【熱門】小學教師師德承諾書三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學教師師德承諾書4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學教師師德承諾書 篇1
為扎實推進“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步增強教師的事業(yè)心和社會責任感，我們向家長和社會作如下承諾：
1、全面貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教 。強化為學生服務、為家長服務、為社會發(fā)展服務的意識，自覺接受學生、家長和社會輿論的監(jiān)督，
2、加強教師隊伍建設。要求全體老師做到：為人師表 、愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻，對工作高度負責。
3、關(guān)愛學生、尊重學生人格 ，不歧視學生，杜絕任何有損學生身心健康的言行。
4、全體老師堅守高尚情操和職業(yè)道德，嚴于律己、為人師表、遵紀守法；不從事或參與有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，自覺維護人民教師的良好形象。
5、遵循教育規(guī)律，堅持循循善誘、因材施教的原則，重視學生良好習慣培養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。
6、尊重家長，主動溝通、平等交流、熱情接待，不指責、訓斥學生家長，認真、虛心聽取意見和建議，爭取支持與配合，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
7、關(guān)心學校，維護集體榮譽，同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重。服從組織安排，為學校發(fā)展獻計獻策，不做有損于集體榮譽和不利于同事團結(jié)的事。
我校教師將進一步嚴格要求自己，用職業(yè)道德規(guī)范自己、著力塑造良好的師表形象。使得全體老師，師德形象好，敬業(yè)精神強，教學質(zhì)量高，為學生的成人、成功、成才提供可靠的保證。
小學教師師德承諾書 篇2
我是人民教師，我的職責是教書育人。為了展示人民教師為人師表的良好形象，更好地履行教書育人的神圣職責，努力創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，我向?qū)W校、向社會、向家長鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教。嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，自覺履行一名教師的義務。全面貫徹黨和國家的教育方針。
2、為人師表。遵紀守法，積極進取，談吐文明，舉止文雅，衣著得體，自覺遵守社會公德，職業(yè)道德和家庭美德。
3、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生。不體罰和變相體罰學生，不歧視思想品德，學習能力，身體和經(jīng)濟條件有困難的學生。關(guān)心學生的思想、學習和健康，使學生在生理和心理方面得到充分和諧的發(fā)展。
4、廉潔從教。不向?qū)W生或家長索要錢財，不收受學生和家長的禮物，不接受學生家長的宴請，不搞有償補課。
5、愛崗敬業(yè)。勤奮學習，努力工作，提高業(yè)務水平。認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導學生。工作不馬馬虎虎，敷衍塞責，做到兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
承諾人：
小學教師師德承諾書 篇3
師德主要從教師的人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)，小學教師師德承諾書范本。師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以我努力做到學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師，現(xiàn)承諾如下：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，具有一定的政治素質(zhì)。
2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守。教書育人，為人師表；敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責任感，認真履行教師職責。
3、認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關(guān)的`法律、法規(guī)，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規(guī)章制度，無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。
4、身正為范，時刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。做到老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不弄虛作假，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業(yè)務素質(zhì)。
5、關(guān)心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業(yè)、驅(qū)趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。
6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。
7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結(jié)同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織分配和領(lǐng)導。
8、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。
9、關(guān)心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關(guān)心學校一草一木。
10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。
師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。
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