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語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文1
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的'故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?
也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。
語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文2
今年暑假，我潛心閱讀了著名兒童小說家黃蓓佳阿姨寫的《童眸》小說。這是一部描寫上世紀(jì)70年代的孩子們的童年生活的小說。書里的主要人物有二丫頭、馬小五、衛(wèi)南、細(xì)妹，他們都是作者小時(shí)候的玩伴。黃阿姨用極其細(xì)致的手法，寫下了他們?cè)凇叭首窒铩焙讯謽銓?shí)感人的童年生活。雖然他們生活艱苦，但他們心智機(jī)靈，靠一份堅(jiān)持，陪著大人們走過那段滄桑的歲月，接受歲月的變遷，迎來了新的曙光。
在眾多的孩子中，我最喜歡馬小五和二丫頭了。馬小五是一個(gè)倔強(qiáng)無比的孩子，對(duì)待任何事情都不認(rèn)慫，在一次大掃除中，為了伙伴們的安全，他檢查不讓他們擦那塊破玻璃，不惜一切和檢查員白毛倔。但表面冷淡的他內(nèi)心卻十分善良，他知道細(xì)妹媽媽中風(fēng)，細(xì)妹十分困難，主動(dòng)幫細(xì)妹出售芝麻糖，來回奔波，就這樣，細(xì)妹媽媽的病一點(diǎn)一點(diǎn)的康復(fù)了。
二丫頭是一位懂事、自強(qiáng)又帶有一點(diǎn)悲劇色調(diào)的女孩。因?yàn)榧彝サ腵貧困、姐姐的疾病以及父親的早逝，讓她無法自拔。為了打破這一局面，他自己做衣服去百貨公司出售，為家庭增加了一筆不小的收入。可惜她為了救落水的大丫頭，不行失足掉進(jìn)河里死了。歲月總是流水一般一去不復(fù)返，要不停歇地帶走過往，帶來新鮮嗎?
語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文3
《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于借古諷今，以法國(guó)大革命的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒，給英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)敲響警鐘;同時(shí)，通過對(duì)革命恐怖的極端描寫，也對(duì)心懷憤懣、希圖以暴力對(duì)抗暴政的人民群眾提出警告，幻想為社會(huì)矛盾日益加深的英國(guó)現(xiàn)狀尋找一條出路。
從這個(gè)目的出發(fā)，小說深刻地揭露了法國(guó)大革命前深深激化了的社會(huì)矛盾，強(qiáng)烈地抨擊貴族階級(jí)的荒淫殘暴，并深切地同情下層人民的`苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級(jí)的殘暴統(tǒng)治下，人民群眾迫于生計(jì)，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場(chǎng)景，表現(xiàn)了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產(chǎn)階級(jí)人道主義的立場(chǎng)上，即反對(duì)殘酷壓迫人民的暴政，也反對(duì)革命人民反抗暴政的暴力。在狄更斯筆下，整個(gè)革命被描寫成一場(chǎng)毀滅一切的巨大災(zāi)難，它無情地懲罰罪惡的貴族階級(jí)，也盲目地殺害無辜的人們。
這部小說塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“唯一不可動(dòng)搖的哲學(xué)就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對(duì)象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會(huì)矛盾、以博愛戰(zhàn)勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。
語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文4
人們聲稱的最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時(shí)候才那么幸福。“忍著。”他的答案和小孩一樣。
有樂趣的人從不說累。我難過的是，他們很知足。生和死，苦難和蒼老，都蘊(yùn)涵在每一個(gè)人的`體內(nèi)，總有一天我們會(huì)與之遭逢。我們終將渾然難分，像水溶于水中。
在沒有過去和未來的地方，愛活不下來，只有性。你再也不會(huì)有選擇同性戀的欲望了。”“你再也不用有欲望了。”“你好了。
痛苦就是痛苦，痛苦的思考才是財(cái)富。實(shí)際上這個(gè)世界上沒有好人和壞人，只有做了好事的人，和做了壞事的人。生命往往要以其他生命為代價(jià)，但那是處于生存。只有我們?nèi)祟悾浅鲇趭蕵贰！笆裁醋屇懵槟灸?”“利益。”他答得飛快。無論如何，你看到的總是你自己。有的笑容背后是咬緊牙關(guān)的靈魂。
別在生活里找你想要的，要去感受生活里發(fā)生的東西。有了不肯放過一個(gè)塔真?zhèn)蔚乃枷肓?xí)慣，方才敢疑上帝的有無。
你有自己認(rèn)識(shí)事務(wù)的坐標(biāo)系嗎，人類大部分的苦都是因?yàn)槠诖拇嬖凇Ｆ鋵?shí)，在人生中不存在任何必須的事情，只存在不必要的期待。沒有任何期待和面子的人生是最美好和自由的，因?yàn)檫@樣，人才能聽到自己的心。
人最大的慈悲是給生命一個(gè)救贖的機(jī)會(huì)，不知哪兒來的勁兒，嘯歌不盡，好像青春沒個(gè)完。
語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文5
讀了《丑小鴨》這篇童話，我為丑小鴨的凄慘遭遇感到難過，為他的完美結(jié)局而感到高興，更為他的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
丑小鴨一生出來就是一只灰溜溜、濕漉漉、又大又丑的鴨子，因此，常常受壓群的排擠，譏笑，所以，可憐的丑小鴨四處流浪，丑小鴨喜歡游泳，從此他的生活無憂無慮，快活極了!時(shí)間過得很快，冬天來了，河水開始結(jié)冰。丑小鴨禁不住冬天的折磨，昏倒了。一個(gè)農(nóng)夫看見了，心里充滿了憐憫，迅速把她抱回了家，用暖和的'外衣給丑小鴨取暖，丑小鴨得到了溫暖，漸漸蘇醒了。
春天來了，丑小鴨在清澈見底的湖面上，看到了自己端莊、美麗的倒影，那不再是一只灰色的，令人討厭的丑小鴨，而是——一只白天鵝。
丑小鴨堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這篇文章使我想起了我剛學(xué)自行車是的情景。看著那些大哥哥，大姐姐們歡快地騎著自行車，我也很渴望有一輛自行車，讓它帶我去兜風(fēng)，去游玩，那該多好啊!于是，媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我剛坐上去，一搖一晃，又把我從車上“拉”下來了，雖然，膝蓋擦了點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血，但我并沒有氣餒，只要一有時(shí)間，我便會(huì)迫不及待地去練習(xí)。經(jīng)過多次磨練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。“世上無難事，只怕有心人”。只要肯付出努力，堅(jiān)持到底，我相信，一切將會(huì)變得更加美好!
我從丑小鴨身上領(lǐng)悟到了：只要堅(jiān)持不懈地努力追求理想，就一定會(huì)成功!這個(gè)道理，使我受益匪淺。
語(yǔ)文讀書筆記五年級(jí)范文6
這些天，我認(rèn)真閱讀了《昆蟲記》，這是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
我被書中對(duì)各種昆蟲幽默有趣的描寫深深地吸引著。在作者的.筆下，人性化的蟲子翩然登場(chǎng)，螢火蟲給蝸牛涂上了麻_藥，享受它的一頓美食;紅螞蟻執(zhí)著得異常可愛，他們出行、回家只認(rèn)一條路;螳螂只有在與敵人作戰(zhàn)時(shí)才露出腋窩下像珍珠一樣的圓點(diǎn)，炫耀一番……多么可愛的小生命啊!
讀著讀著，這些栩栩如生的蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們注意保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)存在呢?現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化，將來他們還能生存下去嗎?當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我又被法布爾探索大自然時(shí)那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)所嘆服。他五十年如一日地深入到昆蟲的世界中，盡自己最大的努力對(duì)各種昆蟲進(jìn)行研究，并用生動(dòng)的文字形象地展示在世人面前，可以說，書中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著他對(duì)生命和大自然的熱愛。看到他細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，不顧危險(xiǎn)地捕捉黃蜂，反復(fù)對(duì)高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間、效果進(jìn)行試驗(yàn)……
我深深地感受到了科學(xué)精神的偉大。
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
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