校園活動策劃書

　　導語：策劃書很講究周密性，我們要考慮到突發事件和應急措施。部分策劃還應該有相關承諾書，安全最重要。接下來小編分享了校園活動策劃書，文章僅供大家的借鑒參考！

　　一、活動主旨：

　　模擬招聘

　　二、活動主題：

　　真知、灼踐

　　三、活動目的：

　　為了使我校學生能在以后的應聘途中少些崎嶇，對應聘有個初步了解。綜合提升我校學生的應聘知識及應聘經驗

　　四、活動場所：

　　西階一教室

　　五、活動時間

　　xx年10月25日——xx年11月15日

　　六、活動對象：

　　全體在校生

　　七、獎項設置

　　“校園最佳應聘之星”一名，獎勵現金300元;

　　“校園 ”一名，獎勵現金200元;

　　大賽優秀參與獎三名，精美獎品;

　　八、活動安排

　　(一)前期策劃宣傳

　　10月15日—10月18日，在學生食堂前、校門口以海報，主干道路旁以橫幅、氣球等多種形式對活動進行全面宣傳。

　　(二)報名

　　10月16日—10月20日在第二食堂前設置報名點。

　　(三)場地的布置

　　(1). 力求展現活動主題,營造活動氣氛

　　(2). 區域劃分：參賽者坐前三排中央，非參賽者依次就做

　　(四)預賽

　　10月25日下午6：200分，在西階一舉辦預賽，考察選手整體素質及團隊協作能力。(注意：參賽選手在6：20分之前如果不能按時到場且又未請假者，取消參賽資格)

　　第一環節：個人展示

　　參賽選手通過闡述對企業、對所學專業的理解，展示個人風采。

　　第二環節：團隊訓練項目

　　協作能力：

　　團隊精神的基礎——揮灑個性。

　　團隊精神的核心——協同合作

　　團隊精神的最高境界——凝聚力。

　　(根據參賽者情況分小組)

　　第三環節：選手將在次日參加考驗：“迅雷行動”!

　　活動要求各位參賽選手在此期間分別做好一個活動策劃書，并按活動策劃書分別組織一次校內活動，活動內容不限，但要求參加人數不少于15人，且在活動期間充分展現選手的組織領導能力，完成此活動后，還要上交此次活動的總結，并附數碼照片10—15張(這些照片要體現出一個即將面臨工作的學生所具備的素質)。

　　活動過程中，有工作人員全面參與并評估。

　　活動結束后，根據選手的策劃書、活動進行情況、活動總結情況、參加活動同學到場率、活動中體現出的選手的個人領導組織能力等，評選出進入決賽的12名

　　屆時邀請校學生會、學院學生會主席、棠委等10位作為評委，選出12名優秀選手，晉級決賽。

　　(五)決賽

　　進入決賽的12名選手將于11月15日18:00在西階一教室接受最后挑戰(要求選手在17:40準時到達參賽現場)。決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

　　1、作為決賽的.第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。(此環節10分)

　　2、在此環節中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。(此環節分數最高分35分)

　　3、在此環節中，每位應聘者在“ ”上要在5分鐘內解決當前企業面臨的困境，提出解決方案，幫助企業度過難關。(此環節25分)

　　4、在此環節中，這個環節主要是考查各應聘者的創新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創，有新意。

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