大學(xué)班級(jí)書(shū)架系列活動(dòng)策劃書(shū)
一.活動(dòng)介紹
建立一個(gè)班級(jí)書(shū)架，為同學(xué)們收集暢銷書(shū)以及相關(guān)優(yōu)秀書(shū)籍和資料，和學(xué)習(xí)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、周末放映等小組合作，優(yōu)化班級(jí)讀書(shū)的氛圍，為主題活動(dòng)月，奠定知識(shí)基礎(chǔ)。
二.活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)書(shū)架的建立，使同學(xué)們手上的書(shū)籍、資料等資源得到整合，為同學(xué)們提供一個(gè)閱讀和交流的共享平臺(tái)。同時(shí)，根據(jù)同學(xué)們的需要，班級(jí)長(zhǎng)期訂閱一些同學(xué)們喜歡的報(bào)紙及雜志，不但可以節(jié)省資源的浪費(fèi)，還可以增加同學(xué)們的視野和豐富看問(wèn)題的角度。班級(jí)書(shū)架的意義，就是在于不斷互補(bǔ)同學(xué)的知識(shí)，完善同學(xué)們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)同學(xué)們讀書(shū)的興趣。
三.活動(dòng)組織者
目前由讀書(shū)小組負(fù)責(zé)組織策劃，目前團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為韓小雨和宋成程，團(tuán)隊(duì)將根據(jù)同學(xué)們的興趣和活動(dòng)工作量擴(kuò)充到5人左右，肩負(fù)起管理班級(jí)書(shū)架、提高班級(jí)閱讀質(zhì)量和氛圍的責(zé)任。
四.活動(dòng)具體實(shí)施方案
1.前期準(zhǔn)備
a.向同學(xué)們征集手中的書(shū)籍名單，有讀書(shū)管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)分類整理。
b.購(gòu)買(mǎi)一個(gè)存放書(shū)籍的書(shū)架以及登記書(shū)籍借還的本子
c.征集同學(xué)們想看的書(shū)，如果大家都意向很大，可以集體購(gòu)買(mǎi)，避免浪費(fèi)。
d.邀請(qǐng)老師給我們推薦書(shū)籍，并且借給我們一些書(shū)籍，使老師也參與我們的'活動(dòng)之中。
2.保證方案實(shí)施的機(jī)制。
a.同學(xué)們拿出的書(shū)籍將由我們管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)管理。每人原則上要求拿出書(shū)籍2本以上，種類不限。(書(shū)籍庫(kù)將不斷更新)
b.書(shū)架將開(kāi)辟一個(gè)專欄，去利用圖書(shū)館的資源，并由管理人員及時(shí)歸還。
c.建立一個(gè)嚴(yán)密的圖書(shū)管理規(guī)章，同學(xué)們借書(shū)還書(shū)一定要通過(guò)管理員，遵守管理規(guī)章。
d.同學(xué)們借書(shū)期間，必須保管好書(shū)籍，一旦遺失或者損壞將按照規(guī)章處罰。
e.原則上規(guī)定借閱時(shí)間：雜志一天、書(shū)籍7天。
f.每月將會(huì)評(píng)出最受歡迎圖書(shū)獎(jiǎng)和最佳閱讀獎(jiǎng)各一人，管理團(tuán)隊(duì)將給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
五.活動(dòng)預(yù)算
存放書(shū)架：200元
買(mǎi)書(shū)訂閱報(bào)紙及購(gòu)買(mǎi)相關(guān)舊雜志的費(fèi)用：980(一年)
買(mǎi)書(shū)，一月兩至三本，約500元
舊雜志，一月二十元，約180元
報(bào)紙訂閱費(fèi)：時(shí)事類，財(cái)經(jīng)類，英語(yǔ)類300元
管理費(fèi)用(獎(jiǎng)勵(lì))100元
登記本(計(jì)劃自行設(shè)計(jì)打印)：20
合計(jì)：1300(計(jì)劃費(fèi)用班級(jí)承擔(dān)10%，學(xué)院承擔(dān)90%)
六.活動(dòng)方案可行性
1.班級(jí)每人及老師都有一定的藏書(shū)，圖書(shū)有供應(yīng)源。
2.我們有固定教室且有一定自主權(quán)，書(shū)架有存放位置。
3.學(xué)院等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)將承擔(dān)大部分費(fèi)用，另一部分費(fèi)用由班費(fèi)承擔(dān)，資金問(wèn)題可以解決。
4.安全性的分析：
a.班級(jí)將建立值日制，每隔幾天將由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)門(mén)窗及擦黑板、倒垃圾等衛(wèi)生管理。
b.樹(shù)立主人翁意識(shí)，我們每個(gè)人都是實(shí)驗(yàn)班這個(gè)家的成員，必須肩負(fù)起維護(hù)這個(gè)家的責(zé)任，愛(ài)護(hù)班級(jí)，人人做起。
c.書(shū)籍損壞和丟失將得到懲罰。保障書(shū)籍安全。
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