班級元旦活動策劃書-班級活動策劃書

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的班級元旦活動策劃書-班級活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

班級元旦活動策劃書-班級活動策劃書1

　　一、活動主題：

　　元旦晚會

　　二、活動目的：

　　增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的.課余生活。

　　三、活動對象：

　　高職學院06級14班全體師生

　　四、活動時間：

　　12月31日晚7點至9點

　　五、舉辦單位：

　　高職學院06級14班

　　六、經費預算：

　　500元（用于場地布置、紀念品購買、果品購買）

　　七、活動地點：

　　教工活動中心

　　八、前期準備：

　　由文藝委員、體育委員、生活委員負責

　　1、活動經費：全部從班費中支出

　　2、場地布置：12月31日12點前布置完畢

　　3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排并訂做節目單

　　4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動場地

　　5、主持人：男女各一人

　　九、活動流程：

　　1、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場

　　2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓

　　3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行

　　4、與會嘉賓講話

　　5、班委代表講話

　　6、發紀念品

　　7、主持人致謝幕辭

　　十、可行性分析：

　　1、是我國的法定傳統節假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現

　　2、學院領導、老師高度重視與支持，同學積極參與

　　3、活動經費完全可由班費支出

　　4、經過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟

班級元旦活動策劃書-班級活動策劃書2

　　20xx年元旦即將來臨，為了做好辭舊迎新工作，在歲末年初之際班級師生迎新共歡方式翻新，讓同學老師能夠以更大的熱情投入到聯歡晚會中來，特策劃此晚會方案。

　　一、晚會方式：

　　班級“文藝之星”選秀賽

　　二、晚會編排：

　　分三段舉行

　　①才藝展示

　　②pk賽

　　③個人自選歌曲排位賽

　　參賽人數每班報名控制在10人，最好男女各5人。（這樣的話比賽時間就可以控制在2。5小時）第一段才藝展示部分，10個選手抽簽產生比賽順序，依次進行才藝展示，才藝展示可以是唱歌、舞蹈、朗誦、小品、啞劇等等，可以邀請合作者。才藝展示安評委給出的分數高低確定pk賽搭配對象。

　　pk賽確定5首規定歌曲，分組抽選歌曲pk。pk賽由大眾評委集體投票產生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。

　　個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍，冠軍將推薦到學校“校園之星”的評選行列。

　　三、評委設置：

　　①專職評委，由班級相關教師擔任，可以由課任老師特別是專業老師擔任。設置3—5人左右，評分以10分制設置。

　　②大眾評委由班級非參賽選手組成，大眾評委采用每人一票投票方式進行評選工作。

　　四、前期工作準備：

　　①音響設備的準備，一定要求有比較好的功放和麥克風，否則節目效果出不來。

　　②學生節目首先要收集好，并進行歌碟的準備。

　　③要進行節目適當的編排和主持詞的串寫，防止前半段節目冷場。

　　④對選手進行適當的專業培訓，可以請專業老師進行賽前的小培訓。

班級元旦活動策劃書-班級活動策劃書3

　　一、活動目的：

　　為慶祝元旦佳節，也為豐富我校的校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。

　　二、活動參與者：

　　初一年級全體同學

　　三、活動地點：

　　學校音樂教室

　　四、形式：

　　報幕式：預先制定好節目單，主持人按節目單順序報幕，演員按順序演出。

　　五、活動要求：

　　1、主題：慶元旦迎新春。并要求學生根據主題設計活動內容和宣傳海報。

　　2、每個同學都要參與，表演形式、合作伙伴、時間排練、節目主持人和評委都讓學生自己選。

　　六、活動內容：

　　（1）節目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與主題密切相關的節目。

　　（2）節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演等。

　　（3）節目人數：自由搭配，每人準備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自愿報名，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審核。

　　（4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導檢查。

　　（5）要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

　　七、活動安排：

　　1、制定活動方案，布置任務。排練過程給予學生一定的指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協調工作。

　　2、每班推選主持人1—2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

　　3、每個班級可設計節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。

　　八、活動反思與總結：

　　活動過程中出現不少問題，說明在策劃與準備工作上還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既鍛煉了孩子們團結協作的能力，也鍛煉了他們的組織協調能力。

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