《你在為誰工作》讀書筆記9篇
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《你在為誰工作》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《你在為誰工作》讀書筆記1
參加工作一年多了，感觸很深。這是個很沒意思的開頭，可是總想最先說起來，因為這一年來我學(xué)到的或許是我這一生都賴以生存的知識和技能。
在一年中，有很多的牢騷，很多的不滿意，當時感慨萬千，再靜下心來回想，其中有很多都是不值得一提的事情，能記起的都是和農(nóng)科的同事一同打拼過來的汗水和歡笑。這一年，我過的充實，這種感覺讓我很踏實，不像剛?cè)肼殨r的誠惶誠恐，自信了許多。
這是我工作的收獲。收獲了知識、本領(lǐng)、朋友、經(jīng)驗和很多連自己都沒有意識到的財富。我在為誰工作?在為自己，為了成長，為了晉升，為了父母的期望，為了生活，富足的生活，許許多多。我覺得問題不在于為誰工作，為了什么工作。工作是為了達到目的的一種方式，而決定在于你對工作的態(tài)度。是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取?對工作沒有正確的態(tài)度那是對自己的不負責(zé)，是對理想的空想。
我們要懷有一顆感恩的心，要保持一種平和的心態(tài)，要知道，在當今競爭激烈的社會里，我們要想找到一份稱心的工作是多么的不易，所以我們要珍惜并熱愛**為我們提供的工作崗位，只有這樣，才能做到以**為家，以項目為家，工作才能積極主動，我們應(yīng)該以實際行動來感謝和回報為我們提供工作和學(xué)習(xí)機會的公司。在工作中我們就能享受到一份寧靜和充實，體驗到一種幸福和快樂。一個不知道知足惜福的人，一個心態(tài)不平衡的人，一個一天到晚充滿怨氣的人，其工作效果肯定是要打折扣的，也無法感受到工作中的樂趣和幸福。
態(tài)度決定高度，責(zé)任決定能力，敬業(yè)與我們從事的工作無關(guān)，不管做什么工作，只要有了敬業(yè)的精神，我們就更容易成功，作為一名員工，如果不敬業(yè)，遇事斤斤計較，不肯付出，不愿意把自己的工作作為一項事業(yè)來追求，那是不可能優(yōu)秀的，所以，我們要學(xué)會敬業(yè)，要對工作產(chǎn)生感情。工作態(tài)度完全取決于我們自己，我們要努力的把握自己，不要把工作所得的報酬看成第一位，而是要怎么去把自己所做的工作做得更完美，盡心盡力、帶著熱情去完成自己的工作。當你做到后不給你加薪的領(lǐng)導(dǎo)反而是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)。
雖然現(xiàn)在崗位瑣碎平凡，可我卻充滿信心。我認為應(yīng)該用一種嚴謹?shù)膽B(tài)度和責(zé)任心，來對待自己的職業(yè)，肯對自己的工作專心、認真、負責(zé)。其實最大的收獲是在于真正內(nèi)心領(lǐng)域的那種歸屬感。
一年里我與**一起成長，一年后我與**共度往后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
《你在為誰工作》讀書筆記2
在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會、以及如此的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。
本學(xué)期，我校開展了兩次校本培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容都出自《你在為誰工作》一書。這兩次培訓(xùn)，使我感觸頗多，于是我決定好好的讀一讀這本書。隨意翻開這本書看了一下，我立刻被這本書所吸引，感覺得到得太晚。這本書句句是真言，為我們年青人指引了一條光明大道。說句實在話，工作前幾年，我的確是在為了每個月的工資在工作，從來就沒有把工作認真對待，老是認為自己有潛能，不應(yīng)該呆在小學(xué)工作。工作也沒有全心得投入，很多的時候都是應(yīng)付式的完成工作，保證完成任務(wù)就基本滿足了，缺乏積極主動性和創(chuàng)新意識，在虛度光陰混日子。
上個學(xué)期，孫晗校長來到了我校，給我校帶來了新的教育教學(xué)理念和學(xué)校發(fā)展方向，同時也為年青的教師快速成長指引了一條光明大道。跟隨孫校長的日子是快樂的，因工作而快樂，將生活和工作融為一體，自己也不斷不再為自己是一個小學(xué)男教師而感到自卑。我很清楚的記得孫校長講過的一句話，一個人在工作中的時間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快，那么他將在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。所以，孫校長一直倡導(dǎo)快樂的工作觀。上個學(xué)期我人生成長經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)折點，不管是業(yè)務(wù)方面，還是工作態(tài)度，以及為人處事各個方面，孫校長都給了我莫大的指導(dǎo)和支持。
本學(xué)期，裴校長接過了孫校長手中的接力棒，將新校園的工作有條不紊的順利進行著。裴校長同樣是一名年輕有為的校長，他也注重年青教師的快速成長，我校的年青教師在裴校長的帶領(lǐng)下正以積極主動的態(tài)度努力和自發(fā)的工作，我在短短的兩個星期內(nèi)又有不少的教育心得。自己是個男教師，也是網(wǎng)管，可是還要從事班主任工作，工作很繁忙，我也逐步體會到了班主任工作的酸甜苦辣。班主任的工作對我是一個新的挑戰(zhàn)，我在不斷的努力，使我的班級朝著一個健康、積極、團結(jié)、協(xié)作的班級發(fā)展。現(xiàn)在的社會是人才輩出的社會，要在這樣激烈的社會中要很好的生存下去，做一個生活中的強者，只有努力的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，就我個人而言，在積極主動完成所有工作事項外，處處為學(xué)校利益著想，時時想著學(xué)校，有一顆愛校的心。在工作閑暇之余，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新教育理論、專業(yè)技術(shù)知識，學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)如何進行管理，不斷的充電，才是我現(xiàn)在急需做好的一些事情。平心而論，現(xiàn)在的我們教師待遇每年在不斷的提高，教師這個職業(yè)也不斷提升了地位，不為別的，就為了自己的飯碗，你是否也應(yīng)該好好工作呢？你在為誰工作呢？我們其實都是在為自己工作，教師是一門職業(yè)，更是自己的事業(yè)，我們要將自己的全部的身心和精力投入到其中。小學(xué)男教師擔任班主任工作可能確實不多，可是從培養(yǎng)和鍛煉自己能力這方面來看，這項工作確實能夠提高一個教師各個方面的能力，能不能夠把將一個班級管理好就看你。
《你在為誰工作》讀書筆記3
在許多人看來，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大。當我們開始推諉責(zé)任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”
能夠從日復(fù)一日的工作中發(fā)現(xiàn)機遇是非常重要的，盡管機遇所帶來的近期回報可能很少，甚至微不足道，但是，我們不能把眼光局限在自己得到了什么，而應(yīng)當看到“我們能夠得到這個機遇”本身的價值。——戴爾公司總裁邁克爾·戴爾
在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。——NTL公司總裁羅伯特·威爾茲
在工作中，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費時間尋找借口。要知道，公司安排你這個職位，是為了解決問題，而不是聽你關(guān)于困難的長篇累牘的分析。——GE公司前CEO杰克·韋爾奇
如果只把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。但如果把工作當作一項事業(yè)來看待，情況就會完全不同。——微軟公司董事長比爾·蓋茨
你在為誰做事？中我們思考了我們做任何事情是否丟自己或者他人都有價值，這也是我們在做事情時需要考慮是為誰在做事。在工作中我們也需要問問自己我們是為誰在工作？
工作是我們要用生命去做的事
一個人除了童年、學(xué)習(xí)以及老年的時間，再除了睡覺8小時之外，對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間，所以人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個人的工作過程之中。不管每個人一生中的工作時間長短，也不管一個人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內(nèi)容對人類社會進步的作用微小或者巨大，每一個人的工作總會要對所處時代的發(fā)展和進步起到一些應(yīng)有的貢獻，沒有每個人在工作中的這些貢獻，也就不會有人類社會整體意義上的進步，這也是為歷史發(fā)展所證明了的客觀事實，這也是個人管理：公司做的稻盛阿米巴培訓(xùn)筆記中說的宇宙觀。
敏捷個人強調(diào)的是工作和生活的平衡，而對于大多數(shù)人來說，工作的質(zhì)量往往決定著生活的質(zhì)量，所以對于工作的思考更為重要。我們的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力都將在自己的工作中展示出來；“工作”又是生命獲得意義的一種過程；“工作”也是個人目標得以逐步確定的唯一途徑；“工作”是忠誠品格冶煉的熔爐、“工作”是學(xué)習(xí)“要事第一”等人生重要原則的最好課堂、“工作”也是一個人態(tài)度的“同義語”、“工作”和學(xué)習(xí)能力永遠伴隨在一起、“工作”和團隊協(xié)作精神須臾不能分離……
“我們到底是在為誰工作呢？”
這是每個人都需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無緣。我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？是空洞口號，還是觸動心底的反思？我想我們需要從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的人生理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號，這也是敏捷個人應(yīng)該具備的思維。
在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。
薪水算什么，要為自己而工作
公司是老板的，收獲是自己的，成長才是最重要的。一個人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后可能獲得的成長機會呢？他又怎么能意識到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗，對自己的未來將會產(chǎn)生多么大的影響呢？這樣的人只會無形中將自己困在裝著工資的信封里，永遠也不懂自己真正需要什么。我們不僅是為了目前的薪水而工作，我們還要為將來的薪水而工作，為自己的未來而工作。一句話，薪水算什么？我們要為自己而工作。金錢只不過是許多種報酬中的一種，你所追求的是自我提高（見個人管理－從小工到專家的馬斯洛需求層次），所以要保持積極的工作態(tài)度。消極的思想會讓你看不到自己的潛力，會讓你失去前進的動力和信心，會讓你放棄很多寶貴的機會，使你與成功失之交臂，也永遠無法達到自我實現(xiàn)。
《你在為誰工作》讀書筆記4
初次拿到這本書的時候，大約是在第一次進入工作崗位。正值青春浮躁的年華。當時的自我滿腦子都是"世界那么大，應(yīng)當出去看看"的天馬行空。草草翻閱后，就打著長長的哈欠，放在一邊。首次會面后，它就靜靜地在書架角落，落上一層又一層灰塵。
時光是很神奇的存在，像年輪，周而復(fù)始，卻又不盡相同。而今已經(jīng)工作進入正軌，也日漸成熟和淡定，工作忙碌也很有意義。心中有著比較清晰的目標。它便與我再次結(jié)緣。一個醒目的問號，將我吸進思考的黑洞。打了一個激靈后，望著封面，自省：我在為誰工作？
生活節(jié)奏的加快，社會環(huán)境的瞬息萬變，我們像被巨大的推力追趕著往前奔。應(yīng)對這樣的環(huán)境，很容易失去自我，失去思考的本事，失去活力。很多從眾的心理會是這樣的想法，在別人奔跑的時候，我也要追趕。而在匆匆趕路的人們中，拉扯出一個問起奔跑的原因。許多人，茫然搖頭。
記得有位哲人曾說過：生命本沒有意義，除非有工作。工作本就是辛苦，除非有知識。所有的知識都是空虛的，除非有熱望。所有的熱望，都是盲目的，除非有愛。有愛的工作，才能具體化。才不會被人在拉住問詢的時候，茫然搖頭。
一個人若沒有熱情，終將一事無成。而熱情的基點，正是來源于一份職責(zé)感。有位上了年紀的建筑工程師，眼看到了退休的年紀，在對老板提出退休申請時。老板竟讓他再完成一個項目再走。顯然應(yīng)對這樣的要求，工程師并不開心。他認為老板太不近人情。結(jié)果也可想而知，這個項目偷工減料，工程質(zhì)量可是關(guān)。而在竣工的時候，老板告知他，這是公司贈予他的房子。能夠用來頤養(yǎng)天年。工程師感動不已卻內(nèi)心五味雜陳。一句早明白卻也退不到從前。
職責(zé)是一位摯友，要用一生守候。他的反射弧很長，也就是回報的線很長。在工作的路上我們經(jīng)常忘了這個反應(yīng)很慢的朋友。太多的能言善道的朋友與我們?yōu)榘椋热缤涎樱热鐑e幸，比如時常承諾要給我們糖吃的誘惑。而職責(zé)，是在身邊幫你收集了沿途的珍珠與財富。在你經(jīng)歷了風(fēng)雨后，擦去臉上的雨水，在沒有星星的夜晚，捧出珍珠說：嘿，別哭，你看。
我們都是自我人生的工程師，走的每一步，都是在為自我積累，胸懷職責(zé)。對自我負責(zé)，為自我工作。在這條路上，拉好職責(zé)的手。
《你在為誰工作》讀書筆記5
為什么要努力工作？我們也許會說：為了生活，為了養(yǎng)家糊口，為了能夠活著……那我們?yōu)槭裁床慌ぷ髂兀课覀円部梢哉业揭淮蠖牙碛桑姓f不完的抱怨……但是我想說工作不是圣誕老人，他不會令所有的人都喜歡，工作也不是度假村讓所有的人感到心情愉悅。工作的地方，可能在某些方面不夠完善，或者是人事制度，或者是福利待遇，或者是其它人不夠努力對你造成影響，也或者是其它方面。我們不能因為自已認為不能改變一些事情就放棄對自已的努力，既然我們無力改變這一現(xiàn)狀，抱怨也就毫無意義，抱怨只會讓我們自暴自棄，抱怨只會讓我們把精力都用在發(fā)現(xiàn)別人的缺點，尋找別人的缺點上。如果每個人都把精力用在發(fā)現(xiàn)別人的缺點上，而自自已也不去改進，我們內(nèi)心就會消極的認為我們的工作是這個世界上毛病最多的而我們自已卻是這個世界上最“完美”的人。如果是這樣我們再也不會得到任何進步，工作也不能正常開展。我相信世界上任何一種工作都不可能把每一件事情都規(guī)定的清清楚楚，世界上任何一種工作都不可能沒有人抱怨，但是你見過整天抱怨的人得到上司賞識而有所發(fā)展的嗎？同樣也沒有哪一種工作會因為我們多做了一點點額外的事情，就能給我們多少的報酬。但是只要我們能堅持每天都比別人多做一點點，我相信再愚蠢的領(lǐng)導(dǎo)也會欣賞的。既然抱怨不能讓我們得到進步，抱怨不能給我們增加薪水，我們?yōu)槭裁催�要老是去抱怨呢？如果每個人都去抱怨，都是希望別人去改變，就會形成相互抱怨的后果，工作不但不能得到推進還會阻礙日常工作的開展；但是如果每個人首先從自已做起不斷改進，那么我們不是可以減少很多抱怨嗎？不是可以讓我們更加愉快的工作嗎？不是可以讓我們得到更大的進步嗎？既然抱怨只能阻礙工作的開展，阻礙我們的進步，那么為什么不不調(diào)整自已的心態(tài)，少一些抱怨和牢騷呢？既然我們對自已的錯誤可以找到一大堆理由推脫，那么我們?yōu)槭裁床荒苋萑唐渌舜嬖诘牟蛔悖瑸槭裁床荒芾斫夤ぷ髦性谝恍┓矫娲嬖诘牟蛔隳兀?/p>
事實上，無論你就職于什么工作，或者無論有多么的糟糕，我們個人在這里永遠都是能夠有所作為的。也許領(lǐng)導(dǎo)對你的出色表現(xiàn)設(shè)置障礙，或者視而不見，也可能沒有充分賞識，但是不管環(huán)境如何，我們工作的表現(xiàn)，我們工作的成績完全是由我們自已所決定的。所以我們應(yīng)該積極去思考的是：在工作中當我們發(fā)現(xiàn)一個人出現(xiàn)錯誤的時候，我們?nèi)绾畏e極快速的去彌補，而不是整天抱怨更不應(yīng)該落井下石的取笑別人。我們更不要浪費時間去分析和抨擊我們的領(lǐng)導(dǎo)，無休止的指責(zé)和厭惡我們同事的不足。首先為我們自已考慮一下吧！因為指責(zé)別人永遠不能提高自已的能力，抨擊他人只能破壞自已的進取之心，讓自已變得更加消極，徒增莫名的驕傲和自大情緒。請將目光從別人身上轉(zhuǎn)移到自已手中的工作上來吧！讓我們心中懷著對工作的熱愛和感激之情，多花一些時間想想自已還有哪些需要提高和進步的地方，看看自已的工作是否已經(jīng)做得很完美，而不是帶著對別人挑剔對自已放縱的眼光去工作。我們有理由相信：多一些努力少一些抱怨這樣我們的工作一定可以取得長足的進步，我們也會更加快樂的工作并在快樂的'工作中取得成功！
《你在為誰工作》讀書筆記6
當我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的資料所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。
高爾基說過：“當工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役。”如果自我在工作中不歡樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的歡樂負責(zé)，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作不是工作需要我們，而是我們需要工作。
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責(zé)，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生夢想，創(chuàng)造你的人生價值，并且，比起其他職業(yè)來，那里更容易讓你找到心靈的歡樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的歡樂和幸福，僅有教師教得歡樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得歡樂和幸福。每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。應(yīng)對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因為有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫忙，才有了我今日的成績。
隨著時代的提高，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而此刻的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。應(yīng)對如此嚴峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革；
從一支粉筆、一個黑板的教學(xué)到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué)；從教學(xué)常規(guī)的落實到轉(zhuǎn)化后進生……一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時俱進，得心應(yīng)手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑；同時利用節(jié)假日自學(xué)課改理論，不斷提高自我運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的本事，從而使自我各方面的本事都有了很大提升。
我們應(yīng)當清醒地明白工作是為了自我，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。業(yè)余時間，我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料，或上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)對教學(xué)有幫忙的東西都一一記錄下來，并認真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。
經(jīng)過對這本書的學(xué)習(xí)，我更加體會到自我需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應(yīng)當會更多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。
《你在為誰工作》讀書筆記7
無論你做什么工作，無論你面隊的工作環(huán)境是松散還是嚴格，你都應(yīng)該認真工作，不要老板一轉(zhuǎn)身就開始偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你頭上。
有些員工不是在認真工作中尋找公司的重用，而是完全寄希望于投機取巧；有些員工則是以應(yīng)付的態(tài)度對待工作，卻希望得到老板的賞識，得不到就埋怨老板不能慧眼識英雄，或慨嘆命運之不公。他們和那個在房間里找丟失在屋外的金幣的人犯了同樣的錯誤，那就是在錯誤的地方尋找他們所要的東西。
一個想要找到金礦的采礦者，如果他認為在海灘上挖掘更容易，而因此就在那兒尋找金子的話，那他找到的肯定只是一堆堆沙子，而絕不可能是金子。只有在堅硬的石頭和泥土中挖掘，才能找到想要的寶藏。同樣，工作懶散，則只能得到公司的解聘通知書；只有認真工作，才可能得到公司的重用，贏得升遷和加薪的機會。
認真工作才是真正的聰明。因為認真工作是提高自己的最佳方法。你可以把工作當作你的一個學(xué)習(xí)機會，從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)人際交往。這樣不但可以獲得很多知識，還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。認真工作的員工不會為自己的前途操心，因為他們已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，到任何公司都會受到歡迎。相反，在工作中投機取巧或許能讓你獲得一時的便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長遠來看，是有百害而無一利的。
《你在為誰工作》讀書筆記8
我在為誰而工作？讀完《你在為誰工作》，我掩卷思索。書中說，比爾蓋茨有466億美元的凈資產(chǎn)，卻還在拼命工作，那絕不僅僅是為了金錢。但我沒有比爾蓋茨的財富，不會為自己錢多得用不完而發(fā)愁，相反，一直為自己錢不夠用而發(fā)愁。而且，社會還沒有發(fā)展到馬克思所說的人們已經(jīng)中勞動中解放出來，勞動不再是謀生的手段，而是實現(xiàn)自我價值，享受人生的一種方式。所以我首先想到的是為了自己和家人的生存而工作。其次，我難以想像，如果我整天飽食終日無所事事會是一付什么樣子，不管我選擇什么職業(yè)，我總得找一份工作來度過我的一生。當然，我還可以從工作中收獲更多的東西，比如成就感等，但總而言之，我是為自己而工作，這世上沒有幾個人是為別人而工作的。
問題的關(guān)鍵是我應(yīng)該怎么工作？
首先是以什么態(tài)度對待自己目前的這份工作。說實在話，教書這份工作，并不是我最理想的職業(yè)。心理負擔重，工作時間長，薪水并不算太豐厚。記得有一位在保險公司上班的家長笑著對我說，如果我像你這樣工作，那我的收入不知要增加多少呢。我知道，她不像我這樣辛苦地工作，收入已經(jīng)比我高不少了。更不用說那些公務(wù)員、那些電力公司、電信公司、稅務(wù)工商土管煙草等部門的工作人員，每天上班時間少，工作壓力輕，收入高。至于身價千萬上億的大款們，更不用提了。但是，我有時反問自己，你不選擇這個職業(yè)，你還想干什么？我沒有足夠的關(guān)系把自己調(diào)到那些部門，去考公務(wù)員也早已超出年齡限制，想下海經(jīng)商已經(jīng)沒有那個膽量去冒險了。不教書又能怎么樣？
所以教書是我目前最好的選擇（因為比這好的選擇我沒有辦法把它變成現(xiàn)實）。解決了這個問題，其他問題就迎刃而解了。既然我現(xiàn)在必須教書，就必須盡自己的能力把書教好，這既是為了謀生起見，也是為了尊重的需要吧。那么，怎樣把書教好呢？唯一的兩個字——敬業(yè)。至于怎樣敬業(yè)，這本書中已經(jīng)給出了很好的答案。
1、把每一件簡單的平凡的事做好。作為一個老師，備好并上好每一堂課，改好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。如果真能做到，那絕對是不平凡的。
2、心中常存責(zé)任感。對于自己的教育教學(xué)工作，要忠于職守、盡心盡責(zé)。
3、工作中要有一種積極主動的精神。樂意完成額外的任務(wù)。
4、及時完成各項工作，不拖延。
5、提高辦事效率，分清輕重緩急。
6、能承受工作中的困難和挫折。
7、把那些看似“不可能的事情”出色地完成。
其實，我認為，以上這些在我看來，也是頗具心計的，從書中的意思看，也只是為了得到上司的賞識，能夠升職而已。所以我認為僅僅敬業(yè)還不夠，還要從中找到工作的樂趣。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”面對自己必須終生從事的職業(yè)，只是要求自己去敬業(yè)，卻體會不到其中的樂趣，那是多么的可悲。我曾經(jīng)給學(xué)生說過：“羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要對你們說，學(xué)習(xí)中不是缺少快樂，而是缺少一顆體驗快樂的心。”學(xué)習(xí)是這樣，工作何嘗不是如此呢。唯其如此，我才能在一次演講中說：作為一名教師，我——苦，并快樂著。
《你在為誰工作》讀書筆記9
書中提出了每位員工需要自我反思的人生問題。并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自已工作”這一樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
01我們到底是在為誰工作
但職場中，卻總有這樣一些人——“我只拿這點錢，憑什么去做那么多工作？”“我只要對得起這份薪水就行了，多一點我都不干。”“工作嘛，又不是為自己干，說得過去就行了。”
職場中到底是在為誰工作呢？作為員工，如果不把這個問題弄清楚，很有可能導(dǎo)致職業(yè)生涯的失敗。
英特爾前總裁安迪·葛洛夫曾說過：“不管你在哪里工作，都別只把自己當成是一名員工，應(yīng)該學(xué)會努力適應(yīng)，把公司當成是自己的一樣。職業(yè)生涯除了自己之外，全天下沒有人可以掌控，這完全是你自己的事業(yè)。”
一個不清楚自己為誰工作的員工，不可能是公司需要的人才，即便他具有豐富的知識和不錯的能力，他也只會一次次喪失升職加薪晉級的機會，離成功越來越遠，甚至最終還會被職場所淘汰。
認為自己是在為別人打工的人，對待工作不會有很高的要求，覺得工作做多做少、效率高低對自己的意義不大：“為別人打工，何必緊追緊趕把自己搞得那么辛苦？干快干慢都掙那么點兒錢！”這類職場人一旦發(fā)現(xiàn)自己的需求沒有得到滿足時，通常不找自己的問題，相反會抱怨企業(yè)、抱怨工作、抱怨領(lǐng)導(dǎo)，而且，怨氣越大，越不甘心付出太多的努力去工作，從而陷入“得過且過”的惡性循環(huán)之中。
認為自己是在為別人打工的人，他干一點工作就像自己的錢包被別人掏了一樣不劃算。做一件事就計算一分薪酬，相同時間內(nèi)多做些事情，每件事情的平均報酬降低了，自己不是賠本了？在這種“小九九”的影響下，他們做事只管拖著走，拖過了一天又一天，拖過一年又一年，最后拖過了自己的最佳成長期，拖過了自己對工作技能的快速掌握期，拖過了自己施展才華的關(guān)鍵期，最終淪為效率低下、工作平庸的人。
認為自己是在為別人打工的人，或多或少地忽略了工作的樂趣和意義。在他們眼里，工作是謀生的手段，工作是沉重的任務(wù)，工作是乏味的堅持，他們年復(fù)一年地重復(fù)著沒有絲毫激情的工作，自己不快樂，不能全身心投入工作，效率自然也上不去。
認為自己是在為別人打工的人，只想自己合適，不太在意別人的看法，也很少能夠得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重和贊賞，自己與企業(yè)、同事的關(guān)系僅僅是“掙錢吃飯”那么簡單，盡管每月都能拿到薪水，但是看漲就難了，這樣無形之中會喪失很多機會和收益，最終失去老板的信任和同事的尊重，給自己的職業(yè)前景設(shè)了“一堵墻”。沒有美好的愿景，哪來追求的動力？
02公司是員工施展自己能力的舞臺
寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充
實感、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。
一個人無論有多大本領(lǐng)，都不能靠一己之力成就一番事業(yè)，員工和公司之間的關(guān)系，永遠是公司成就員工，而不是員工成就公司。
我們中大部分人是無法成為自由職業(yè)者的，在現(xiàn)代社會的運行體系下，大家都需要依托于企業(yè)去實現(xiàn)自己的人生價值，無論你是老板或是員工。如何擺正自己和公司之間的關(guān)系尤為重要，想不明白這一點容易走很多彎路。
有一個很形象的寓言:
一只到處游蕩的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品，甚至還享有別人無法想象的特權(quán)：那些不為人知的秘籍，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以在上面自由閑逛，興起之時甚至可以在佛像頭上留些排泄物。
每當善男信女燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣慢慢升起，然后猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！”
有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，一把將老鼠抓住。
“你不能吃我！你應(yīng)該向我跪拜！我代表著佛！”這位“高貴的俘虜”抗議道。
“人們向你跪拜，只是因為你所占的位置，不是因為你！”野貓譏諷道。
然后，野貓像掰開一個漢堡包那樣把老鼠撕成了兩半。
這個寓言非常形象地說明了員工與公司之間的關(guān)系。
員工就像“老鼠”，公司就像“佛塔”，我們在社會上所獲得的尊重，在很大程度上是因為我們背后的公司。
尤其是那些知名公司的員工乃至經(jīng)理人，他們的名聲、社會地位以及榮耀其實都歸功于他們背后的“佛塔”，公司的光芒照亮了他們的人生。
公司是員工學(xué)習(xí)的平臺、是員工實現(xiàn)理想的舞臺，它為員工的發(fā)展鋪平了道路。所以，我們應(yīng)該感激公司給我們提供平臺，保持良好的心態(tài)，做好本職工作。公司發(fā)展得越好，員工的收益就越大。
03既然選擇了工作，就要堅持到底。
你選擇什么樣的工作？如何對待工作？從根本上說，這不是一個關(guān)于做什么事和得到多少報酬的問題，而是一個關(guān)于生命的意義的問題。
無論為誰打工，要為自己學(xué)東西，無論在國企給國家打工，還是我在外企給外國人打工，還是在民企打工，看似在為公司打工，成就的卻是自己，實際上是在為自己工作，客觀上可能給公司創(chuàng)造了價值。
有一個在一家貿(mào)易公司工作的朋友，他干了不到一年就想辭職。問他：“這么好的工作為什么要辭掉呢？”
他說：“公司雖然名氣挺大，但是實際工資卻不高，‘驢糞蛋子表面光’，而且老板整天一副愛干不干的樣子，對我也不太重視，這樣下去能有什么前途呢？”
原來是這樣。
你的抱怨也有道理。一個人在剛剛進入一個公司的時候，工資一般都不會很高，你的薪水和公司對你的重視程度都是隨著你的業(yè)績提升而逐步增加的。找一個公司的意義不在于每個月多掙幾千塊錢，而在于你能夠在這個平臺上可以不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。
你在公司工作了這么短的時間就要辭職，你把貿(mào)易公司的業(yè)務(wù)弄清楚了嗎？這個行業(yè)你了解了嗎？
他回答說：“沒有。”
既然這樣，除非你打算以后不再從事貿(mào)易行業(yè)，否則你在這個公司工作的一年就等于白費了，你什么都沒學(xué)到就辭職等于在浪費資源。我建議你先靜下心來，深入鉆研一下業(yè)務(wù)。你把這個行業(yè)摸透了再辭職也不遲啊！
他聽了上述建議覺得有道理，就打消了辭職的念頭，一改往日自以為是的姿態(tài)，踏踏實實地工作起來。
時隔數(shù)月，我在一個朋友聚會上碰到了他。
問他：“那份貿(mào)易公司的工作辭了沒有？”
他回答說：“開什么玩笑？自從上次聽了你的勸告之后，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都發(fā)生的神奇的改變。這段時間工作得很賣力，也很辛苦，不過總算有了些起色，最近剛剛升職為部門經(jīng)理。當我沒有努力的時候，我在浪費公司的薪水，我還覺得公司不好，而今天，我拼命的工作，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個平臺這么好，可以給我想要的一切。原來，我們一直是在為自己工作！”
04你在應(yīng)付工作嗎？
有很多人簡單地認為，員工與公司是一種對立的關(guān)系，給多少錢就干多少活兒，認為自己是在為公司或老板工作，而不是在為自己工作，所以在工作中能敷衍就敷衍，老板在的時候就干點兒，老板不在的時候就松懈。
只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自身的價值，取得事業(yè)上的成功。
一件事交給交給你就應(yīng)付一下，很容易應(yīng)付，應(yīng)付完了之后不覺得是在浪費生命嗎？一件事你可以把它做到60分，你可以做的很輕松做完了，你每天重復(fù)每天干三個小時活就完了，然后你天天上班沒事，然后你回家三十畝地一頭牛老婆孩子熱炕頭，但你怎么進步呢？
實際上，在公司這個平臺上學(xué)的本事都是員工自己的，對工作敷衍就是對自己不負責(zé)任。如果你不努力，對公司來說，只是浪費了一份薪水；而對你來說，混日子實際上是混自己，老板損失一小點年薪事小，你損失青春年華，你荒廢的是自己的人生！在浪費生命！
作為員工，應(yīng)該記住：每個人都是在為自己的未來與夢想而工作，為使自己的將來是成功的、幸福的，現(xiàn)在就應(yīng)該努力工作。為自己的幸福、夢想和未來而工作，你的人生將變的更加美好。
當你開始推卸責(zé)任，當你開始喪失工作激情，當你開始對工作產(chǎn)生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生智慧的問題：“你在為誰工作？”
如果你還沒意識到你是在為自己工作，請盡快醒悟吧。正確對待自己的工作將有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向卓越。
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