春季春游踏青活動策劃書

時間：2023-02-10 10:24:16 策劃書我要投稿

春季春游踏青活動策劃書

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春季春游踏青活動策劃書

春季春游踏青活動策劃書1

　　活動目標：

　　1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的.氣息和美。

　　2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。

　　活動地點：恩龍山莊

　　活動時間：XX年3月31日

　　活動準備：

　　1、確定參觀路線，車輛安排。

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及配合事項。

　　活動安全保障措施：

　　1、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、全體幼兒穿園服。

　　3、活動期間一切活動聽指揮。

　　4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、不向父母亂提要求，如零食，紀念品。

　　活動安排：

　　1、幼兒到校時間及安排。

　　2、帶適量干糧及飲料。

　　3、回程安排。

　　4、活動結束，要求每人交一張照片到老師處。

春季春游踏青活動策劃書2

　　一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量

　　二、活動目的與意義：

　　xx年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的'同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　三、活動對象：

　　xx工程大學機電學院機械xx全體學生

　　四、總負責人：

　　負責：

　　五、活動時間：

　　xx年4月23日（暫定）

　　六、活動地點：

　　蕪湖市汀棠公園

　　七、地點優勢、劣勢：

　　優勢：汀棠公園，門票4元。園區有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區，可進行觀賞游玩活動。

　　乘車方式：打的或乘公交。

　　八、經費：每人交十元，其他由班費出！

　　九、活動具體安排：

　　組織策劃：

　　4月23日早上9：00在景區大門集合

　　14：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。

　　十．注意事項

　　（1）注意行動安全

　　（2）衣著：若氣溫較低，請每位同學帶好保暖衣服

　　（3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。

　　（4）垃圾不要隨便亂扔，由相關負責人收集處理。

　　（5）出發前將手機充足電，帶好備用電池，方便聯系。

春季春游踏青活動策劃書3

　　一、活動意義：

　　踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養團結協作意識。

　　二、活動時間：XX年4月24日（周三）（暫定）

　　三、活動對象：全體師生及一二年級家長

　　四、活動地點：宜都奧陶紀石林

　　五、活動費用：每名學生55元（含往返車、保險、門票、導游）。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。

　　六、活動內容

　　1、參觀奧陶紀石林景觀

　　2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的制作過程。

　　3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。

　　4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。

　　七、具體行程安排

　　略

　　八、活動準備

　　1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。

　　2、給一二年級家長下發活動邀請函，統計家長人數。

　　3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。

　　4、對學生進行春游專題安全教育。

　　5、對生病不去的`孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監管及在家休息的安全。

　　6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。

春季春游踏青活動策劃書4

　　一、活動目的：

　　1、陶冶情操，親近自然，領略風光，激發對生活的熱情；

　　2、豐富課余生活，讓學生的身心在活動中得到放松，在磨練中得到升華；

　　3、培養學生熱愛家鄉的情感，讓學生在追慕偉人的同時得到升華。

　　二、活動參與對象：初、初全體學生，班主任及部分科任教師

　　三、活動路線地點：初級到廣安；初級到南充市烈士陵園和羅瑞卿故居

　　四、時間：第六周周末、第七周周末，遇雨順延

　　五、安全保衛：學校保衛科將派人隨團一同前往，各班班主任及安排到的科任教師要全面負責本班學生的'紀律及安全教育，在春游期間全程跟隨學生。

　　六、活動安排及要求：

　　1、學生統一穿校服。

　　2、各班包車往返。

　　3、上下車要求：往返上車前各班集合點名；事先做好學生的安全教育和組織工作，上下車時做到文明、謙讓、安靜有序，不大聲喧嘩、爭先恐后。

　　4、春游過程中要求做到安全、團結、服從團隊要求，不單獨行動；愛護花草樹木，不攀摘不踐踏；注意環境衛生，果殼雜物不隨地亂扔。

　　5、提倡艱苦樸素、勤儉節約。教育學生花錢不大手大腳，不搞攀比。學生在春游活動中的表現要列入思想品德考評。

　　七、安全措施：

　　1．學校各級分管領導和全體任課教師跟班活動，每個班至少兩位帶班教師。

　　2．各班制定活動具體方案，于4月8日下午上交學校。

　　3．活動前班主任要進行春游活動的安全教育、社會公德教育。

　　4．班主任安排、落實春游的組織管理工作，要求做到周密、細致，萬無一失。

　　5．整個活動過程都要以班級為單位，或小組集體行動，不可單獨行動。活動結束

　　附1：隨班教師安排

　　初一年級：帶隊

　　初一（1）班：56人肖光偉

　　初一（2）班：55人林倩

　　初一（3）班：55人李焱

　　初一（4）班：58人杜威

　　初一（5）班：56人宋文芬

　　初一（6）班：58人陳春燕

　　初一（7）班：60人陳小虎

　　初二年級：帶隊

　　初二（1）班：56人李小瓊

　　初二（2）班：52人劉剛

　　初二（3）班：54人羅娟

　　初二（4）班：50人韓進

　　初二（5）班：56人王琴

　　初二（6）班：59人張小鳳

　　初二（7）班：54人劉敬武

　　初二（8）班：58人覃軍

　　初二（9）班：54人舒迅

春季春游踏青活動策劃書5

　　春游，古稱踏青，是一種傳統的文體活動。“三月三日氣象新，長安水邊多麗人。”杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，白鳥爭鳴，陽光和煦，空氣清新，置身于這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂血壓，防止心血管病，因而春游具有特殊的保健作用。

　　春游的`好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身于山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復，并獲得積極迎接挑戰的信心和智慧；

　　其次，激發思維，萌發創新。從人的生理心理機制看，春游有助于刺激人腦的“快樂中樞”從而讓人心情舒暢，精神愉悅，開拓思維，激發創意；

　　第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關懷，而從大自然獲得心靈啟迪，獲得經驗智慧，其形如春雨潤物，快樂而又實效。

　　第四，激發愛心，增加審美。春游，最易使人生發親近自然，感悟自然的情懷；人文景觀與自然景觀是絕妙結合，最易激發人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作。特別是當人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時，往往使人得到頓悟和升華；最后，啟人反思，催人奮進。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日晞。常恐秋節至，昏黃華葉衰”，正因其時光短暫，人們在感受春天的勃勃生機之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，最求效率，永無止境。

　　時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節，讓我們一起走進春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動，在領略春季優美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

　　（一）宣傳事項

　　做好活動宣傳海報，并提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項。

　　（二）必備物品

　　集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條（對外起宣傳作用，同時起主標志，方便人員的迅速找尋目標和結合）；車輛安排（依最終參與人次而定）；飲用水若干（依參與人次而定）緊急備用救生藥品（創可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布）；相機一部。

　　（三）活動人員安排

　　1、總負責人：一名，負責此次活動的總體調度和安排。

　　2、經費與物品負責人：兩名，負責保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經費的記錄與分派。

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