畢業生自薦書研究交流會活動策劃書

時間：2022-01-24 14:21:16 策劃書我要投稿

畢業生自薦書研究交流會活動策劃書

　　在日常生活和工作中，需要使用自薦書的情況越來越多，在寫作上，自薦書也具有一定的格式。怎么寫自薦書才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的畢業生自薦書研究交流會活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

畢業生自薦書研究交流會活動策劃書

畢業生自薦書研究交流會活動策劃書1

　　一、活動名稱：畢業生自薦書研究交流會

　　二、活動主題：交流學習，把握技能

　　三、活動背景：

　　“時間的無奈”，讓即將畢業的大四學生開始了匆忙的腳步，在這美好的“季節”，他們的實踐經驗，值得我們佇足、品味、學習。

　　自薦書是面試的指路明燈，就業的路途中不可或缺。但目前在校大學生對其了解不深，作為在校大學生這一范疇中的大學生職業發展協會會員的我們，必須了解自薦書制作，并掌握其制作技能。

　　四、活動目的：

　　1、通過舉辦此次畢業生自薦書研究交流會，讓大學生職業發展協會會員的我們了解大四畢業生目前所做自薦書狀況，取長補短，幫助全體會員更全面的了解自薦書做法及重要性。

　　2、在掌握自薦書制作基本技能的同時，促進協會成員內部之間的交流。

　　五、活動時間、地點、對象：

　　活動時間：xx-4-21日下午2：00

　　活動地點：文科樓103教室

　　活動對象：大學生職業發展協會全體會員

　　六、活動開展：

　　1、前期準備

　　（1）收集畢業生自薦書資料，進行整理；

　　（2）通知會員此次活動的開展；

　　（3）選擇交流會主持人，并進行現場演練；

　　（4）宣傳部進行會場布置。

　　2、活動流程

　　（1）全體會員于4月21日下午1：50準時到服務廳，進行簽到，再集體帶隊到文科樓103教室。

　　（2）下午2：00畢業生自薦書研究交流會正式開始。由主持人宣布大會開始，介紹本次活動，并說明會議性質（交流學習）。

　　（3）首先讓到場會員翻閱所展出的、大四畢業生的自薦書，自主展開學習；再讓會員分析大四畢業生自薦書的優缺點，進行交流。取長補短，進行學習。

　　（4）大會所交流的各種經驗由主持人以會員們普遍存在的現象引導出來，并從中提出焦點話題，由相關方面了解會員做答。

　　（5）由主持人串詞結束“畢業生自薦書研究交流會”，對活動進行簡要點評。會長對大會作總結，并對會員們寄予希望和鼓舞，要求會員個人存在的、尚未解答的問題，由各部部長會后解答。

　　七、注意事項

　　1、學習畢業生自薦書經驗，對職協的一份子而言十分重要。可以引導會員樹立正確的學習觀和成才觀，給會員樹立榜樣和表率，為今后的學習提供動力支持。所有到場會員必須認真開展學習，并保持自薦書不受損害。

　　2、在會議的整個控制過程中，主持人與各個會員必須達到完全互動的效果；大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行。

　　3、網絡部做好剪輯與總結，加強學習的.影響與作用。

　　4、注意會場紀律維持，會議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機調動；實行責任到人制，努力創造一個良好的會場氛圍。

　　八、備注

　　若文科樓103教室因故不能舉行活動，則換到文科樓105教室或其他無課教室

　　大學生職業發展協會

畢業生自薦書研究交流會活動策劃書2

　　一、活動背景:

　　面對當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機，大學生就業難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。同時我校考研的氛圍也是越來越濃，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業的就業方向和發展前景，我建工系團總支組織部組織一場考研經驗交流會幫助大家更好地確定自己的目標。

　　二、活動主題：

　　“考研面對面”

　　三、活動目的:

　　（1）為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題；

　　（2）促進同學們的學習熱情和考研激情；

　　（3）幫助低年級同學提前進入考研備考狀態，同時增強高年級同學考研的信心和決心。

　　（4）使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業情況，提供成功的考研就業經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些疑惑等問題。

　　四、活動時間：

　　xx年5月18日晚07:00（可更改）

　　五、活動地點：

　　北區禮堂

　　六、與會嘉賓：考研通過的研究生。