懈把安全知識教育融進學校文化當中，協助學員在耳濡目染中塑造安全防范意識；愛彌兒幼稚園對于幼稚園基本建設具體，進一步加強安全性管理方面，保證了兒童的人身安全和快樂成長，均非常值得毫無疑問和匯總營銷推廣。此外，東皇初中改玻璃鋼化糞池為軟體沼氣池，想盡辦法處理寄宿制學校學員冼澡難的難題，也非常值得普遍營銷推廣和參考。

　　（二）發覺了一些安全風險并明確提出了改進措施

　　依照“一校一策、一事一議”的標準，調研組對查驗中發覺的難題均給與了當場具體指導，并在深入探討時將相關情況報告了相關主抓安全工作的局領導干部，要求的整改要求、整改時限、義務企業和督查企業（見附注）

　　（三）基本產生了xx縣及其xx縣xx鎮掛幫構思

　　依照“四幫四促”的基本上規定，立足于文化教育具體，堅持不懈從學校安全穩定工作考慮，保證以出構思為主導、出新項目輔助；幫觀念為主導、幫商品輔助，協助掛幫地域院校完善一套安全性管理方案，創建應用2個安全性媒介，健全一部分安全性設施，持續提升老師學生安全防范意識，推動院校和睦平穩和老師學生人身安全安全性。

　　1、xx縣掛幫關鍵：協助xx三中創建健全院校警務工作站基本建設，緊密配合銅仁市教育部門、xx縣教育部門促進xx縣三中學校外工作人員拆遷工程項目和學生公寓建設工程及其甘溪初中的院墻建設工程。

　　2、xx縣xx鎮掛幫關鍵：協助xx鎮制訂教育發展中遠期整體規劃，協助xx鎮中小學創建健全院校警務工作站基本建設，融洽貴州大學藝術學校相關權威專家為xx中小學設計規劃學校文化基本建設，積極主動促進xx鎮向陜西省財政廳爭得文明行為村落項目建設。

　　（四）匯總了安全性管理方面2個媒介

　　對于我省教育部門第一季度安全生產事故狀況，融合走基層督導檢查工作中之時，就怎樣提升學校安全管理方面開展了集中化調查，經基本梳理，匯總為個媒介，且已在湄潭縣和xx縣強烈推薦應用。

　　1、以緊密師生之間、打造出和諧校園為主題風格的“雙四一”主題活動

　　“四個把握一個緊跟”：教師要隨時隨地把握學員有哪些職業規劃，有哪些心理壓力，有哪些習慣養成，有哪些家中艱難，政治思想工作中要立即緊跟。

　　“四個匯報一個借助”：學員要隨時隨地向教師匯報自身有哪些職業規劃，有哪些心理壓力，有哪些習慣養成，有哪些家中艱難，擁有艱難和難題借助教師處理。

　　2、以進一步做好安全性安全隱患排查整治、勤奮基本建設安全和諧校園為主題風格的“十查一清”主題活動

　　“十查”：院校堅持不懈每月對安全風險開展一次廣泛清查，文化教育行政機關堅持不懈每個季度對安全風險開展一次抽樣檢查，關鍵查院校高度重視不高度重視，查組織架構完善不完善，查規章制度對策貫徹落實不貫徹落實，查安全知識教育深層次不深層次，查內外密切相關不緊密，查計劃方案演習常常不常常（消防安全、抗震、自然災害），查衛生監督所及時不及時（食品衛生安全、清潔衛生、清潔衛生），查教學樓院墻堅固不堅固，查設施完好無損不完好無損（自來水機器設備、用電量機器設備、用氣機器設備、消防設備、體育文化訓練器材、教學器材），查周圍環境安全性不安全（交通出行、民情、民意、公路邊坡、河流、庫壩、禁區）。

　　“一清”：清查出去的安全風險特惠消除。

　　三、提議

　　（一）加速寄宿制學校基本建設腳步。在此次安全性安全隱患排查整治查驗中，大家發覺xx三中位于市郊接合部，院校無一間學生公寓，1020名住校生所有租房子住校園內周邊；湄潭縣靈臺鎮鳳清中小學目前學員1031人，住校生達600余名，除院校采用并班（每個班均值90人上下）等對策，臨時性將課室改成寢室處理400多名學員的酒店住宿外，仍有200多名學員在學校外租房子住；東皇初中以及他院校盡管不會有學員在學校外租房子住難題，但也或是有一部分學員借宿在學員朋友家中。這一部分學員因為離開院校和父母的管控，非常容易遭受意外傷害和社會發展歪風邪氣的危害。織金縣茶葉店初中一氧化碳中毒事情便是一個例子。另外，因為我國是全國各地唯一沒有平原區支撐點的省區，地貌繁雜，山高谷深，千溝萬壑，再加上氣侯變化多端，交通出行落伍，極不適合校巴專車接送學員上放學后。鑒于此，提議依照《省人民政府關于印發貴州省農村寄宿制學校建設攻堅工程實施方案的通知》（黔府發[XX]22號）精神實質，加速鄉村寄宿制學校的寢室基本建設以改進鄉村學員的學習培訓、日常生活標準，達到眾多鄉村學員安全知識教育、快樂成長的必須。

　　（二）協助甘溪初中建造院墻。甘溪初中是20xx年省基礎教育新項目工程學校，也是20xx年基礎教育寄宿制學校新項目院校。自院校拆遷新地址后，因為工程項目管理不及時，附設工程項目經費預算空缺大，再加上院校工程進度款欠款達到293萬余元之多，造成院校20xx年入遷新地址后一直沒有建造院墻，學校外工作人員出入院校暢行無阻，學員的安全性沒有確保，院校壓力非常大。因而，在全面推行“4加2”工程項目中優先選擇處理甘溪初中的院墻項目建設。

　　（三）我省學校安全管理方面專題會在懷化舉辦。由于銅仁市教育部門及其隸屬院校在學校安全管理方法中匯總的成功案例非常值得營銷推廣，能夠考慮到在銅仁市機構舉辦我省學校安全管理方面專題會。時間可考慮到在6月中旬，開會時間1天。早上由銅仁市教育部門和銅仁學院、懷化職院、南長城中小學、愛彌兒幼稚園各自從不一樣側邊詳細介紹學校安全管理工作的工作經驗，另外布署學校安全管理方面，中午當場觀看懷化職院防災減災抗災演習、南長城中小學學校安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設備基本建設。

　　（四）處理寄宿制學校學員冼澡難的難題。從之前到畢節黔西縣、大方縣、七星關區查驗營養成分改進方案落實情況和飯堂收購工作情況，至本次到懷化、遵義市兩個地方查驗調查蹲點扶持，所去近10多家寄宿制學校中無一建了浴室，學員的清潔衛生無法得到確保，是病菌滋生和病癥感染的一個關鍵方式。東皇初中僅用10余萬元改玻璃鋼化糞池為軟體沼氣池，較切實解決了學員冼澡難的難題。東皇初中的這一作法非常值得營銷推廣參考。

　　（五）完全改正制成品配餐方式。從2次到農村基層查驗營養成分改進方案執行的狀況看，很多位于偏遠、沒有飯堂的中小學仍選用制成品配餐方式，且不可以立即供貨鮮牛奶和新鮮吐司面包等營養膳食，多是就近原則商場選購酸酸乳、花生仁皇、漢堡等取代。這類方式既簡易方便，又能節約用水、電、氣、煤及其員工工資等各類花費，但存有著極大的食品衛生安全安全隱患，織金縣八步實驗學校等3所院校產生的疑是食品類食物中毒事件便是例子。上年，我省盡管完工了9000好幾個飯堂，但依然有一部分中小學沒有飯堂，特別是在偏僻貧困山區地帶的院校，因為受硬件設施的危害，她們的營養成分改進方案貫徹落實起來難度系數很大。要想徹底消除制成品配餐難題，保證食品衛生安全安全性，保證學員人身安全，提議優先選擇為偏僻艱難貧困山區地帶院校建造飯堂。

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