大學生畢業典禮策劃書

時間：2023-02-14 13:25:03 策劃書我要投稿

大學生畢業典禮策劃書

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的大學生畢業典禮策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生畢業典禮策劃書

大學生畢業典禮策劃書1

　　一、典禮意義

　　在大學生畢業之際我們舉辦這樣一個告別典禮意義重大，首先，畢業典禮是我們法律系的的一個傳統，她承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生四年的感情。這是她的一場儀式，一場告別的儀式，一場開始的儀式，一場繼續奮斗的儀式。其次，畢業典禮給同學們一個宣泄自己感情的一個機會，在典禮上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學四年的最后一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最后，畢業典禮內容積極向上，可以使畢業生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中……

　　二、典禮主題

　　草根的春天

　　選題原因：我們當代大學生早已經不是所謂的天之驕子，但是我們絕對不能因為別人的輕視而自卑，我們要正確的認識自己。我們還是埋在土里丑陋的草根，但是我們已經在不見陽光但是營養豐富的地下吸取了足夠的養分，只待春天，我們就會破土而發。

　　我們就是丑陋的根，但是我們早晚都會成為草、成為花、成為大樹，成為一切為春色添彩的亮麗風景。為了這個目標，我們將傾盡一生，為之奮斗！

　　三、典禮目的

　　人生的青春其實很短，在青春時期中也許最值得懷念的就是這大學四年，在這四年的記憶中有著燈火通明的教學樓里用功的身影，有著籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣，還有著滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……

　　四年后的今天，我們畢業了，我們將要走入社會，去接受社會的洗禮，去工作，去談戀愛，去奮斗……也許我們會在社會的污濁中迷失我們的那份純真，也許我們會放棄我們的夢想，也許我們會被殘酷的現實磨平棱角……但是我們希望用這臺典禮在我們的`記憶里留下一些東西，那就是我們曾經年輕過，曾經有過夢想，曾經為夢想奮斗過……

　　四、典禮籌備

　　1、節目規劃組

　　組長：張志顯

　　組員7名（包括四名主持人）

　　本組主要對典禮的節目進行篩選，安排節目的出場順序，以及編寫主持語等。

　　2、會場組

　　組長：茍云

　　組員7名

　　本組主要負責典禮會場的布置，領導在座位安排、各班級入場順序、入場地點、出場順序。

　　3、后勤組

　　組長：李建玉

　　成員7名

　　本組主要負責典禮各種需要品的購買，演出道具的借還以及其他相應的后勤工作。

　　4、宣傳組

　　組長：張建偉

　　組員6名

　　本組主要負責典禮的宣傳、海報制作及會場布置

　　5、秘書處

　　處長：王娜

　　組員4名

　　本組主要負責對各位院、系領導以及重要來賓進行邀請。

　　6、機動組

　　組長：范文穎

　　組員5名

　　本組主要作為典禮的機動力量，為各組提供人力、技術支援

　　五、典禮形式及內容

　　典禮主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩歌朗誦等表現。

　　六、典禮前的準備

　　1、燈光、舞美就位。

　　2、典禮會場布置完畢。氣球、彩帶以及各種裝飾全部布置好。

　　3、分劃好領導座次以及各班級座位，保證椅子、桌子及各種必須物品數量足。

　　4、在觀眾及來賓入場口的專門服務人員就位，指引和指導觀眾入場、歸座。

　　七、典禮流程

　　1、入場（入場時播放歌曲《青春紀念冊》）

　　2、全體就坐，典禮正式開始。

　　3、主持人宣布典禮開始。

　　4、開始典禮的文藝表演。表演節目單如下（按演出順序排列）：

　　5、請領導講話（內容略）。

　　6、請畢業生代表講話（內容略）。

　　7、位畢業生辦法畢業證和學位證。

　　注：（1）各班級出場順序：06法本一班、06法本二班、07法專班

　　（2）在各班級出場時，主持人對各班級做簡要的介紹（四或三年中在校表現以及取得的成績），并在本班同學領取畢業證時在大屏幕播放為該班制作的dv。

　　（3）由相關領導為其辦法畢業證和學位證。

　　8、照畢業照

　　9、主持人宣布典禮結束。

　　10、退場（退場時播放《美好的青春舞曲》）

　　八、典禮事項

　　1、典禮主辦：法律系團總支學生會

　　2、活動場地：大學生活動中心

　　3、典禮顧問：徐主任張老師仙老師

　　4、典禮執行：法律系團總支學生會文藝部

　　5、典禮時間：xx年6月

　　九、應急預案

　　1、準備好的節目出現不能正常出演時，直接進行下一個節目。

　　2、場地出現供電故障時，全體工作人員維持典禮秩序，并馬上讓校工進行修復。（如不能修復，宣布典禮推遲出演）

大學生畢業典禮策劃書2

　　我們xx學院將送走第xx屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業晚會，師生共聚一堂，表達對畢業生的美好祝福。

　　一、活動主題

　　告別青澀的大學，迎接未來的挑戰。

　　二、活動背景

　　坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的.一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業大學xx屆xx學院xx班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

　　三、活動目的

　　為即將踏出校門的xx屆xx學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！

　　四、活動形式

　　以班級組織為形式主題畢業晚會。

　　五、活動地點

　　xx教室。

　　六、活動時間

　　xx年xx月xx日。

　　七、活動對象

　　xx班全體同學。

　　八、邀請嘉賓

　　老師，領導，班主任及各班班委。

　　九、活動流程

　　xx年xx月xx日。宣布班畢業晚會活動正式開始。

　　活動第一環節：

　　（1）熱辣舞蹈表演表演者：xx。

　　（2）朗誦畢業詩歌表演者：xx。

　　（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx。

　　（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼。

　　活動第二環節：

　　（1）街舞表演表演者：xx。

　　（2）誦讀學生作品。

　　（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx。

　　（4）畢業宣誓。

　　（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx。

　　（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。

　　主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

大學生畢業典禮策劃書3

　　六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的'畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

　　夢想在這里啟航。

　　20xx年x月xx（星期日）下午x：00—x：30。

　　二樓階梯教室。

　　學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

　　1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務處）；

　　2、攝像、音響、投影（xx老師）；

　　3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）；

　　4、詩歌朗誦（xxx老師負責）；

　　5、制作學生小學生活回顧片（xx負責）；

　　6《書包》、選拔好主持人（xx負責）；

　　7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（xx負責）；

　　8、學生給母校獻禮（書畫作品）（x老師負責）；

　　9、畢業橫幅上簽字（xx老師負責）；

　　10、座位安排：各班主任協調。

　　1、主持人宣布畢業典禮開始；

　　2、奏國歌；

　　3、介紹到會嘉賓及領導。

　　（1）校園生活回顧（播放），全體同學詩歌朗誦《告別母校》。

　　（2）林校長畢業寄語，學生代表獻花。

　　（3）給母校獻禮，代表學生獻上書法等作品。

　　（4）難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞；

　　（5）教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生；

　　（6）感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂播放《感恩的心》。

　　（7）學生畢業感言（每班4名學生代表發表畢業感言3——5句話）；

　　（8）家長的囑托——xx媽媽，學生代表獻花；

　　（9）歡慶節目表演（預計3個節目）（各班主任負責）；

　　（10）在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。

　　（11）宣布畢業典禮結束。

大學生畢業典禮策劃書4

　　一、活動名稱

　　似水年華的追憶璀璨未來的憧憬——畢業生晚會

　　二、晚會意義

　　6月，我們學院成功送走了一屆畢業生，進入社會工作或者繼續深造。我校團委、學生會將舉行畢業生告別晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業詩章，給大學生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。

　　記錄著學生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業生回顧這三年美好的大學生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。

　　三、晚會性質

　　晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

　　四、晚會形式及內容

　　本次畢業晚會的主要形式是文藝晚會。演出節目由本校學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。

　　五、晚會參與人員

　　交通工程系系全體師生

　　六、主辦單位

　　主辦單位：西華大學安德校區交通工程系

　　承辦單位：西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部

　　七、晚會準備流程

　　(一)籌備階段

　　1、5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練

　　2、聯系畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。

　　3、錄制微電影。

　　4、購買好需要的.物品。

　　5、節目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發揮出最好水平。

　　6、編排節目，制作節目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

　　(二)會場布置與準備

　　1、召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項。

　　2、兩周前辦公室擬好晚會現場所需物品清單，一周前需要采購完畢。

　　3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。

　　八、晚會演出流程安排：

　　1、主持人宣布晚會開始

　　2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。

　　3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

　　4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

　　5、快閃《dream high》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

　　6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒U字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

　　7、頒獎典禮

　　8、游戲二：參照第六項。

　　9、《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經熟悉校內生活那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環節。

　　10、PPT視頻的形式回憶三年的生活

　　11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。

大學生畢業典禮策劃書5

　　這個專欄里，呈現的是關于畢業生自己的故事。有畢業生對過往四年大學生活的一個回顧和感想，有對未來的無限憧憬，有深厚的同學友情，有青春里的愛情等等。比如說可以從學通社、虎雛話劇社等社團角度來寫，展現他們的校園文化生活以及社團情結，也可以從學生會的角度來看待他們大學的生活等。在這一小點內，大家要細心留意畢業生當天的情況，多去問問畢業生，多和他們交流，留心捕捉當天有意思、有趣的場景和小情節，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫面都記錄下來。

　　采訪對象：龍浩

　　王瑤

　　陳桂峰

　　劉彧瑾

　　石凌瑋

　　林倩

　　王小蘭

　　羅欣等。

　　采訪人員：

　　組長：曾雯

　　組員：彭夢、李音、朱華洋

　　“用你的翅膀給我飛”

　　這一專欄里，有院領導、老師和學生家長、學弟學妹們對畢業生的祝福、希冀和感想。里面可以有領導和老師們的希冀，有家長回顧當初送孩子來吉大的初衷，有學弟學妹們對自己大四生活的一個向往等。這一小組采訪對象比較寬泛，組員一定要留意現場情況，找準采訪對象，計劃趕不上變化，隨機應變。

　　采訪對象：學院領導(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)

　　各專業老師(如唐生周)

　　學生家長

　　學弟學妹

　　采訪人員：

　　組長：李慧

　　組員：劉暉、吳金偉、賀智強

　　“我的文院情懷”

　　這一專欄里，重點體現的是我們的畢業生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長的感謝，體現文學院本身的精神和魅力，體現我們老師的風采，挖掘感人的小故事。

　　采訪對象：唐星興

　　左靜

　　譚云芝

　　彭姝

　　張賜福

　　羅湘香

　　張文杰

　　魏萍)等。

　　采訪人員：

　　組長：谷悅

　　組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國

　　“畢業典禮的文化內涵”

　　這個專欄里，側重點在于挖掘本次典禮和儀式的文化內涵。大家可以采訪老師、同學和家長，詢問他們對儀式的`看法，尤其是在儀式的文化內涵方面。由于這個角度比較學術化，所以建議大家采訪時的對象要經過挑選，可能側重詢問老師對這個問題的看法，并且可以結合我院自身的文化特色與內涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現的。

　　即內容的主旨體現我院本次儀式的文化內涵，需要進行詳細、深入的采訪，得到老師、學生或家長各個不同角度的答案，再進行寫稿，力求將儀式的精神內涵闡釋清楚，讓同學們明白畢業典禮不只是一場例行公事，而是一次學院文化的內涵展示，是文學院的精神符號象征，更是一次畢業生在走向社會前的一次精神洗禮。

　　采訪對象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等

　　還包括學生家長、畢業生等。

　　采訪人員：

　　組長：廖夏緯

　　組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。

　　稿件要求：每個小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個小組具體的采訪對象由組長去負責安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪時注意結合小組的側重點和報道主題，不要泛泛而談。

　　注意：相關花絮完成后發到本組組長郵箱，組長進行組稿，經檢查核實后組稿再發給徐佳。

　　交稿期限：所有稿件必須在畢業典禮當天采訪完后交稿，斷網之前，發到組長郵箱。

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