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四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記1
前天，爸爸給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)中，法布爾以其充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。每一種昆蟲(chóng)如蜜蜂、蜘蛛、螳螂……都活靈活現(xiàn)，充滿(mǎn)了靈性和智慧！我讀了《昆蟲(chóng)記》，其中我認(rèn)為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲(chóng)，寫(xiě)出了蝗蟲(chóng)的外貌、習(xí)性、工作、繁衍、產(chǎn)卵等，讓我明白了蝗蟲(chóng)雖然兇狠貪吃，但它的益處多于害處，比如吃作物間雜草，以利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，還會(huì)奏起它們美麗的樂(lè)曲。以前我和伙伴們也抓過(guò)蝗蟲(chóng)，起初只是好玩而已，但通過(guò)這篇文章，然后讓我多蝗蟲(chóng)有更多的了解和產(chǎn)生莫大的興趣。也讓我了解了蝗蟲(chóng)產(chǎn)卵從幼蟲(chóng)蛻變到成蟲(chóng)的過(guò)程。
第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開(kāi)眼界了，螳螂身材纖細(xì)，在不動(dòng)的時(shí)候十分溫順，其實(shí)它是最兇猛的小生物，它的“暗器”十分厲害，它會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)得到戰(zhàn)利品。螳螂還是個(gè)建筑大師哦，能建造出十分美麗的巢穴，這便是它突出的優(yōu)點(diǎn)。這本《昆蟲(chóng)記》用生動(dòng)的語(yǔ)言、搞笑的'資料講解昆蟲(chóng)世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲(chóng)的天性和特點(diǎn)，也滲透著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)我們親近大自然，熱愛(ài)科學(xué)的探索精神！
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記2
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。然后是人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、搞笑的故事啊！
法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感。哪些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲(chóng)子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾正在細(xì)致入微地觀察松毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的'內(nèi)涵。法布爾以人性來(lái)關(guān)照蟲(chóng)性千辛萬(wàn)苦地寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》為人間留下一座富含知識(shí)、趣味和美感的散文寶藏。行文生動(dòng)活潑、語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)單詼諧，充滿(mǎn)盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲(chóng)記》讓我的眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多！
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記3
晚上我讀了《愚公移山》的故事。從前有一位叫愚公的老爺爺，他家門(mén)前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。他們出入都很不方便。一天早上愚公老爺爺把全家召集在一起說(shuō)：“我們一起把兩座山搬走吧，全家人都同意了”。愚公老爺爺?shù)睦习樘岢隽艘粋�(gè)問(wèn)題我們把挖出來(lái)的泥土和石塊放哪呢？大家認(rèn)為挖出來(lái)的泥土和石塊丟到大海里。第二天一大早他們就開(kāi)始挖了。他們一家人每天雖然挖不了多少，但一直堅(jiān)持的挖。春夏秋冬、寒來(lái)暑往，就這樣一直的挖下去。有一天，有一個(gè)叫智叟的人看見(jiàn)愚公一家在挖山，并特意來(lái)勸愚公，他走到愚公身邊說(shuō)：“你都這把年紀(jì)了還挖什么山啊。”愚公聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我是年紀(jì)大了。可是即使我死了，我還有兒子、兒子死了還有孫子，就這樣子子孫孫，還怕挖不平。”智搜聽(tīng)了掉頭走掉了。山神見(jiàn)他們一直挖山不止，并報(bào)告了上帝，上帝被愚公一家的`精神感動(dòng)了，派了兩個(gè)大力神把兩座山背走了。
這個(gè)故事告訴我們：我們?cè)谏钪袩o(wú)論有多大的困難我們都要勇敢的去克服，我們學(xué)習(xí)上也要這樣碰到難題要多動(dòng)腦子，這樣才能克服難題。
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記4
今天，我從《海的女兒》一書(shū)中看到了一個(gè)故事，故事的名字叫《賣(mài)火柴的小女孩》。讀完這個(gè)故事，心里有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
故事主要講的是在一個(gè)下大雪的除夕夜里，有一位赤著腳的小姑娘在大街上賣(mài)火柴，可是大街上一個(gè)人也沒(méi)有，于是她就縮在一家餐廳的墻角劃著自己的火柴在取暖，這時(shí)在她幻覺(jué)中眼前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，她剛想要去烤烤火的時(shí)候，她的火柴熄滅了，等到小姑娘準(zhǔn)備點(diǎn)燃最后一根火柴的`時(shí)候，她的外祖母出現(xiàn)了，于是她就和外祖母幸福的飛到了天堂的一個(gè)感人故事。
在我的生活中雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那位小女孩的命運(yùn)，可是我和那小姑娘是一樣的年齡，為什么我們生活在一個(gè)截然不同的世界里呢，那是因?yàn)樗巧钤谝粋�(gè)舊資本主義的世界里，她得不到一個(gè)小女孩所得到的溫暖，那時(shí)候的社會(huì)，只要是窮人，都會(huì)經(jīng)歷一段痛苦的經(jīng)歷。
如果那位小姑娘能生活在當(dāng)今社會(huì)里，我一定請(qǐng)她到我家做客，讓她得到一個(gè)小姑娘所得到的一切，因?yàn)樗钤谝粋�(gè)幸福的社會(huì)里，有許多人會(huì)來(lái)幫助她，她一定很快樂(lè)。
我相信，不僅我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后會(huì)同情她，而且全世界的人讀了也會(huì)同情她，都會(huì)向她伸出熱情之手的！
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記5
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，期望長(zhǎng)大以后成為一名動(dòng)物學(xué)家，與可愛(ài)的動(dòng)物們作伴。然后但是，有兩種動(dòng)物我不太喜歡，一種是可怕兇殘的動(dòng)物，看到它們捕獵、傷人的鏡頭我總是十分害怕；另一種是小小的昆蟲(chóng)們，它們的種類(lèi)實(shí)在太多，樣貌也實(shí)在奇怪。
可這些在我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后發(fā)生了改變，這實(shí)在是一本太搞笑的關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，描繪出一個(gè)既充滿(mǎn)童心，又富有詩(shī)意的昆蟲(chóng)王國(guó)，鼓勵(lì)我們用心觀察、用心體會(huì)，從中尋找快樂(lè)。這也是一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)。昆蟲(chóng)就像法布爾最貼心的朋友，心甘情愿把它們的秘密、悄悄話都告訴給他；而法布爾就像每一天沉醉在自己的昆蟲(chóng)夢(mèng)里，和他的昆蟲(chóng)朋友們一起快樂(lè)的'生活。
然而，仔細(xì)想一想，法布爾生活的每一天、每一夜，然后都充滿(mǎn)著寂寞和艱辛。為了觀察蟲(chóng)兒們，他不分晝夜、不論晴雨，有時(shí)風(fēng)吹日曬，有時(shí)星月相隨。《昆蟲(chóng)記》透出的追求真理的精神給了我很大啟發(fā)：無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，我都要學(xué)習(xí)法布爾探索世界的勇氣和毅力，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記6
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它讓我們明白了，昆蟲(chóng)的習(xí)性，然后昆蟲(chóng)的日常生活和昆蟲(chóng)的特征。昆蟲(chóng)世界是多么的奇妙，在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，不明白螢火蟲(chóng)會(huì)給蝸牛涂上了，享受它的一頓美食。也不明白被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。讀了這本書(shū)之后，我明白了更多的昆蟲(chóng)知識(shí)，還懂得了各種昆蟲(chóng)的捕獵方法和它們的特長(zhǎng)。
比如裝死的.黑步甲，用裝死來(lái)躲避其它昆蟲(chóng)的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無(wú)論有什么阻擋都找原路回家，不會(huì)尋找新的通道、還有像螢火蟲(chóng)，雖然有著可愛(ài)弱小的外表，但有著驚人的智慧，總之，這本書(shū)給了我太多太多。“世界真奇妙！真是不看不明白，一看嚇一跳呀！總而言之，《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書(shū)。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出體會(huì)和感想，必須會(huì)明白的更多。
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記7
斯托夫人并不是一位職業(yè)作家，在《湯姆叔叔的小屋》這本書(shū)之后也未曾見(jiàn)過(guò)新作，然而僅此一本書(shū)就足以讓她贏得終身榮耀并載入史冊(cè)。林肯總統(tǒng)的評(píng)價(jià)是這樣的：《湯姆叔叔的小屋》直接導(dǎo)制了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然有些夸張，但并非虛言。這部小說(shuō)流傳廣泛，極大鼓舞了南方奴隸的反抗情緒，也堅(jiān)定了北方領(lǐng)導(dǎo)人的信心。它的影響已不只停留在純文學(xué)方面，而是更多的涉及到人文主義，涉及到政治時(shí)局。
或許她的初衷就并不是寫(xiě)文，當(dāng)作家消遣，或者謀生。因?yàn)樗⒉簧瞄L(zhǎng)文表達(dá)，一切源自于她偉大的同情心。當(dāng)她親歷了南方奴隸種植園后，便毅然拿起紙筆，將所見(jiàn)所聞?dòng)眯≌f(shuō)故事在報(bào)紙上連載。
多數(shù)人未曾見(jiàn)過(guò)黑奴，對(duì)黑奴的印象僅僅停留在口口相傳和自己的想象中。突然黑奴的故事發(fā)生在自己的身邊，人們給予的`已不僅僅是關(guān)注，同情。
其實(shí)這部小說(shuō)從故事情節(jié)上講并沒(méi)有多么扣人心弦，換個(gè)角度，如果這本書(shū)放在今天出版，其影響力說(shuō)不定連紅火一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都不如，正是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的情況下，作為一個(gè)敏感題推出，產(chǎn)生了裂變效應(yīng)。說(shuō)到這里不得不佩服她的勇氣。鐵肩擔(dān)道義，敢于站出來(lái)為千里之外的黑人同胞們講話，據(jù)傳聞講，她也曾被跟蹤或者是密謀暗殺。上帝總是垂青于為人類(lèi)做好事的人，斯托夫人安然無(wú)恙。
總之，這本小說(shuō)逢時(shí)而盛，卻不能將功勞歸于時(shí)運(yùn)，還是那句話，一切源自于她偉大的同情心。
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記8
這個(gè)星期二，老師講了一篇課文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。
文章主要講了美國(guó)作家巴迪童年時(shí)的一件事。巴迪小時(shí)候?qū)戇^(guò)一首詩(shī)，而父母卻對(duì)這首詩(shī)有不同的評(píng)價(jià)：母親是“精彩極了”而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。這兩個(gè)評(píng)價(jià)一直在巴迪的耳際響起，直到他長(zhǎng)大，也真正明白了父母的做法。
看到這，我不禁想起我的父母。我的父母也是如此，母親每次都會(huì)換著法鼓勵(lì)我，讓我有信心。而父親卻很?chē)?yán)厲，父親從小對(duì)我的要求很高，他希望我將來(lái)有個(gè)好出息。我也是能理解，哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢？在上這堂課時(shí)，老師曾提問(wèn)過(guò)我們：你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢？“對(duì)這個(gè)問(wèn)題的話，我無(wú)法做出選擇，因?yàn)槿绻駤寢屇菢拥脑挘赡軙?huì)把人引入歧途，但如果像爸爸那樣的話，孩子會(huì)不會(huì)反而沒(méi)有信心呢？所以，我贊同巴迪的那一句話：無(wú)論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好，這種極端的斷言都有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。”
《格言聯(lián)璧》寫(xiě)到“為你父母天下至善，為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲，都是來(lái)自父母啊！
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記篇早就聽(tīng)說(shuō)被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾？笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。暑假我去書(shū)城買(mǎi)了本就迫不及待的捧起書(shū)，津津有味的.讀了起來(lái)。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種充滿(mǎn)冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
故事的情節(jié)把我?guī)У搅?659年9月30日，魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難，除他之外船上的人無(wú)一人生還。他流落到一個(gè)凄涼的孤島上。他也曾絕望過(guò)，但憑著他驚人的毅力與勇氣，在找到了武器和食物之后，又學(xué)會(huì)了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個(gè)叫“星期五”的土人，他的生活又充滿(mǎn)了希望。直到28年后，他依靠自己的智慧離開(kāi)了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活28年啊！是多么令人不可思議！可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時(shí)他很絕望，他在日記中寫(xiě)到：沒(méi)有食品、房子、衣服、武器，沒(méi)有藏身之處。沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。但是，慢慢地，他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)了，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在悲觀中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，制作桌子、小匣子；訓(xùn)養(yǎng)小羊、小狗；種植小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)生存了下來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記9
挫折，可以使人放棄希望，也可以讓人充滿(mǎn)斗志，“東山再起”，指經(jīng)百般磨練，失敗，但最后逆轉(zhuǎn)；機(jī)會(huì)，雖說(shuō)是給準(zhǔn)備好的人，不如說(shuō)是得自己去創(chuàng)造，不須經(jīng)人施舍，即可成功，當(dāng)然，運(yùn)氣也是十分重要的一環(huán)，勇氣、運(yùn)氣、人氣，三大須具備的重要元素，有堅(jiān)持的意志、偶然相遇的時(shí)機(jī)、說(shuō)出口的求救，但絕不是守株待兔，癡癡等著果實(shí)到你面前。
尤虹文，一位不簡(jiǎn)單的女孩。為了磨練大提琴的`技術(shù)，遠(yuǎn)赴哈佛大學(xué)深造，雖然我對(duì)于音樂(lè)這方面沒(méi)有興趣，但仍佩服她勤奮練習(xí)與永不放棄的精神，盡管不是最出色、最與眾不同，不管外在，做好自己應(yīng)做到的事，這是我最欽佩她的地方了。
本書(shū)最喜歡是在轉(zhuǎn)淚點(diǎn)的部分，她也不是第一次就考上了哈佛，經(jīng)過(guò)不斷不斷的練習(xí)，終于獲得最甜美的果實(shí)；這也改變了一個(gè)我對(duì)這本書(shū)的看法，別把這本當(dāng)小說(shuō)看，不是一切都順順利利的，有時(shí)我們卻會(huì)從書(shū)中找到別人如何從失敗中站起來(lái)，進(jìn)而改變我們從單一事件的看法。
學(xué)習(xí)，是永不停止的，唯有努力學(xué)習(xí)，才能邁向成功。
四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記10
這次國(guó)慶期間，我閱讀了中國(guó)的四大名著之一《西游記》。對(duì)于這篇名著的認(rèn)識(shí)，我早在電視上已看過(guò)，內(nèi)容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書(shū)籍后，更讓我感受很多。
書(shū)中主要描寫(xiě)了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經(jīng)的事，期間歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經(jīng)帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內(nèi)的`仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長(zhǎng)，也各有所短，他們能取得成功，其中的“真經(jīng)”，我認(rèn)為主要是“團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持”。
師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷；孫悟空火眼金睛，武藝高強(qiáng)，但是他太要強(qiáng)，受不得半點(diǎn)委屈；豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報(bào)告”，但是他在除妖時(shí)卻不含糊，很賣(mài)力；沙僧武藝平平，但是他忠厚老實(shí)，做事實(shí)在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認(rèn)識(shí)到熟悉，從誤會(huì)到諒解，經(jīng)歷了太多的磨難，但是他們團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，堅(jiān)持到了最后，終于取得了成功！
閱讀完這本名著后，我認(rèn)識(shí)到我在以前的學(xué)習(xí)上，還有很多不足的地方。我要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的精神，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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