[優(yōu)]小學讀書筆記15篇

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的小學讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學讀書筆記1

　　今天晚上，我看了《白雪公主》這個故事。有個王后，她有一個漂亮的女孩，不久王后死了，國王又娶了一個新王后。新王后總是想害死白雪公主，她想出許許多多的辦法來害白雪公主，結果都失敗了。最后白雪公主和王子過上了幸福的生活，惡毒的王后變成了世界最丑的人。讀了這個故事，我明白了：世界是沒有比嫉妒更可怕的，凡存害人之心的人決不會有好的下場。

　　自從讀了白雪公主這本書，我發(fā)現了主人公白雪公主經歷過得艱難。

　　白雪公主雖然是個公主，可是天下沒有哪個孩子沒有母親的.。讀到前五句，我為白雪公主打抱不平，白雪公主是個公主比別人家的孩子要尊貴好幾倍，可是她沒有母親，她太可憐了，雖然她最后有了幸福，可是誰知道這公主的背后經歷了多少災難。

　　其實我們每個人，都要想白雪公主學習，學習她那永不害怕的決心！

小學讀書筆記2

　　假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。——勃朗特《簡愛》

　　這是我最喜歡的一句話，遇到困難，不能退縮，如果解決不了，也要硬著頭皮做。這不禁讓我想起了林海音的里的一句話：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。沒有做不到的事，只有不敢做的事，不是么?

　　要說這本書里面讓我感觸最深的莫過于簡·愛小時候的`可憐的遭遇，她少年時候的堅強。我在看見她舅母對待她是惡毒的言語以及她舅母三個女兒的行為，看到簡被他們幾個人欺負的時候，我的眼睛不由得一酸澀，心也揪了起來。這之后又再次捫心自問：“如果我是簡我可以堅持下來么?我可以像簡那樣長大后你不去憤世嫉俗嗎?”我相信我不會。因為現在的社會條件太好了。從小是在家人的呵護下成長，從來都沒有受過如此般待遇。

　　我兩次看到簡在學校的日子，總是會不顧后面的劇情靜靜地想著：簡她真的好厲害呢!在經歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能保持著良好的心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對她的一次考驗，考驗過之后，她從中成長，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡的堅強的性格體現吧——

　　若她脆弱那么她就會變成不思進取，厭世的人。再到之后她的默默離去。她毅然決然離開了愛德華·羅杰斯特。但是簡卻在愛德華處在窘迫的環(huán)境之下回到他的身邊，照顧她，陪伴他。看到這里，簡對愛德華的愛把我感動了。

　　簡·愛就是一個混合體，一個理智，堅韌勇敢，執(zhí)著的混合體。當然我最佩服的是他的堅韌，我覺得堅韌是每個人都需要的。如果你不夠堅韌，那么你怎么面對現在這個復雜多變的世界?這個社會市場是不公平的，這就需要我們堅強的去面對。你若不堅韌，我想在現在這個社會你會過得很痛苦。面對危險，我們需要勇敢。然而面對困難，我們不但要堅韌勇敢，還要勇往直前，所向披靡!!

小學讀書筆記3

　　在這個寒假我讀了一本我最喜歡的書籍——《魯濱遜漂流記》。

　　我從這本書中學到了許多知識，在閱讀時我又認識許多生僻字，并且通過閱讀其中的故事，懂得了一些常識和道理。

　　讀到辛勤耕作這一章節(jié)時，我心里由衷地佩服魯濱遜。你能長期獨處嗎你能在沒有任何工具的條件下，自己給自己建造房屋、打造工具嗎在沒有糧食、衣服也破爛不堪的時候，能自己學會種植谷物、制作面包嗎你遇到困難會害怕嗎遇到困難大腦還能保持清醒并想出有效的方法嗎

　　是的，上述的`這些“問號”我也很難做到，但有勇有謀的魯濱遜卻做到了，解除了這些“問號”。難道他不是很勇敢，很聰明嗎

　　說真話，我也想不到。魯濱遜能做到，我們就做不到嗎因為這只是作家編寫的故事在那個時候的那座小島說不定真的有一名叫做魯濱遜的勇士呢！

　　我在閱讀的過程中也曾想象過，魯濱遜獨身一人在小島上生活，能想到巧妙的辦法脫臨險境，能大事化小、小事化無。我們卻做不到是因為我們太嬌氣了。

　　現在我們都長大了，也懂得了許多道理。我們應該像魯濱遜一樣，在遇到困難時，讓我們的大腦運轉起來，逃脫困難。衣服破了，要自己學會怎么縫補……

　　我想，遇到困難自己動腦筋解決，這也算是生活中的一點樂趣吧！

小學讀書筆記4

　　今天，我從一本漫畫書上看到了這樣一則漫畫，名叫《長不大的小樹苗》，使我有了深刻的感想。

　　漫畫用一些簡單的線條描繪了這樣一個故事：在一個烈日炎炎的夏天，太陽火辣辣的，這時，樹媽媽想：瞧瞧，這么熱的天，都把大地烤紅了，可千萬不能讓我的孩子曬著，到時候再得個病啥的。于是，樹媽媽就用她那茂盛的樹冠遮住了太陽，雖然自己很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自己的孩子茁壯成長，長成參天大樹，這樣做值得了。到了晚秋，寒風呼嘯，許多鳥兒都已經飛到了南方過冬，不一會兒，只聽嘩啦啦……轟隆隆……好一場狂風暴雨。樹爸爸想：這么冷的天氣，可千萬別讓我的樹寶寶淋著凍著，萬一得病可就麻煩了。于是，樹爸爸就用自己龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復一日，年復一年……樹爸爸和樹媽媽總是護著自己的孩子。久而久之，樹爸爸和樹媽媽奇怪的發(fā)現，自己的.孩子仍舊是一顆小樹苗，他們傷心到了極點。心想：這是為什么呢?

　　是呀，這是為什么呢?為什么樹寶寶并沒有長成參天大樹?為什么在樹爸爸樹媽媽的細心照料下，沒有長成他們所期盼的樣子呢?樹爸爸、樹媽媽難道你們并不知道，這是溺愛的表現呀!溺愛會給我們造成很大的傷害，你們什么事情都遷就著樹寶寶，不讓他受那么一丁點挫折，怎么能長成參天大樹呢?我很慶幸，因為我的父母對我的愛才是真真正正的愛。

　　其實一開始，我還不明白，為什么我的爸爸媽媽給我報這么多的課外班，什么電子琴呀、數奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢?要風得風，要雨得雨，簡直是衣來伸手，飯來張口啊!現在我明白了，我真真正正的明白了!你們是真正的愛我，不把我當作“小祖宗“來看待，不把我當作“溫室里的花朵”來捧著。就是怕我將來應該自己獨立的時候，總得依靠你們，而我自己什么也不會做。我在此想對你們說一聲：“謝謝“。

　　我感謝你們，感謝你們對我的真愛，使我將來會成為“與冬天作斗爭的寒梅;在海上飛翔的海鷗;在天空中遨游的雄鷹“。這應正了一句話：不經風雨怎能見彩虹!

小學讀書筆記5

　　故事的主人公有四個，我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個洞穴里，十分喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛，并且聰明、樂于助人、善解人意。在鼴鼠不開心時，河鼠總會體貼地開導，想到辦法解決問題。當別的動物有困難時，河鼠會主動供給幫忙。河鼠本性淳厚，做事十分認真。其他動物都十分喜歡他，都親切地叫他“鼠兒”。還有獾，獾時小說中出場不多，但很重要的一個動物。

　　他一個人住在野林中央，不愛社交，但動物們遇到困難時總是習慣來找他。獾雖然不怎樣愛說話，但頭腦清醒，遇事冷靜果斷。蟾宮被占后，最終還是在獾的帶領下奪了回來。最終也是在獾的督促下，蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時，由于獾不愛社交，不熟悉他的動物會以為他不好相處。

　　《柳林風聲》不僅僅是一部童話，同時也是一部十分優(yōu)雅的英國散文。贊頌友誼的珍貴，美妙絕倫的自然風光描述，還有細膩感人的故事講述，讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語言生動活潑、機智幽默;描述繪聲繪色、情趣盎然，作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉(xiāng)野河流，蘆叢柳林，處處洋溢著詩情畫意;四時變化，景換物移，情緒隨之變化，情景融為一體。

　　整本書里充滿了一種淡淡的甜美，一種說不出來的'溫暖。那輕輕流淌的小河，令人神清氣爽;那自由歡快的田野，讓人神往;就連那神秘的野林子，也令人難以忘懷……

小學讀書筆記6

　　游竄于書海之間，經常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至于一念一個咒語，它就會浮現腦海，久久不能散去……

　　拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現，與我同在：

　　一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養(yǎng)過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發(fā)生了一件不平凡的事，改變了他的一生。

　　一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的'命運。他很高興的入了學，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優(yōu)的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。(非魔法人士)他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最后搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。

　　我很羨慕他，能接到通知書，但這本書讓我學到了很多，友情是在不經意間建立起來的，也明白了它的偉大，所謂眾人拾柴火焰高，

　　只有團結在一起就能克服任何困難。也佩服哈利，在面對可怕的伏地魔面前沒有絲毫的畏懼，即使父母不在身側，但他依然活的很有價值，讓父母在九泉之下能夠放心了。這本書是英國女作家J K 羅琳寫的，我很感謝她，她為我們廣大讀者塑造了一個平凡有不平凡的貼近我們生活的一個有血有肉的鮮活的形象，讓我們在游歷魔法世界的過程中，品嘗人生百味，借哈利來圓我們讀者的一個美夢!

　　哈利波特與魔法石中小學讀書筆記年3

　　當我讀完了《哈利波特與魔法石》時，這本書仿佛把我?guī)У揭粋�神奇的魔法世界，在結束這一段魔幻的旅途后，許多新的思想一涌而上，使我受益匪淺。

　　前些天，我看了第一部《哈利波特與魔法石》。這部書主要敘述了哈利波特從麻瓜世界到了魔法世界，開始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨讀書，結識了兩位好友，也樹立了死對頭。之后，他發(fā)現了魔法石，還一舉挫敗了伏地魔，還因為他們這個鐵三角給格蘭分多學院贏得了學院杯……在現實生活中，正義與邪惡的較量無處不在。

　　在公車上擁擠時，小偷正把他邪惡的黑客伸入乘客的包里，口袋里。當光天化日之下，罪犯將拿出他們的“殺手剪”--尖刀來搶劫，當有壞人正笑里藏刀撕賣假貨時，可是這些壞人搶的，偷的正好是“聾子”，“瞎子”，“啞巴”的時候，這些人將是視而不見。

　　可是幸運的是社會上也哈利波特那樣正義的使者與這些邪惡的壞人對立。正是有了這些正義的使者，這個社會才有了提高，他們同時也是人類的財富。

　　這時，我有了一個新念頭：我也要向哈利波特一樣正義為社會，為人們做貢獻，從我做起，相信正義與邪惡的較量中正義將會是永遠的，光明的勝者，就讓正義的光芒鋪照這個世界的每一個角落吧!最終，我也期望我們的生活變的完美，讓我們身邊的一切都充滿生機與活力，讓我們不再羨慕霍格沃茨，因為我們擁有我們自我神奇的魔法。

小學讀書筆記7

　　法國教育家盧梭說：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”盧梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。

　　我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的`印象。這幅漫畫的內容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。

　　這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足;無理要求，就不應該答應。

　　在一條新聞上，一個大學生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎么和家里的不一樣呢?”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。

　　戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情。”正是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實現這個愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨立生活，立足于這個社會。

小學讀書筆記8

　　《白雪公主》這篇故事講述了一個叫白雪公主的人，她的.皮膚像雪一樣白，心地善良，她的繼母也就是皇后很忌恨白雪公主的漂亮。皇后命令仆人把白雪公主殺掉。于是白雪公主跑到森林里，遇到七個小矮人和他們在一起生活，皇后知道她沒死就想方設法害白雪公主。最后，一位王子在山里迷路了遇到白雪公主，她們決定結婚，皇后來參加婚禮，被侍衛(wèi)捉住讓她穿上燒紅的鐵鞋，疼的她亂跳，直到累死。

　　這篇故事讓我們知道了白雪公主是一個心地善良善解人意的人，并且最終得到了王子的相愛。我們也要相互愛護，不要嫉妒別人，心地善良的人終究會有好結果的。

小學讀書筆記9

　　拿到這本書，我就被書的名字吸引住了，難道這本書是在寫狼的孩子?我一口氣把這本書讀完了。哦，原來寫的不是狼的孩子，是寫一個在狼族里生長的人。

　　毛克利就是狼孩，他以前不知道自己是人類，還恨過人類呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學習各種鳥獸的語言和叢林的規(guī)矩，在叢林里不斷練習技能和膽量，最終成為“叢林之王”。有一次，毛克利離開了叢林，去了人類的`世界，被人類當做怪物來看。讓毛克利放牛，真實奇了怪了，一向不聽話的牛見了毛利克，就變得乖了。他打敗了邪汗，把它的虎皮扒了下來，讓動物們看……最后，毛克利回到了人類的世界，回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻，所有的動物都掉下了眼淚。

　　我們要好好學習，學習各方面知識，具備各種能力。

小學讀書筆記10

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ�就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的.。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。

小學讀書筆記11

　　或許是上天的安排，又或許是命運的捉弄，選擇了你，成為最不幸的人，你是別人嘲笑的把柄，是科舉考試的仆人，是千千萬萬深受迫害的文人之一，你就是——孔乙己，為什么你總甩不掉那破舊的長衫、甩不掉滿口的“之乎者也”呢？是你愛慕虛榮？好逸惡勞？還是環(huán)境所迫？通過作者魯迅的眼光，你的`身影，總在我心中縈繞，揮之不去……

　　我無法理解你，你總是想把自己“包裝”起來，讓別人承認你是一位“讀書人”但你是否知道，你其實是在欺騙自己，既然是“讀書人”那為什么學不到“自食其力”的道理呢？為什么要舍棄謀生的機會而去“偷”呢？

　　又為什么要為自己的“偷”而找借口呢？你確實是“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，但你在別人心目中的地位卻得不到提高，就連“我”小時候都向你投去鄙夷的目光，試問，你還有什么理由墮落下去呢？我忘不了你乞求“掌柜”時的眼神，更忘不了你凄慘的結局，世態(tài)的炎涼，你的路，也更是難走。

　　我同情你，當我知道你是怎樣一個人的時候，我沒理由同情你，卻又無法不同情你，“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，你為了追求功名而讀了大半輩子的書，卻連半個秀才也撈不到，是上天對你的不滿，還是你命運早就注定？若時光可以倒流，我會對你說：“其實是科舉考試害了你。”可是，你，一個愚蠢的舊社會的潦倒讀書人，能相信我嗎？能擺脫功名利祿的誘惑而去相信我嗎？我同情你，可你什么時候能清醒過來，擺脫科舉對你的殘害？

　　但是，我同樣敬佩你、尊重你，當別人拿你取笑、消遣你的時候，你沒有逃避，而任由他們去說、去笑，盡管那使你難堪，難道面對這些不需要勇氣嗎？難道這份勇氣不值得我去敬佩嗎？你向孩子們分發(fā)茴香豆的那份善良，想教“我”識字的那份誠懇，以及被打折腿后活下來的那份堅持、那份勇氣都值得我去敬佩、尊重，然而，你的路，卻走到了盡頭。

　　“年關”已過，又一年端午的時候，粉板上的“十九個大錢”依然還在，這意味著你走了，在世的時候，受盡了生活的困苦，世人的奚落、嘲笑，以及社會對你深深的折磨。愿你走得安息，來世的時候，也希望你能永遠脫下那破舊的“長衫”，做一回真正的自己。

　　文章到此，我的內心深受感觸，仿佛遺憾什么、惋惜什么、又仿佛虧欠孔乙己什么。在作者魯迅的“神筆”之下，我認識到了一位凄慘的人，更認識到一個世態(tài)炎涼、人性丑陋的社會。

小學讀書筆記12

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……伴隨著熟悉的開篇詞，我深深地沉醉在三國亂世的海洋中。《三國演義》的主要組成部分是一次又一次的戰(zhàn)爭，線索是一個策略，主角是主人公。讓我在戰(zhàn)場上感受到刀光劍影的同時，也能更好地理解軍事家之間的智慧戰(zhàn)略。最讓我記憶猶深的是最著名的三絕——諸葛亮、關羽、曹操。看到書中關于他們的文字，人物從書中走來，不斷生動起來。

　　據估計，諸葛亮是整本書中最著名的人物。在我正式閱讀之前，我聽到了很多關于他的故事。自從他告訴劉備隆中對，被邀請出山以來，幾乎所有的策略都是由他策定和實施的。火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，造就了“新官上任三把火”的傳奇。尤其是赤壁之戰(zhàn)，他“借”了東風，幫助周瑜打破曹軍。書中有詩作為證據:“不是孔明施妙計，周郎安得程才能？”。僅此一句，立刻比較了兩者之間的高低。千古名計-錦囊妙計成功幫助劉備擺脫東吳，回到荊州。后來推薦龐統(tǒng)，取漢中都是他的汗馬功勞。

　　劉備死后，他把孤兒托付給了他，他也盡了最大努力支持劉禪。七抓孟獲成功地招募了野蠻人，保衛(wèi)了邊境；六離開祁山，幾乎成功，給曹軍帶來了巨大的打擊。用空城計劃撤退敵人，死后計劃嚇跑司馬懿，借錢

　　刀殺魏延。其余的木牛流馬制作都是小事。智絕稱號，當之無愧！

　　關羽以他的忠誠而聞名于三國。最著名的是五關斬六將和華容道義釋曹操。一騎絕塵，千里尋主，不背當時的兄弟盟約；在華容道上，釋放曹操，一開始并沒有斷絕友誼。死后被后人封為武圣并不過分。

　　最后，三國亂世最著名的.奸雄曹操。當他年輕的時候，其他人有一個評論，陪伴他完成了東漢末年的“子治世只能臣，亂世奸雄”。他既有滅呂伯奢一家的殘忍，又有寬恕許渚的仁慈。威脅天子命令諸侯，誰能爭鋒？青梅煮酒論英雄，不是狂言。官渡一戰(zhàn)，他處于弱勢，因其求賢之性得了許攸，火燒烏巢，戰(zhàn)敗袁本初，平定長江以北。即使赤壁輸了，他也能迅速走出打擊，吸取教訓，挑撥孫劉兩家。縱觀他的一生，有人說他奸詐狡猾，也有人說他審時度勢。但不管我們怎么評價，死者已經走了，留下的只是無盡的遐想。這也許是《三國演義》中所有人物的共性，也是整本書的魅力所在。

小學讀書筆記13

　　《夏洛的網》主要寫了一只落腳豬威爾伯，本來要死在阿拉布爾先生的斧頭下。是小姑娘弗恩救了它，把它帶到了朱曼克先生的谷倉。朱曼克先生的谷倉是個大家庭，有母牛、老鼠等，其中它和蜘蛛夏洛建立了真正的友誼。可是，當威伯爾知道它未來是要去做熏肉火腿的時候。它悲痛欲絕。這時夏洛救了它。于是，夏洛在網上織出了“王牌豬”“了不起”等字。讓朱克曼先生放棄了殺死它的念頭。然而此刻，夏洛死了……

　　幾天前，我們在實驗室里做關于溶解的.實驗。我端著高錳酸鉀溶液，一不小心灑出了基地在桌子上。我想：高錳酸鉀會不會把桌子腐蝕掉呀?我一慌張，端著溶液杯子去找抹布，沒想到手一晃，溶液居然又滴到了陳品含的手上。我馬上吸取教訓，沉著地先放下裝溶液的杯子，再找來抹布把陳品含染成紫色的手擦干凈，最后把桌子也擦干凈。哎，剛才真是把我嚇出了一身冷汗，如果杯子里裝的是硫酸，那不就完蛋了嗎?

小學讀書筆記14

　　《孔子游春》原文如上，主要內容涉及兩個方面，一個是論水，一個是論志。

　　事實上，這件事情在歷史上并不是同一天發(fā)生的，作者虛擬了游春這樣一個情境，將兩件事情很巧妙的放在了一起，很讓人佩服，但從客觀上講，仍有餑與歷史。

　　論水，可以看出孔子充滿智慧，善于觀察也勤于思考，能從水中領悟許多的`道理。正所謂智者樂水，仁者樂山。

　　論志，又可以看出孔子的胸襟和氣度，品德高尚，關愛世人，上面的課文說掉了孔子的志向了，記不清楚了，大約有三點：每個人都能安享晚年，朋友之間能互相信任，學生都有大志向。兩個內容合起來，咱們還可以看出孔子善于施教，能寓教于樂，能因材施教，并與學生之間相處融洽。

小學讀書筆記15

　　“你挑著擔，我牽著馬……”每當聽到這首歌時，我們就會想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說《西游記》了。這部小說主要描寫了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終于去西天取回真經的故事 .讀著它，我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經路上的身影。

　　孫悟空可是一位了不起的.大英雄，他英勇無畏，具有強烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗，敢與如來佛祖斗，敢與妖魔鬼怪斗。我們真應該學習他這種天不怕地不怕 頑強不屈的精神，敢與一切惡勢力斗，敢與一切不良現象斗，敢與一切困難斗，不戰(zhàn)勝它，誓不罷休!另外，孫悟空神通廣大，更叫人贊嘆不已。他會七十二般變化，還有騰云駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護航立下了赫赫戰(zhàn)功。我們真應該向他學習，掌握各項本領，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好少年，將來為國家做出巨大貢獻。

　　唐僧是個善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先后變成的 年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅走，自己多次落入妖怪手中的可悲下常我們應該學習他富有愛心，幫助那些需要幫助的人。可是不能像他那樣不辨是非，冤枉好人，上壞人的當啊!

　　豬八戒好吃，好占小便宜，貪圖美色。不過，八戒也滿可愛哦 !關鍵時挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰(zhàn)，降妖除魔，可以說是孫悟空的得力助手，為保護師傅取經也立下了汗馬功勞。我們應該學習其優(yōu)點，克服其不足。

　　沙僧憨厚老實，一路上牽馬挑擔，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學習，老老實實做人，勤勤懇懇做事。在勞動中任勞任怨，搶重活臟活干。

　　總之，師徒四人個性鮮明。我們要學習他們的優(yōu)點，克服其不足。正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。力爭做一個十全十美的人。

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