光盤行動的策劃方案

時間：2022-12-03 10:17:08 策劃方案我要投稿

光盤行動的策劃方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的光盤行動的策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

光盤行動的策劃方案

光盤行動的策劃方案1

　　一、活動目的：

　　為倡導建立節約型和環境友好型校園，倡導文明用餐，節約糧食；同時培養學生勤儉節約，艱苦奮斗的道德品質，減少我校的食物浪費量；培養同學們勤儉節約，艱苦奮斗的品質，幫助同學們養成節約意識和節約糧食的好習慣。

　　二、活動主題：舌尖上的光盤——我們在行動

　　三、主辦單位：共青團廣西師范學院師園學院委員會

　　承辦單位：廣西師范學院師園學院學生委員會

　　四、活動相關事宜：

　　1.活動對象：全院師生

　　2.活動時間：3月17日-3月29日

　　（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

　　（3）第三階段：3月21日—29日各班開展主題班會

　　（4）第四階段：3月21日—23日照片征集

　　五、活動內容：

　　活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

　　活動二：“光盤行動”照片征集

　　六、活動后續階段：

　　1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

　　2，照片征集電子版發負責人郵箱，并把紙質版交到院會辦公室，比便進行評比。

　　廣西師范學院師園學院學生委員會

　　附件二：

　　“光盤行動”活動經費預算

　　物品名稱規格數量單價（元）總價（元）用途

　　橫幅 10米 2 40 80 校道宣傳

　　海報 1.2X2.4 2 81 162 前期宣傳

　　小水壺 20 20 400 第四階段獎勵

　　獎狀大 50 1 50 二、四階段獎勵

　　共計（元） 692

光盤行動的策劃方案2

　　一、活動目的：

　　倡導文明就餐、節約糧食。增強大家的節約意識，讓我們把為之心動的環保、節約主張付諸行動。“光盤”就在我們生活中，節約糧食，人人有責。

　　二、活動時間：

　　20xx年8月20日至20xx年9月20日

　　三、地點：

　　枧田街鄉機關食堂

　　四、組織實施：

　　（一）前期宣傳階段

　　1、在食堂門口舉辦以“光盤”行動為主題的大型簽名活動，組織食堂全體員工以及機關單位部分職工為對象進行宣傳活動，邀請領導參加宣傳活動并發表相關講話。

　　2、制作相關宣傳標語張貼在食堂門口、桌面、餐具回收處等醒目地方。

　　（二）監督檢查階段

　　1、安排光盤勸導員，戴上袖標，巡邏提倡光盤行動，督查用餐人員文明就餐行為，做好溫馨提示工作。

　　2、設立光盤有獎活動，在指定窗口標注光盤就送生活用品獎勵機制。

　　3、對浪費現象不改者我們將采取提醒、向其分管領導報告等相關措施。

　　（三）食堂內部員工活動措施

　　1、前廳

　　①推出“一人一盤”制度，每位用餐人員只能拿一個盤子盛菜。

　　②服務人員進行常態化溫馨提醒，建議用餐者不浪費、少浪費。

　　③對于公務包廂接待必須做到準確對接用餐人數，合理安排適量菜品，避免出現鋪張浪費現象。

　　2、后廚

　　①合理安排菜品，按照人數的'80%進行制作，根據實際就餐人數，再及時補充飯菜，既保證了就餐需求，又能讓職工吃的新鮮可口。

　　②巧用邊角料，從源頭減少浪費，一菜多用，物盡其用，按量切配，定量烹飪。

　　③為了確保采購菜品物盡其用，廚師們除了做菜外，還要掌握用餐人員數量、菜品供需情況等，對無人問津的菜肴采取末位淘汰制，在采購時酌情減量。

　　五、建立長效機制

　　餐桌無小事，一筷一勺見文明！讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，與文明握手，進行餐桌革命，向陋習告別，爭做節約糧食的踐行者、示范者、推動者，對浪費行為說“不”。

光盤行動的策劃方案3

　　一、活動口號

　　“光盤”行動，從我做起

　　二、組織領導機構

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動目標

　　以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環境。

　　四、活動內容

　　普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

　　五、實施步驟

　　（一）動員部署階段：

　　重點是工作部署，宣傳發動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

　　（二）組織實施階段：

　　重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

　　1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

　　（1）在活動期間，學校懸掛橫幅標語。（總務處負責）

　　（2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負責）

　　（3）校園宣傳櫥窗的布置。（德育室負責）

　　（4）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。（大隊部負責）

　　（5）放發一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

　　2、加強管理。

　　（1）德育室和大隊部加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，大隊部成立“光盤行動”檢查小組，監督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節約達人”。

　　（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。（總務處負責）

　　3、利用班會、網絡等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。

　　4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽；開展一次“節儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學生進行節約是美德的思想教育。

　　（三）總結階段：

　　及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1、評選全校“節約達人”，進行表彰；

　　2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報

　　3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。

光盤行動的策劃方案4

　　一、活動前言：

　　最新數據統計顯示：中國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費的現象已經引起各級領導的重視，并發表了勤儉節約、杜絕浪費的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費”，全國各地的志愿者紛紛發起關盤行動，作為高校志愿者我們更要擔起光盤的責任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新據點。

　　二、活動目的：

　　以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學生骨干為主要推動力量，充分發揮青年學生引領社會風氣之先的示范效應，在青年學生中形成勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節約這一中華民族傳統美德入腦入心進行動，從而推動社會良好風尚形成。

　　三、活動主題

　　我要光盤，拒絕“剩宴”

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月1日~12月6日

　　（中午11:30~12:30、下午17:30~18:30）

　　地點：湖南農大芷蘭學生食堂、芷蘭學生二食堂、豐澤學生食堂、金岸學生食堂、東湖學生食堂

　　五、參與人員

　　餐飲中心相關工作人員、校學社聯青管中心、校學生會代表及全校各青年志愿者協會。

　　六、活動組織

　　1、活動前期

　　青管負責人負責聯系各青協、餐飲中心、及農廣等組織；將區域分配到各青協，并對其進行分組，選出組長。

　　各青志協招募志愿者。

　　各組織負責人做好動員工作，學生干部帶頭光盤。

　　2、活動中期

　　（1）活動開展區域分為食堂內外兩處，食堂外人員負責擺點宣傳，食堂內人員負責流動宣傳；各青協人員須提前15分鐘到達指定場地做好準備，向成員交代注意事項。

　　（2）食堂外擺點人員活動開始后負責向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。

　　（3）食堂內流動人員須在打飯排隊處對用餐人員進行知識宣傳，及對食堂各處浪費現象進行提醒。

　　（4）食堂內部流動人員對光盤人員進行拍照和鼓勵。

　　（5）各宣傳組織對現場活動開展狀況進行拍照。

　　3、活動后期

　　（1）各青協清點本院志愿者人數，保障各個志愿者的安全問題。

　　（2）各青協回收活動工具，打掃現場衛生；集合拍照留念。

　　（3）后期宣傳工作

　　①青管中心將向校內各大媒體提交活動資料，對活動進行報道以及向國家級網站進行投稿。

　　②各青協利用自己的宣傳平臺對本青協進行宣傳報道。

　　（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負責）

　　（5）各院活動后上交活動總結、人員登記表及2篇志愿者心得體會。

　　七、預期效果

　　一定程度上的減少了糧食浪費的現象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導青年學生樹立了勤儉節約、低碳生活的自覺理念，在青年學生中形成勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥的意識；弘揚社會新風，踐行低碳生活理念。

　　八、注意事項

　　1、一切活動開展在不影響學生飲食的前提下開展。

　　2、活動中各院青志協必須服從青管中心調配。

　　3、活動中愛護活動用品，不得蓄意損壞。

　　4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發生沖突。

光盤行動的策劃方案5

　　目標：

　　1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態變化。

　　2、讓幼兒初步了解節約用水的主要方法。

　　準備：

　　課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節水標志牌。

　　圖片：

　　日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)

　　過程：

　　1、觀看課件(全國缺水)

　　提問：

　　你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?

　　教師小結：

　　水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們人類要用水洗衣、做飯、打掃衛生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢?

　　2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》

　　提問：

　　小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節藥用水。

　　3、教師與幼兒一起討論節藥用水的方法有哪些?

　　小結(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。

　　4、做個節約用水的宣傳人。

　　出示標志牌：有許多人不會節藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標志牌(請關緊水龍頭，請節約用水，水是生命之源……)。

　　5、帶領幼兒張貼標志，結束活動。

光盤行動的策劃方案6

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　舌尖上的光盤——我們在行動

　　三、主辦單位：

　　承辦單位：

　　四、活動相關事宜：

　　1.活動對象：全院師生

　　2.活動時間：3月17日-3月29日

　　（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

　　（3）第三階段：3月21日—29日各班開展主題班會

　　（4）第四階段：3月21日—23日照片征集

　　五、活動內容：

　　活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

　　活動二：“光盤行動”照片征集

　　六、活動后續階段：

　　1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

　　2，照片征集電子版發負責人郵箱，并把紙質版交到院會辦公室，比便進行評比。

光盤行動的策劃方案7

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　舌尖上的光盤——我們在行動

　　三、主辦單位：

　　共青團廣西師范學院師園學院委員會

　　承辦單位：

　　廣西師范學院師園學院學生委員會

　　四、活動相關事宜：

　　1.活動對象：全院師生

　　2.活動時間：3月17日-3月29日

　　（1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳

　　（3）第三階段：3月21日—29日各班開展主題班會

　　（4）第四階段：3月21日—23日照片征集

　　五、活動內容：

　　活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會

　　活動二：“光盤行動”照片征集

　　六、活動后續階段：

　　1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名；

　　2，照片征集電子版發負責人郵箱，并把紙質版交到院會辦公室，比便進行評比。

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