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大學讀書月活動策劃書優秀
不經意間，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編精心整理的大學讀書月活動策劃書優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學讀書月活動策劃書優秀1
一、活動引言：
光陰荏苒，歲月不待，我們的大學時光已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學生活里，如何充分利用我們的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的路怎樣走才能是一片光明的呢？
二、研究對象：
經管學院xx級學生
三、活動目的：
1.通過讀書會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使每個同學都發揚主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級奮斗。
2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善于學習，全面學習，終身學習的風氣。
3.將班集體建設成為一個具有集體主義、團結協作意識的先進文明班級。
4.幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學生明確學習目的，形成良好精神面貌。有利于培養和提高實踐和創新能力，爭取得到優良成績。
四、活動主題：
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學風建設”主題，遵循“厚德、高能、求實、創新”校訓，在班級內讓每一位同學推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學風。
五、活動宗旨：
提高班級凝聚力，構建和諧班集體。
六、活動時間：
20xx年3月15日—20xx年4月5日
七、活動地點：
各班自行申請課室
八、活動流程：
1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學們對活動的了解和推動活動的順利進行。
2.激發睿智——交流討論環節。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學們可以相互交流，借鑒，補充，討論結束后，主持人請同學發表觀后感。
3.知識競賽——每班同學根據推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據推薦書單每本書出一定的數量的`題目作為競賽題。以平時的學習小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學學習的建議及對此次讀書會作出總結，最后宣告活動到此結束。
6.以班為單位，每位同學寫一個本學期的學習目標，由班委整合后以電子版形式發送到郵箱。
7.在讀書會結束之后，每班上交一篇200-300字的通訊稿，挑選出優秀文章由校廣播站播出。
九、注意事項：
1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環節時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。
2.各班要寫一份關于開展讀書會的策劃書。
3.活動內容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。
4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發送到手機。
5.要求各班在班會結束后上交5-10張班會照片到郵箱。
6.建議申請多媒體教室。
大學讀書月活動策劃書優秀2
一、指導思想
以培養班級學生養成良好的讀書習慣，提高班級學生的學習力、鑒賞力，讓班級學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，豐富自己的內涵，升華自己的人格，教育并引導班級學生樹立健康、科學的學習觀，激發并提升學習力，加強校園文化建設，優化校園文化環境，扎實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我校“培養習慣與情感，發展能力和特長，塑現代人之風范”的辦學理念。
二、活動時間
20xx年x月
三、活動主題
“培養閱讀習慣，激發閱讀熱情，營造書香校園”
四、活動領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認識。
高度重視“讀書節”活動，進一步統一思想，強化認識，切實將這項有益于師生發展，陶冶心境，啟迪智慧，促進教育教學質量提升的`活動作為一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。
大學讀書月活動策劃書優秀3
為營造更好的學習和使用普通話的氛圍，培養學生口語交際、演講朗誦和溝通能力，提高學生的自信心、競爭力，傳播傳統文化和人文知識，打造高雅、健康的校園文化生活，推進東營職業學院文化內涵建設，我院承辦20xx年學生技能大賽說課比賽，具體實施方案如下：
一、大賽主題：
弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀
二、比賽組織
本次大賽由東營職業學院實訓管理中心主辦，教師教育學院承辦。比賽領導小組及所設專門機構如下：
領導小組下設辦公室、裁判組、會務組、仲裁組。
三、大賽規程
(一)參賽對象
東營職業學院全日制在校學生。
(二)比賽內容及形式
誦讀內容以中華經典古詩文和現當代經典詩文為主，內容健康向上，體現中華美德和社會文明進步。(具體篇目可參照附件，但不局限于附件中所列篇目。)
形式為普通話朗誦，可采用單獨、綜合、多重組合、復詠等表現手法。可適當配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍。
(三)評分規則
比賽將按照“普通話標準40%、朗誦技巧及效果25%、儀容儀表15%、背景音樂10%、創新元素10%”的標準進行評定。如出現最終得分相同、名次并列等情況，則由評審查組合議后最終確定。
比賽采用現場打分制，每位選手比賽結束后，所有評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其他評委的平均分即為選手的最終得分。比賽結果根據選手的'得分排序，按規定比例確定等次和獎項。參賽選手因故未能參加比賽，即視為自動放棄比賽資格。
(四)獎勵辦法
本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
四、時間安排
本次比賽分三個階段進行：
第一階段：宣傳發動、組織報名。各班級要積極做好本次大賽的宣傳工作，廣泛動員感興趣、有特長的學生報名參加班級初賽。各班參加初賽學生不得少于班級人數的30%。
第二階段：班級初賽。各班級要根據要求組織本班內讀書朗誦比賽，賽后每班推薦1個節目參加決賽。
第三階段：校級決賽。各班級在初賽的基礎上，根據分配名額上報參加校級決賽名單，決賽由教師教育學院教務科組織，決賽地點為六教416教室。
五、工作要求
各班級應高度重視此讀書朗誦大賽，廣泛宣傳發動，精心組織實施班級初賽。請根據名額分配確定的限額，推薦出參加校級決賽的選手，并填寫參賽報名表，于5月23日前，將參賽報名表和背景音樂報學生會學習部。
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