知識比賽策劃書（精選14篇）

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的知識比賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　知識比賽策劃書 篇1

　　一、活動背景及其意義

　　為了深入貫徹落實“建設生態文明”這一理念，加強對節能減排的宣傳，進一步營造綠色和諧的校園環境，華北電力大學環境保護協會將舉行主題為“弘揚環境文化，建設綠色校園”的環保知識競賽。我們作為新世紀的大學生，是祖國未來的建設者，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。我們也應該通過這一大型活動，為環保事業貢獻自己的一份力量，站在環保宣傳的前列。保護環境，人人有責。這次知識競賽就是為了喚醒同學們的環保意識，增加大家對環保知識的了解。讓大家在享受比賽的過程中，獲得更深的環保意識和正確的環保知識，技能，為我們的環保行動增加力量。

　　二、活動主題

　　弘揚環境文化，建設綠色校園

　　三、活動目的

　　1.在全院范圍內傳播環境文化，普及環境科學知識、環境法規知識以及環境倫理知識;

　　2.提高全院師生環境素質，創優秀綠色校園。

　　四、參賽對象

　　xx學院大一大二學生

　　五、參賽要求

　　1、參賽成員必須服從統一安排，具體的考號及考場信息我們將用短信通知，請及時關注。

　　2、初賽考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，文明作答。

　　六、活動安排

　　1、活動報名

　　報名時間3.9-3.12，組隊報名，每組三人。

　　2、賽程安排

　　a.初賽：筆試，環保知識大比拼

　　時間：3.25日晚(暫定)，考試時間90分鐘，滿分100分

　　地點：待定

　　注意事項：根據團隊總分高低評出晉級組，并由活動部通知晉級組的組長，在決賽前進行抽簽，決定答題順序。(抽簽時間地點待定)

　　b.決賽：環保知識大搶答

　　時間：3.31日晚(暫定)

　　地點：待定

　　注意事項：

　　1.參賽隊伍必須提前15分鐘進行簽到，如果在規定時間后15分鐘內不到場，則視為棄權。

　　2.按事先規定順序入座，如有變動則視為違規。

　　3.如在規定時間內未回答完畢，則按已回答內容進行評分。

　　4.如第二環節結束后出現兩支或兩支以上隊伍比分相同，則使用備用題目進行加賽。

　　5.主持人將當場宣布決賽結果。

　　第一環節：小試牛刀

　　為必答題，每組共6個題，依次進行，答題時間為15秒，答對一題5分，答錯不給分也不扣分。

　　第二環節：沖出重圍

　　本環節為必答環節，采用“挖地雷”的游戲形式進行。各參賽隊派一名隊員作答，其余隊員可以從旁協助答題。各隊在所給出5道不同分值的題(其中兩道10分題，兩道20分題，一個地雷)中選題作答，答對加分，答錯不加分，選中地雷則失去此次答題機會。每題答題時間不得超過15秒，超過時間答題無效。(此環節結束后，由活動部統計分數，前八名晉級決勝局。)

　　第三環節：觀眾游戲“真真假假”

　　本環節由嘉賓現場抽出若干名觀眾參加游戲，主持人快速提問后，參加游戲的觀眾迅速站到主持人在臺上指定的“真”和“假”兩塊區域做出自己的答案。本游戲進行兩次，每次5道題。主持人公布正確答案后，答錯者淘汰出局，最終贏得游戲的觀眾可獲得小禮品一份。

　　第四環節：一決勝負

　　為分析題，各晉級組選抽一題，思考15分鐘后并作答。由評委打分。

　　3、獎項設置

　　本次比賽設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎若干名，

　　以上獎項獲得者均有證書及豐厚的獎品。

　　七、活動經費預算

　　證書8x10=80礦泉水10x2=20獎品(臺燈、筆記本等)200

　　策劃書及評分條打印10中性筆1x6=6小禮品若干35

　　總計351元

　　知識比賽策劃書 篇2

　　一、活動主題

　　博識通達，貫穿古今。

　　二、活動簡介

　　知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內容的活動。活動不僅可以豐富學生的課余生活，而且在活動過程中可是促進學生之間的交流，相互學習。同時也促進了同學之間的情感交流。

　　三、活動具體內容及賽制

　　（一）承辦單位：

　　能源與環境學院素拓部，學習部

　　物資準備：辦公室

　　（二）競賽時間：

　　20xx年4月21日

　　（三）活動地點：

　　舊大活

　　（四）活動對象：

　　能源與環境學院20x級新生

　　（五）競賽賽制：

　　全場比賽賽題內容圍繞自然科學，體育娛樂，專業知識，生活常識，科技發展，人文素養，法制安全等知識點對參賽選手進行多方面問答，考驗選手的綜合素質。一共有24名選手，分為8組（7個班以及學生會），每組3人。比賽采用積分制，在四個環節的比賽全部結束后，總積分最高的一組獲勝。第一個環節比賽結束后，分數排名最后的隊伍可獲得一枚“免答金牌”能夠免答題一題，倒數第二、三名各得一次場外求助機會（僅在二、三環節使用）。

　　四、比賽規則

　　第一環節必答題

　　主持人分別對每隊提出10個問題。團隊有三分鐘時間回答，如果回答正確每題得10分，答錯不扣分。本回合結束后計算各隊的分數并確立“免答金牌”及場外求助機會得主。(每組題目都應從易到難)

　　第二環節選答題

　　本環節用于發揮團隊的特長。由主辦方將所有題目歸類，分為歷史類，體育類，生活類，科學類，趣味答題類（比如猜謎，腦筋急轉彎等），詩歌歌曲類，專業知識類，人文素養類，法制安全類（可再添加）。開始前，各隊派一個人出來抽簽，由第一隊開始，每隊選擇一類專場題目作答，同一類題目只能被選擇一次。答對得十分，答錯則扣五分，每隊答五個題目。

　　第三環節嘉賓抽對號風險答題

　　本環節由嘉賓選擇題目組號，指定某支隊伍回答。每支隊伍有三分鐘時間作答（每組共有十道題），答對得十分，答錯則扣五分。

　　第四環節團隊搶答題

　　將由主持人任選五題讓隊伍作搶答（雙方隊伍在主持人讀完題目后，各方各派一個代表負責搶答，搶答方式：主持人會公布一個討論組或者群每支隊伍派一名代表加群，搶答開始時工作人員或同時發送一個簡單的算術題，各隊代表答題按照先后正確與否確定回答問題的隊伍）主持人拿話筒讓這個該組作答，答對加20分，答錯扣10分，最后計算積分取出前三名。

　　五、互動游戲

　　夾氣球

　　每隊派出兩名隊員，兩名隊員背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在五分鐘內爆破的氣球最多那組勝出。最后獲勝者得到一份小禮品，倒數前三的小組各進行一次真心話或大冒險（純屬娛樂，不過度）

　　六、中場休息

　　文藝部帶來表演

　　七、活動要求

　　1）、無特殊情況不得遲到。

　　2）、比賽統計分數由學習部干事完成。

　　3）、比賽要求場內不要大聲喧嘩，除允許外觀眾不得向參賽者提供賽題答案。

　　4）各位同學保持會場整潔

　　八、活動流程

　　第一階段：

　　前期通知到大一班長，并由班長通知全體同學。

　　第二階段：

　　提前兩個星期，在全校范圍內對知識競答比賽進行宣傳。

　　注：班長宣傳時說明需要每班團隊選好一位組長，想好團隊口號，比賽前喊口號壯威。

　　九、獎項及獎勵設置

　　1.一等獎（1隊）零食大禮包

　　2.二等獎（1隊）U盤一個

　　3.三等獎（1隊）鋼筆一支

　　4.優秀獎（5隊）筆記本各一本

　　5.互動游戲小禮品一份

　　十、第二課堂學分發放

　　1.第一名隊伍4分

　　2.第二名隊伍3分

　　3.第三名隊伍3分

　　4.活動參與者2分

　　5.觀眾1分

　　十一、工作準備

　　1、由部門工作會議確定舉辦《一站到底》第五季知識競答。經過多次商討確立賽制及各項規則。

　　2、宣傳方面：由素拓部與學習部干事張貼橫幅以及宣傳海報（四食堂及三食堂）

　　3、由素拓部制作知識競賽PPT及制作知識競賽分數統計表，

　　4、禮儀：由素拓部，學習部女干事負責，負責協助評委和嘉賓入席及簽到。

　　5、會場布置和秩序維持：素拓部學習部男干事負責維持現場秩序，引導觀眾和選手入席，活動結束后全體成員留下清理現場。

　　知識比賽策劃書 篇3

　　運動引言：

　　為豐厚同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質，加強寬大青年的民族清高感和愛國情操，學院團委抉擇舉辦“迎國慶”國學知識比賽運動。現將有關事項通知如下：

　　一、主題：

　　品鑒經典傳承文明

　　二、主辦：

　　院團委、學生會

　　承辦：社團部

　　三、運動對象：

　　學院整個在校生

　　四、光陰：

　　（一）淘汰賽：20xx年9月29日

　　（二）決賽：待定

　　五、地點：

　　倉山校區

　　六、參賽法子：

　　（一）采納團體賽法子，各支部自由組隊，每隊3人。

　　（二）各支部負責登記參賽隊員名單并斷定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

　　（三）此次比賽共分兩輪：

　　1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識比賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包孕2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；

　　2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的法子抉擇決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加比賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

　　七、有關請求：

　　（一）各支部要高度器重國學知識比賽運動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次運動的后續公告。

　　（二）各支部限報一支隊伍參賽，斷定參賽人員并發送報名表后不得擅自替換，否則將取締支部參賽資格。

　　（三）此次比賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

　　（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并頒布。比賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

　　知識比賽策劃書 篇4

　　一．活動背景

　　大學四年是一個人一生中非常重要的時光。在重要的關頭，更要走好自己的路。然而進入大學，有的人意氣風發，充滿掠奪和征服的欲望，每日在社交和商務中忙的不可開交，雙目閃射鋒芒，如蛇如虎；有的人因為沒有目標，沒有理想，生活失去了方向，只好隨波逐流，漸漸在消沉和無聊中迷失。大學生們就被這兩種生活左右。他們的心理或被淹沒在一種被忙碌掩飾的虛無中，或直接滑向墮落的深淵，無法自拔。那么如何去幫助那些迷失自我的同學走出迷茫彷徨的泥沼，應該是每個有責任感的大學生義不容辭的責任。

　　二．活動目的

　　通過講課活動讓那些迷失自我的同學走出困境，重新燃起奮斗的激情。通過講課活動的推廣，可以讓更多的認識到大學的真正意義，從而改變一些同學的消極情緒，重拾自我，改善自我。通過心理知識講課的比賽讓同學們了解到更多的心理知識，有助于同學們在今后的生活中從容面對那些困難和挫折。心理知識的普及也有利于同學的健康成長，營造一個良好的學習氛圍，無論是個人成長還是學校學風建設都好是極有利的。

　　三．活動時間

　　初賽：5月22，23

　　復賽：5月

　　四．活動地點

　　初賽：交通運輸學院心理輔導室

　　復賽：多媒體教室

　　五．活動構成

　　交運學院11級選手初賽

　　交運學院10級選手初賽

　　交運學院心理講課復賽

　　初賽

　　一．前期準備

　　1、通知各班心理委員做好策劃宣傳工作，收集參賽者名單交給學研會。（注意確定姓名和聯系方式，在5月20日確定具體參賽人員）。

　　2.、通知參賽者參賽時間和參賽地點。（5月20日）

　　3、學研會人員整理名單，并確定出場順序。

　　4、學研會人員以討論的形式選定主持人，并要求主持人熟悉演講流程和演講臺詞。

　　二．活動流程

　　（大二五月22日演講，大一參賽者作為評委。大一5月23日比賽，學研會成員作為評委）

　　1、主持人致開場白，比賽規則及評判標準。并宣布比賽正式開始。

　　2.、選手按順序依次講課。

　　3、在每位選手演講完畢之后，評委進行評分，主持人宣布下一位選手上場。

　　4、所有選手演講完畢，主持人致結束語。結果統計之后再通知。

　　5、比賽結束。

　　復賽

　　一．前期準備

　　1、學研會成員通過初賽分數確定十名參加復賽的選手。按照分數從低到高確定復賽講課順序。

　　2、學研會成員通知參加復賽的選手復賽的時間和地點。

　　3、通知復賽選手班級的心理委員，要求每班必須有5名學生到現場助威。

　　4、確定并邀請嘉賓和專業評委，通知其比賽的時間和地點。

　　5、主持人熟悉比賽流程及主持臺詞。

　　二．比賽流程

　　1、主持人致開場白及比賽規則，介紹嘉賓和評委。宣布比賽正式開始。

　　2.、選手按照規定的順序依次進行講課。

　　3、在每位選手演講完畢之后評委進行點評并評分。主持人進行小結并宣布下一位選手上場。

　　4、所有選手演講完畢之后工作人員根據評分選出優勝者一名代表院參加比賽。

　　5、主持人宣布評獎結果，邀請嘉賓頒獎。

　　6、主持人邀請一位嘉賓進行總結性發言。

　　7、主持人致結束語，宣告比賽結束。

　　六．活動說明

　　1．活動要求；

　　由于場地設備和參賽人員影響，初賽大一學生不需要做ppt，大二需做ppt，講課時間最好在5分鐘以內。但復賽請做好ppt，以便于更好的展示自我。

　　2．對于各參賽選手初賽的評分規則：

　　（1）儀態、著裝合理，舉止自然得體，有一定風度。

　　（2）講課表達準確、流暢、自然。演講時精神飽滿，能較好的用肢體語言表達自己獨特的見解。

　　（3）講課內容結構嚴謹，具有較強的思想性。思想內容圍繞主題。

　　（4）普通話標準，語言規范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。

　　（5）具有一定的感染力、吸引力和號召力，能營造較好的講課氛圍。

　　注：初賽講課由于比賽人員較多，時間最好控制在5分鐘以內。

　　以上各項評分規則滿分20，請評委酌情給分，最終只統計總分。

　　（3）活動最后的結束語。

　　3、選定現場參與人員

　　（1）主持人1人

　　（2）嘉賓老師及評委5人

　　（3）現場組織人員5人左右（學研會成員）

　　4．主持人請做好以下工作：

　　（1）準備一篇關于此次活動背景及目的的開場白。

　　（2）活動過程中適當調節現場氛圍，并對同學的'講課做簡潔的點評。

　　七。活動道具

　　話筒若干。手寫本，水筆若干。礦泉水若干。

　　八．獎項設立

　　一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　優勝獎四名

　　九．比賽后續工作

　　1、在學院門前張貼獲獎情況

　　2、學研會成員寫新聞稿

　　3、學研會成員寫比賽感想并上傳到心理博客中。

　　知識比賽策劃書 篇5

　　一、活動主題：

　　汽車協會有獎知識比賽及免費燒烤晚會

　　二、活動內容：

　　廣州科技職業技術學院汽車協會與汽車駕駛培訓基地汽車知識﹑道路交通安全法競賽及燒烤晚會。

　　三、活動的意義：

　　普及汽車知識﹑道路交通法,以及提高廣科駕駛培訓基地與汽車協會的知名度,為廣大師生打造一個既能學習娛樂，又有獎品派送的大型活動。

　　四、活動簡介：

　　本次活動為廣州科技職業技術學院汽車協會與汽車駕駛培訓基地汽車知識﹑道路交通安全法競賽及燒烤晚會。比賽采用淘汰晉級賽制，歷經初賽，半決賽，決賽。初賽選出得分較高的50名選手進入半決賽，半決賽再選出得分前10名參賽者進入決賽，決賽依分數高至低評出一，二，三等獎。決賽完后，全體參賽者參加燒烤晚會。本次活動為自愿報名參加，期間不收取任何費用。

　　五、主辦單位：

　　汽車協會﹑廣科駕駛培訓基地。

　　六、參賽對象：

　　本校全體師生

　　七、活動時間：

　　xx年3月22日——xx年3月27日

　　八、活動地點：

　　初賽：階梯一教室

　　半決賽，決賽：足球場

　　燒烤晚會：大二宿舍樓后的學車訓練場

　　九、獎項設置：一等獎：1000元現金+300元學車優惠劵1名

　　二等獎：500元現金+300元學車優惠劵2名

　　三等獎：300元現金+300元學車優惠劵5名

　　凡進入半決賽(前50名)者，即可獲得200元學車優惠券

　　凡進入決賽(前10名)者，即可獲得300元學車優惠券

　　凡參賽者都可以領取：一袋燒烤食物+一瓶水+一份精美禮品

　　注：不重復獲得優惠券

　　十、活動步驟及安排：

　　(一)前期準備工作：

　　1、宣傳:分別在每輪比賽前做好橫額宣傳語，宣傳海報，并在宿舍樓下，教學區等人流密集區粘貼海報，吸引廣大學生前往觀看。

　　2、報名：3月16日~3月18日，在新飯堂廣場及圖書館前擺攤接受報名。凡報名參賽者可獲得本次活動的參賽證，此證是本次活動的唯一認證，憑此證才能參與本次活動。

　　3、邀請及聯系評委，嘉賓，主持人，并最終確定成員。

　　(二)中期準備工作：

　　會場布置，安排好初賽參賽者的考試座位，安排監督員監考考試，保證活動的公平公正。決賽會場布置由宣傳部負責，其他部門協助。需要向學校申請桌，凳70張及音響設備一套。

　　(三)后期準備工作：

　　進行本次活動總結，分析工作過程的優點與不足。

　　活動流程：3月7號提交第一期宣傳橫額

　　3月12號做好海報的電子版

　　3月15號前做好宣傳工作，包括:粘貼海報，校園網發布消息

　　3月16日~18號擺攤接受報名

　　3月22~23號21點10分進行初賽

　　3月24，25號評卷

　　3月25號各宣傳欄公布半決賽名單

　　3月27日早上布置決賽會場

　　3月27日14點30分進行半決賽，緊接著進入決賽，頒獎完后頒發食物與紀念品進入燒烤晚會

　　參賽者參加初賽時需工作人員在參賽證上蓋印章確認，才能領取燒烤食物及禮品，派送食物與禮品時工作人員需收回參賽證以作統計，及作廢處理。

　　考試形式：初賽以試卷形式考核，總分為100分，分為選擇，判斷題各15道，每道3分，簡答題一道10分。

　　半決賽以搶答形式，得分高者直接進入決賽，決賽以試卷形式考核，為不定項選擇題。

　　十一、經費預算：

　　1、宣傳橫額5條

　　2、海報10份

　　3、獎品設置，現金獎3500元，300元學車優惠券10張，200元學車優惠券50張，燒烤食物，精美禮品，礦泉水(未定)。

　　4、活動用品包括：紅筆20支，評分條20份，計算器2個，簽到紙，評委嘉賓牌位10個，參賽證(未定)等等。

　　廣州科技職業技術學院汽車協會

　　xx年3月8日

　　知識比賽策劃書 篇6

　　近年來，各種詐騙案件屢見不鮮，針對學生的詐騙案件屢有發生，不法分子精心設計的騙局花樣繁多，具有很強的欺騙性、迷惑性，嚴重擾亂了正常的學習、生活秩序，給同學們帶來精神上的傷害和財務上的損失。為進一步強化同學們的安全防范理念，提高同學們自我保護意識及辨別詐騙手段的能力，形成人人說防范，人人懂防范的良好局面，結合“十段五個一”10月預防詐騙主題月安全教育培育計劃，學院保衛處決定面向學生開展“預防詐騙”安全知識PPT講解比賽。

　　活動名稱

　　“預防詐騙”安全知識PPT講解比賽活動時間：10月11日-10月31日主辦單位：團委學生會承辦單位：保衛處

　　一、作品內容

　　以學生有關的各類詐騙案件為引線，提出相應的解決措施和注意事項，制作展現預防詐騙，安全防范的PPT。

　　二、作品要求

　　1.主題突出，主要體現網絡詐騙、、兼職詐騙等。

　　2.有圖片、文字、背景音樂，配以解說講解。

　　3.內容以案例展開（1-2個），提出應對措施和防范事項。

　　4.作品解說時間不超過5分鐘。

　　三、比賽形式

　　1.比賽分初選、復評和決賽三個階段。初選由各系選送（可預賽或直接推選）；復評由保衛處根據作品綜合評定，產生晉級決賽參賽者；決賽采用現場對參賽者講解進行評分，綜合評分產生名次。

　　2.初選報送10月20日前；復評結果10月24日前；決賽時間10月31日。

　　3.比賽為團體賽（2-4人組成），以班級為單位（原則以新生班級為主）。

　　四、名額安排及獎項設置

　　1.初選：15支（水利系4支、電力系2支、信息系2支、建筑系5支、機電系2支）。

　　2.復評：10支。

　　3.決賽：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀組織獎4名。

　　五、獎勵形式

　　一、二、三等獎分別頒發獎金300元、200元、100元，并授予班級和個人榮譽證書（優秀組織獎僅授予班級和個人榮譽證書）。

　　六、評分細則

　　作品內容60分、PPT制作15分、現場解說15分、團隊印象10分。

　　知識比賽策劃書 篇7

　　在校大學生有多少知道本校的歷史與風云人物呢?有多少深知的呢?為了迎接百年校慶，我讀書者協會在校園里展開迎百年校慶知識競答，深入了解大家對其熟悉程度，以便后續工作的進行。

　　一、活動目的

　　1、了解在校大學生對學校歷史的熟知程度并對其進行調查，通過活動讓大家了解未知的一些知識。

　　2、為響應學校百年校慶

　　3、拓展學生的愛好

　　4、陶冶學生情操

　　5、增強社團影響力

　　6、建立學校和諧文化氣氛

　　二、組織單位：

　　讀書者協會

　　三、活動對象：

　　讀書者協會會員

　　四、活動主題：

　　知識小趣味——迎校慶知識競答與吃辣椒比賽

　　五、活動準備工作：

　　1、制海報：2張大海報(置于教學樓宣傳欄)

　　2、準備小禮品：水晶手機掛件、紙巾、棒棒糖

　　3、準備相機，在比賽時拍攝

　　六、活動流程

　　1、維持秩序：需要4人

　　3、我團會將比賽現場所拍相片發布在本社群中

　　七、活動細則：

　　1、每人均可參與

　　2、進行有關校史的提問

　　3、舉手進行搶答

　　4、吃辣椒比賽自愿報名看誰吃的最多

　　知識比賽策劃書 篇8

　　一．活動背景

　　每年的5月25日是全國大中學生心理健康節，“5·25”即“我愛我”，成為全國高校組織開展大學生思想政治教育、豐富校園文化生活、有效服務青年成長成才的重要載體，在全國范圍內產生了巨大的影響。因而了解和學習心理知識就顯得尤為重要。

　　二．活動目的

　　為促進大學生心理健康發展，進一步普及心理健康知識，引導大學生關注心理發展、悅納自我、珍惜生命，提高大學生心理健康水平，構建和諧校園，心理學研會在去年第一屆“智慧生活，魅力講臺”活動的基礎上特在今年“5·25”來臨之際策劃舉辦這次心理知識講課比賽。

　　三、活動內容

　　學生充當教師身份，結合個人學習知識和經歷，以心理健康教育、大學生心理健康、現階段大學生壓力應對為主題進行講課，可以以某一點進行深入分析講解，例如如何宣泄壓力和不良情緒，如何克服緊張心理，放松心情等。

　　四、活動對象

　　交通運輸工程學院09、10、11級同學（每班至少一人參加），以及其他學院有意愿的同學。

　　五、活動具體安排

　　1.前期宣傳招募通知

　　5月14日早上在甘飴園和汀香園門口展示海報，每棟寢室樓下張貼活動通知，進行活動宣傳，工科二號樓下張掛橫幅宣傳；

　　5月14日中午心理學研會人員在甘怡園、汀香園門口招募、統計參賽報名人員（交通運輸工程學院的參賽選手可在本班心理委員處報名，心理委員在5月14日下午2:00之前將名單送至工科二號樓b419心理成長輔導室）（報名表格見附件1）。

　　2、比賽過程

　　1）初賽

　　比賽時間：5月18日晚18：30----20:30

　　比賽地點：工科二號樓b301、b302

　　比賽要求：現場講課，每人5分鐘以內，不配合多媒體

　　現場評委：心理輔導老師陶老師、侯老師、心理學研會主席鄧俊、副主席劉鵬、組織部部長藍劉林、外聯部部部長喬俊安、辦公室顧夢雨

　　2）復賽

　　比賽時間：5月24日晚18：30---20:30

　　比賽地點：圖書館報告廳

　　比賽要求：現場講課，時間15分鐘以內，可配合多媒體形式輔助授課

　　現場評委：交通運輸工程學院黨委副書記：曹瑛書記

　　交通運輸工程學院心理輔導員：陶老師、侯老師

　　交通運輸工程學院09、10、11級輔導員：

　　明珠老師、王覬婧老師、李娟老師

　　六、講課內容要求

　　1.緊扣大賽主題，內容健康積極向上；

　　2.專業性較強，以心理健康知識教育為主；

　　3.可結合案例進行分析。

　　七．獎項設置

　　1.進入復賽的選手均可獲得獎項；

　　2．比賽獎項有：最佳勵志獎，最佳題材獎，最佳臺風獎，最具創意獎，最佳人氣獎各兩名（院級獎）。

　　八．經費預算

　　10m橫幅一條8*10=80元

　　3m*2m海報兩張10*3*2*2=120元

　　其他30元

　　總計80+120+30=230元整

　　九．備注：

　　1.決賽中參賽選手可以帶自己的親友團；

　　2.比賽時間、地點若有變化第一時間通知評委和參賽選手。12“智慧生活，魅力講臺”心理知識講課比賽策劃交通運輸工程學院心理學研會策劃部xx年5月1日12

　　知識比賽策劃書 篇9

　　一、活動背景：

　　隨著社會經濟的縱深發展，人們群眾與銀行、證券等金融行業的關系日益密切，學習投資、股權交易等金融領域的知識成為人們越來越關注的部分。作為金融行業內的員工，扎實的專業知識更是做好業務的基本能力，也是關系到自我發展與公司未來的重要基石。

　　二、活動目的：

　　鞏固并檢驗員工的金融領域專業知識，提升大家的工作積極性，激發大家的工作熱情。同時，通過演講比賽活動，活躍公司氛圍，增強員工自豪感與凝聚力，從而建立健全企業文化，塑造樂觀、向上、積極、高效的員工精神風貌。

　　三、演講主題：

　　圍繞金融領域的專業知識進行演講

　　演講時間：每人20分鐘——30分鐘演講比賽總時長約4小時

　　四、活動策劃過程節點

　　（一）活動階段示意圖

　　五、活動執行

　　（一）主辦部門：行政部

　　（二）協辦部門：其他各部門

　　六、評委名單（初定）

　　比賽評委：XX、XX

　　七、獎項設置（初定）

　　一等獎1名；獎項：1000

　　二等獎2名；獎項：800

　　三等獎3名；獎項：400

　　優秀獎若干；獎項：100

　　八、現場主持人（初定）

　　男女各一名（或者安排一名主持人也行）XX、XX

　　九、物料籌備與場地

　　條幅1條：****專業知識演講比賽

　　獎品（或獎金，用信封裝起來）、證書（要提前買好證書的封面和內頁）、裝飾氣球、海報、話筒、音響、投影儀、桌布、簽到本與桌子、企業MV、企業宣傳片

　　場地：XXXX

　　十攝影、攝像，以及新聞配合與跟蹤報道

　　負責：XX、XX

　　演講報名表：

　　十一、具體執行人員：

　　（一）XXX：下發各項目及部門演講活動啟動通知；解答演講活動相關事宜；統計報名人數；制作橫幅；音響話筒等

　　（四）XX：籌備攝影、攝像相關工作。

　　（五）XXX：負責整體活動全程把握，負責需要與領導溝通的環節。

　　（六）XX、XX：負責最后的分數統計。

　　（七）XX：負責最后獲獎人員證書撰寫。

　　比賽中的具體安排

　　一、比賽時間：

　　20xx年8月29日

　　二、前期布置：

　　（一）舞臺安排：

　　1、主舞臺背景為橫幅，上書：**專業知識演講比賽。

　　2、舞臺左端為主持臺。

　　（二）舞臺安排：

　　第一排為嘉賓、評委，以及統計分數人員座位，后排為觀眾，右排為選手席。

　　（三）禮儀安排：

　　會場設禮儀1名，負責：為嘉賓送水、安排選手上場；收集評委評分牌，并交給匯總人員。

　　（四）主持人安排：

　　設有兩名主持，男女各一名。

　　（五）音效人員安排：

　　設有音效工作員一人。

　　三、簽到、抽取出場序號：

　　負責人：XX，配置其他部門員工一名

　　簽到負責人**，負責簽到流程，同時抽取演講賽出場序號。

　　四、會場負責：

　　負責人：XXXXX

　　整體安排會場流程，安排嘉賓座位，比賽流程。

　　（一）評委就座：XX負責

　　發放參賽選手名單及相關簡介、評分表。

　　評分細則（滿分100分）

　　（二）選手候場：XXX負責安排選手候場

　　五、會場攝影、攝像：XXX

　　六、比賽流程：

　　總負責人：XXX

　　1．播放幻燈片，音樂，宣傳片。

　　2．主持人開場白。

　　3．介紹到場嘉賓，評委。

　　4．有請XX致開幕詞。

　　5．主持人介紹比賽規則及評分標準。

　　6．主持人宣布比賽開始，選手開始比賽。

　　演講流程：開場白——演講進行——演講結束

　　7．比賽結束后，有請評委做點評。

　　8、宣布比賽結果，頒獎。最后全部人員合影留念。

　　七、比賽結束、發禮品：

　　總負責人：XXX

　　提前制作獎品（或獎金）領取單，獲獎者領取時需在單子上簽字

　　八、決賽后期制作：

　　總負責人：XX

　　后期的視頻制作工作，做一個企業內的資料片，以留存資料記憶。九、其他活動。

　　比賽后大家一起開展娛樂互動活動，活動內容待定。

　　知識比賽策劃書 篇10

　　一、活動目的

　　促使同學們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。

　　二、活動口號：安全每天伴我行

　　三、本次活動主辦單位：

　　xx學院團委學生會

　　四、本次活動承辦單位：

　　xx學院學生會生活部

　　五、本次活動贊助單位：

　　中國移動通信公司

　　六、活動對象：

　　xx學院全體班級

　　七、活動時間：20xx年4月20日——25日

　　八、活動內容

　　一、初賽活動流程：

　　二、復賽活動流程：

　　1、知識問答

　　題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考察同學們的安全知識.

　　(1)安全演講

　　演講之前每個代表隊派出一名選手進行抽簽決定出場順序，每個代表隊派出一名選手進行關于安全方面的演講3---5分鐘，稿件自行準備(每個隊伍需將演講稿提前交到大賽組委會)演講后評委打分，總分100分，要求選手脫稿。

　　中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

　　(2)必答題環節

　　選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

　　判斷題：同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒)

　　中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

　　(3)搶答題

　　本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應對措施。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

　　休息環節為邀請人員才藝表演，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

　　(4)超級模仿秀

　　1、比賽口號當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

　　2、情景表演以情景短劇、相聲、演講等形式再現日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災、交通事故等安全問題，通過親身表演及合情景對話，使同學們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護的實際能力時間為3-5分鐘該題由仲裁組評分，滿分為80分。

　　中間休息環節為中國移動知識觀眾互動環節，同時在ppt上放映關于中國移動新業務的有關信息。

　　(5)風險題

　　此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

　　(6)才藝展示

　　每隊表演一個文藝節目，題材內容不限。評委根據選手的表演進行打分，滿分100分。

　　九、獎項設置

　　經過初復賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎一組。分別頒發獎狀和獎品。

　　知識比賽策劃書 篇11

　　一、運動目標：

　　為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題運動，全面進步學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的領會，進一步豐厚校園文化生活，推動學風建設，營造濃重的學習慣氛，特開展“”。

　　二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系

　　三、承辦單位：經濟貿易系學生會

　　四、比賽光陰：2009年12月1日-4日

　　五、比賽地點：6J101

　　六、參賽對象：經貿系整個學生

　　七、參賽請求：1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

　　2、比賽法子為現場問答情勢，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

　　3、自律部、學習部負責試題設計。

　　4、學生會整個成員負責比賽工作。

　　八、比賽流程：1、各隊進行風采展現（介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘）。

　　2、第一輪必答題。

　　每支隊伍抽簽抉擇自己須答的一組標題，每組標題包孕5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助時機【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接管被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

　　3、第二輪搶答題。

　　本輪標題包孕是非題和選擇題，主持人讀完標題后各隊起頭搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回覆光陰不超10秒。

　　[后備環節：風險押分題

　　本輪比賽每支隊伍只有兩次時機押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題光陰不超過15秒。]

　　4、現場互動。

　　觀眾搶答，答對送精巧小禮品一份。

　　5、第三輪案例分析題。

　　此輪為必答情勢，通過頭析案例，給出自己的觀點，斷定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題光陰不超過5分鐘。

　　6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

　　注：1）初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。

　　2）每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

　　3）搶答題中如有隊伍三次違例，則取締該隊搶答環節作答資格。

　　4）如主持人給出標題十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題標題仍維持為15題。

　　九、獎項設置：

　　以專業為單位，通過比賽獲得的優異組織獎一個，優異團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相干獎品。

　　知識比賽策劃書 篇12

　　為了進一步增強廣大學生對學生對新版《學生手冊》的了解和掌握、加強校園精神文明建設，提高大學生思想道德素質和科學文化素養，推動學生工作規范化、制度化和科學化，促進我系優良校風、學風的形成。經研究決定，系部舉辦《學生手冊》知識競賽初賽，再組合一支隊伍（3人）推薦學院決賽。現將系部初賽有關事項明確如下：

　　一、主辦單位：

　　xxxxxxxx學院

　　二、承辦單位：

　　xxxx系團總支學生會

　　三、活動主題：

　　學手冊、知規范、見行動、

　　四、活動對象：

　　大一、大二學生

　　五、活動地點：

　　多功能廳（一食堂四樓）

　　六、活動目的：

　　1、使廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識。

　　2、以此提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活，使同學在活動中增長知識、同時為全體提供一個相互交流和同臺競技的機會。

　　3、以《學生手冊》知識競賽的形式使同學們在輕松而愉快的氛圍中對我院的辦學理念、海航文化、規章制度有深刻的理解和認識。讓學院各項規章制度扎根于心，有利于同學們更好更快的適應大學生活。

　　七、競賽內容：

　　《xxxxxxxx學院學生手冊》（20xx版）、《xx文化》

　　八、競賽安排：

　　1、時間安排

　　i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2

　　ii、20xx年xx月xx日晚開始報名，xx日晚截止。

　　iii、xx日下午進行統一在c棟xxx開會，按報名情況安排2批進行。

　　iv、初賽1x月xx日下午5：00進行第一場初賽。xxxx四樓

　　v、初賽2x月xx日下午7：00進行第二場初賽。xxxx四樓

　　vi、xx月xx號確定3名成員進入總決賽。

　　vii、總決賽x月x日晚上7點00分。學術報告廳。

　　2、工作安排

　　①報名宣傳：班級宣傳（學習部負責）

　　②比賽統分員、計時員、場地申請（學習部負責）

　　③場地布置（學生會全體成員）

　　④比賽主持人（文藝部負責）

　　⑤比賽經費（辦公室負責）

　　⑥比賽人員點到、通知（辦公室）（比賽前點到，提前30分鐘）

　　⑦紀律維護（紀檢部、體育部）

　　⑧嘉賓邀請、特發事件（主席團、組織部）

　　⑨評委：（系指導老師、學習部負責）（要求：初賽評委x月xx日邀請系部領導、老師、主席團及部分部長；）

　　十、比賽說明：

　　1、比賽規則

　　①所有競賽選手，每4人一組，1人是后備替補，3人上臺。每組選手應有一個隊長，作為主答。本次以組進行競賽。

　　②對于個人得分多的，進行采取前三名作為參加總決賽。

　　③參賽隊須有本隊口號，在主持人進行入場對介紹時喊出口號，以展示隊伍風采。

　　④本次競賽題靈活多樣，寓教于樂，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。

　　⑤本次比賽由必答題、搶答題、風險題、加賽題組成。

　　2、比賽流程

　　●第一輪為必答題

　　第一輪節由8隊一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目后即開始即時，超出時間作答無效，學習部應該適時提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊員達成一致意見后寫出答案，再由主持人告知答案。

　　●第二輪為搶答題

　　選手必須在主持人說“開始”之后，才可以開始搶答，違者視為違反規則，答對加10分，答錯扣5分，違反規則搶答者扣10分；獲得答題資格后，隊員開始作答，10秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。

　　●第三輪為風險題

　　風險題分為：

　　a、類題，每題30分，答對加30分，答錯扣30分

　　b、類題，每題20分，答對加20分，答錯扣20分

　　c、類題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分

　　每隊自主選擇一類題作答，15秒之內未作出任何回答的，視為答錯，扣除相應分數。

　　●第四輪為加賽題

　　若在第三輪后出現平分現象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題為判斷題，限時限量。為每隊準備了5題判斷題，在5分鐘之內作答的有效，答對每題加10分。

　　3、名次安排

　　評委明確給出每一輪評分，由學習部進行最后匯總，按成績排名分別取前三名隊伍。（對個人選手選取前3名組成一支隊伍，參加院里面的競賽，初賽不獎勵。若在院里面獲得前三名，系部亦也有獎勵。）

　　十一、活動獎品：

　　①第一名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*30元）

　　②第二名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*20元）

　　③第三名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*10元）

　　十二、經費預算：

　　資料傳單10份20元

　　評分細則20份15元

　　評分表10份10元

　　評委（水）10瓶20元

　　班級榮譽證書3份30元

　　話費180180元

　　總計：275元

　　十三、活動意義：

　　通過舉辦這次活動，進一步引導廣大學生進一步了解和掌握《學生手冊》的相關知識，以提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍；提高大學生思想道德素質和科學文化素質。增強青少年對學習的興趣，面對學習學習壓力能從容面對，讓我們共建美好校園！

　　注意事項：

　　如有變動令行通知各班班長、及相對應人員。

　　參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

　　比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

　　尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

　　服從工作人員的安排，自覺把手機調成振動或靜音，遵守賽場紀律，比賽結束前，不得退場。

　　知識比賽策劃書 篇13

　　一、競賽目的

　　本次知識競賽和演講比賽舉辦的目的主要是通過先進性教育活動知識問答和黨員先進事跡演講，增強××*公司廣大員工對先進性教育活動的認識，活躍××*公司文化氛圍，展示××*公司廣大黨員在先進性教育活動中良好的精神風貌。

　　二、競賽形式一

　　把競賽內容分為三個環節，分別到三個基層單位開展競賽，增加現場感，變要求基層觀眾來為走到基層觀眾中去，增加基層員工的參與熱情，讓競賽信息得到快速傳播，擴大影響力，增加教育面。同時，錄制與基層場景相結合的先進性教育活動競賽專題片對外播放，宣傳先進性教育活動的同時讓企業形象得到有力的展示。

　　1、競賽場地：××油庫棧橋前、加油站內、××*油庫油罐庫區等有××*公司特色的基層單位3家。

　　2．場景設置:“口”形大立牌，如一面被風吹展的紅旗，主調為亮紅色，上部分打出黃色黑體“××*公司迎“七一”知識競賽和演講比賽”大字會標。會標左右兩側擺放基層單位宣傳板2-4面，基層一線員工穿工服分別站立在兩側，參賽選手和主持人在中間進行答題和演講。

　　3、競賽方式。現場答題競賽與演講相繼進行。

　　在筆答的基礎上選出6家單位代表隊進行現場決賽。競賽內容分為必答、快答、風險題、觀眾題四個環節，6個代表隊選手（18人）分別到三個基層單位開展競賽，基層一線員工參與答題，得分累計入各代表隊積分，三次現場競賽后累計分數最高的單位獲勝，取前三名頒獎。演講賽在初賽基礎上選擇6-8名選手，到三家單位現場演講，基層單位領導參加評選，三家單位評委分和現場觀眾人氣分數累計，取前五名頒獎。

　　4．競賽特點：到基層單位的錄制由××*公司人員和基層單位人員共同策劃，增加選手與基層員工互動環節，與6支參賽隊伍的現場表現相得益彰，突顯沉穩活潑的格調，充分展示××*公司各條戰線員工的魅力和風采。

　　5、效果預測:

　　一是形式新穎，易于擴大宣傳面。競賽形式新鮮，閉路臺可錄制與基層場景相結合的先進性教育活動競賽，聯系媒體對競賽情況進行報道，在××*公司有線電視臺、油田有線電視臺播放。

　　二是員工直接參與，增強先進性教育活動氛圍。通過精心的組織、籌劃和操作，基層單位員工將在現場體會到競賽帶來的激動人心的場面，對增強先進性教育活動氛圍，增加基層單位團隊精神有積極作用。

　　三是場景多樣，企業的形象將得到多角度的展現。競賽深入基層，氣氛熱烈，現場感強，不僅能為基層員工帶來一場雅俗共賞的競賽節目，而且通過節目播出，能夠多角度展示企業良好的環境規格化形象和先進性教育活動中蓬勃向上的員工隊伍形象，擴大××*公司的對外影響。

　　三、競賽形式二

　　1、競賽場地：采取傳統形式，在公司一號會議室進行演講比賽，之后進行知識競賽答題。

　　2、競賽方式。在筆答的基礎上選出6家單位代表隊進行現場決賽。競賽內容分為必答、快答、風險題三個環節，6個代表隊選手（18人）三次個環節現場競賽后累計分數最高的單位獲勝，取前三名頒獎。演講賽在初賽基礎上選擇6-8名選手，現場演講，評委分數高者獲獎，取前五名頒獎。

　　3、競賽特點。相對方案一更易于操作，但無創新。

　　知識比賽策劃書 篇14

　　在校大學生有多少知道本校的歷史與風云人物呢?有多少深知的呢?為了迎接百年校慶，我讀書者協會在校園里展開迎百年校慶知識競答，深入了解大家對其熟悉程度，以便后續工作的進行。

　　一、活動目的

　　1、了解在校大學生對學校歷史的熟知程度并對其進行調查，通過活動讓大家了解未知的一些知識。

　　2、為響應學校百年校慶

　　3、拓展學生的愛好

　　4、陶冶學生情操

　　5、增強社團影響力

　　6、建立學校和諧文化氣氛

　　二、組織單位：讀書者協會

　　三、活動對象：讀書者協會會員

　　四、活動主題：

　　知識小趣味——迎校慶知識競答與吃辣椒比賽

　　五、活動準備工作：

　　1、制海報：2張大海報(置于教學樓宣傳欄)

　　2、準備小禮品：水晶手機掛件、紙巾、棒棒糖

　　3、準備相機，在比賽時拍攝

　　六、活動流程

　　1、維持秩序：需要4人

　　3、我團會將比賽現場所拍相片發布在本社群中

　　七、活動細則：

　　1、每人均可參與

　　2、進行有關校史的提問

　　3、舉手進行搶答

　　4、吃辣椒比賽自愿報名看誰吃的最多

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