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閱讀筆記讀后感（精選11篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的閱讀筆記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀筆記讀后感 1
“一部最好讀的諾貝爾獎杰作、一部讓女人找回女人感覺的杰作、被《紐約時報》譽為《百年孤獨》之后最好的小說。”我相信，對于這樣一本擁有如此高評價的書，不僅是我，所有人在讀之前都會有一個很大的期待。我就是抱著這樣的期待開始讀這本書的，現(xiàn)在，就來和大家一起分享一下我在讀這本書的過程中和讀完這本書之后的一些感受。
小說的主人公凱特，一個典型的中產(chǎn)階級家庭主婦，她雖然年過四十卻依然風韻猶存，無論自己承受怎樣的壓力，也會盡力使自己在丈夫和四個孩子面前扮演一個體面的妻子和母親的角色，二十多年都如此平淡美好的生活就在這年夏天的一次“出走”中徹底改變了。凱特接受了一份起初并不心甘情愿的兼職翻譯工作，因此，在一個夏天時間里，她脫離婚姻和家庭，開始以一個獨立女人的身份進入社會，然而這次出走的代價除了最開始的欣喜與成就感之外，剩下的就只有反思了。曾經(jīng)美好的愛情在20多年的婚姻里消失殆盡，時刻操勞的子女們羽翼豐滿之后的疏遠，中年女人的抑郁和瘋狂，都在這個夏天的'“出走”中變得越發(fā)明顯起來。
沒有步入中年，所以我沒有辦法理解凱特對于婚姻和家庭的否定，但同樣是女人，我卻可以理解她在逃離與失去中的徘徊。女人總在愛情、婚姻、家庭的某個轉(zhuǎn)彎處突然想起要重新審視自己，然后失落感就隨之而來。在“出走”的過程中，凱特不停地在尋找自己，無論是帶她“出走”的艾倫.波斯特，還是她旅途中的伴侶杰弗里，或者是她“出走”途中最后遇到的少女莫琳都在幫助她尋找自己。然而，在我看來，至少到小說的最后，凱特都沒有真正的找到自己，只是一味的在迷失自己的感覺中失落著。就像她對好友瑪麗的評價，既羨慕她自由任性的做派，又不能茍同她無視道德束縛的行為，“我永遠不可能成為她那個樣子”;就像面對少女莫琳，她想起自己19歲時的青春，可是在莫琳的詢問中她卻無法給出答案。無論她做怎樣的改變，做出怎樣的決定，都不能改變最終的婚姻之路，她依然要會要原來生活的軌跡中去，做一個體面的妻子和體面的母親。
凱特一直在做一個有關(guān)海豹的夢，這個夢貫穿了整篇小說，其實，那只受傷的海豹又何嘗不是凱特自己，當她在夢里終于把受傷的海豹送回到它的伙伴中時，其實也同樣預示著凱特回歸的必然性。
天黑前的夏天，一個女人在擺脫了家庭的、婚姻的束縛之后努力的找尋自己，努力的用自己的方式生活，天黑之后，現(xiàn)實的影子重新圍攏，他要重新走進婚姻、走進家庭，扮演自己的角色，也許這才是真正的人生。
閱讀筆記讀后感 2
透過薄薄的窗紗，享受著冬日暖陽，手里拿著英國著名作家奧斯丁的《傲慢與偏見》在翻閱。一行行異國風情躍然紙上。小天地可以反映出大問題。從她大量的描寫“鄉(xiāng)間村莊里的三、四戶人家”入手來看，可以毫不牽強地說，這篇就是描寫婚姻的。
“凡是有財產(chǎn)的單身漢，必定需要娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認的真理》。”在這里關(guān)鍵的字是兩個：有“財產(chǎn)”和有“需要”。文章就是以班納特一家為典型來檢驗這條舉世公認的真理的。里面所說的婚姻，顯然不涉及感情，純粹是個經(jīng)濟問題、生存問題。對于那些待嫁的女孩子，彬格萊只是個抽象存在，她們遠遠看見他“身穿藍上衣，騎著一匹黑馬”就足夠了。關(guān)鍵是有“財產(chǎn)”，人們常常籠統(tǒng)地認為奧斯丁專門描寫愛情與婚姻，其實她首先和主要是寫婚姻問題，不是作為愛情結(jié)果的婚姻，而是作為經(jīng)濟需要的婚姻。
在當時的英國社會，沒有財產(chǎn)而受過的'婦女，除了婚姻，簡直就沒有別的出路。作者始終把婚姻問題放在各種社會和經(jīng)濟關(guān)系中去考察，使整個扎根于現(xiàn)實生活的土壤。
由此我聯(lián)想到中國式，有那么多驚天地動鬼神的：白娘子與許仙的斷橋之戀，即使水漫金山粉身碎骨也在所不惜。七仙女董永的鵲橋相會，天宮的王權(quán)富貴又置在了何處？梁山伯祝英臺的生死緣，寧化彩蝶雙雙飛的夢幻。丞相女王寶釧十八年寒窯的苦守，薛仁貴又有哪一點門第高貴值得？問世間情為何物？直教人生死相許，幾度出現(xiàn)在名家瓊瑤的筆下。一個個哪怕是烈火焚燒，縱然是冰雪覆蓋，也都癡心不改勇往直前。有哪一個提出看看對方的“財產(chǎn)”，又有哪一方說出“需要”這個詞，都是情愫自然而成，飄飄然都好似不食人間煙火的神仙。多么至真至純的愛啊！總是令人那么向往！
一陣微風拂過臉頰，我又回轉(zhuǎn)到奧斯丁的文章中來，畢竟是兩個國度，所處的歷史背景不同的。小故事大天地，別小看“鄉(xiāng)間村莊里的三四戶人家”的家務(wù)事，英國社會的階級狀況和經(jīng)濟關(guān)系盡在其中。
奧斯丁這部閃耀著喜劇光彩的現(xiàn)實主義杰作，對決定婚姻關(guān)系乃至人的一切關(guān)系的物質(zhì)可謂揭露的深刻，以嘲諷的口味滲透在其間，不是文字游戲，而是緊緊圍繞對人們現(xiàn)實關(guān)系的揭露。
中外書籍演繹的故事迥異，使我心情激蕩，思緒萬千。閱讀中體會了主人公的悲歡離合，字里行間的游走感受到了現(xiàn)實的無奈與冷酷。美好的愛情只不過化作了亙古不變的神話，脫離現(xiàn)實的婚姻是沒有根基的等待，在相思渡口的守候恐怕要成為永久的等待。
感受著冬日暖陽帶來的絲絲情懷，推開窗戶遙望田野，好像聽到奧斯丁在對自己說，戀愛與婚姻不僅是個人問題，而且也是一個社會問題，考慮婚姻大事不能只顧自己，還要對親友負責，還要對社會負責。
閱讀筆記讀后感 3
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感:
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的'樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經(jīng)常幫助同學，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。
閱讀筆記讀后感 4
初次拜讀丁立梅同志的《母親的心》便被深深的打動了,首先,文章內(nèi)容處理巧妙。其實文章內(nèi)容無非是一個鄉(xiāng)下母親給遠在國外的兒子寄農(nóng)家土產(chǎn)品的故事,可是經(jīng)作者一敘,母親的形象、語言、神態(tài)、動作、心理便躍然紙上,讀來令人潸然淚下,感慨萬千。
我不知道可以用什么樣的語言來贊美這篇文章,覺得自己的贊美難以表過這篇文章內(nèi)容之美好、意義之深遠于萬一。所以,只得就此打住,請讀者們自己去體會吧!希望有更多的讀者來欣賞這本書,得到更多的收獲。
讀了丁立梅同志的《母親的心》,我也想到了自己的母親,十四年的韶光眨眼飛逝,我在學習上越來越不順利,而你——我的母親,亦在工作上越來越不順心。但我們似乎從未好好談過心,那么在這里,請允許我送上您女兒的一顆真心。
奶奶曾說你在我兩歲時便坐上了南漂的火車,自此我們獨居兩地。我也曾望著你結(jié)婚時的照片想念你,可每每到了你歸來的那一天,我竟望著你,一言不發(fā)。照片上的你,美麗、年輕,烏黑柔韌的.長發(fā)高高綰起;而此時的你,蒼白、無力,染成黃色的發(fā)再不見原來的光澤和韌勁。我多想抱著你,告訴你好好照顧自己,但我猛地回頭,沖進廁所,對著鏡子努力抑制淚水滂沱。《母親的心》這篇文章確實寫得很好,希望有更多的人閱讀它。
閱讀筆記讀后感 5
美不在于飾貌而在于質(zhì)實，今天我讀了《給美麗做加法》，讓我對這句話有了更新的感悟。其中有很多好句，讓我覺得最經(jīng)典的是：這加數(shù)是指我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手。
讀完這句話后，我的感悟是人不僅要外表美，心靈美更重要。而有些人為了自己外在的美干一些讓心靈變丑陋的事。而如果心靈變得丑陋就算有一副美麗的外貌有什么用呢？外表在美麗也不能彌補心靈的丑陋。而文中的小姑娘各個都是16、17歲都是如花似玉的年齡，我想告訴她們只要多讀書充實自己的內(nèi)心，你就會更錦上添花的、會更美麗的。不僅，在課文中有這樣的事例，在生活中也有許許多多鮮明的例子：比如有霍金、海倫、張海迪，其中我最喜歡的是霍金。霍金是從中學時就癱瘓了，但他堅強不息，勤學苦練。最后他成為了一個偉大的科學家，而他不僅癱瘓，臉還有面癱，面型極度扭曲，可他的心靈卻比很多好看的.明星要充實得很多，內(nèi)心更加豐富。
盡管他全身癱瘓，卻比很多的健全的人要健康百倍。霍金這種高尚的品德是很多的人做不到的；霍金這種美麗的心靈是很多人達不到的；霍金這種自強的精神是很多的人想追求的。霍金其實，可以放棄，保住自己的命。可他為了堅持科學，追求夢想，把自己的一輩子獻給了世界，獻給了人類。而他內(nèi)心這種美，使他變成了一個美麗，又令人尊敬的人。外表丑陋并不可怕，而可怕的是人內(nèi)心的丑陋。
閱讀筆記讀后感 6
星期四，我看完了《課外閱讀》這本書。這本書一共有八個大主題，它們都有不同的吸引人的地方，每一個主題里面，都會有包含著關(guān)于愛的文章。我覺得最有趣、最值得回味的一部分是第二編：文學名著故事。這一部分讓我知道了，讀書時“靜心”的事，讀名著則是“凈心”的事、“樂心”的事。多讀一些名著，將會完善我們的心靈世界。
其中，令我印象最深的是惡郵差這篇文章，它主要講了，一個孩子感覺到媽媽心情不好，認為是媽媽沒有接到爸爸的.信而不快樂，很生郵遞員的氣，并且要自己仿照一封信，媽媽被這個孩子的舉動逗笑了。這篇文章雖然很短，但是卻很值得回味，這是一個孩子對媽媽的天真的心疼和安慰。用孩子的心來思考關(guān)于郵差和信的一切，讓這篇短短的文章?lián)碛辛艘环N美和感動。
讀完這本書后，我感覺到，生活中沒有愛不行。生活中沒有書籍也不行。我們需要和平。我們應(yīng)當留心觀察身邊的一切，珍惜現(xiàn)在所擁有的。當然，生活中也不能缺少快樂，而快樂是誰帶來的呢？那就是童話，童話是個奇妙的東西，它沒有魔法，卻能把我們吸引過去，完全陶醉在這之中。我們還要知道我們身邊的人物，去學習他們的長處，這將對我們的未來有所幫助和指引。上帝賜予我們耳朵，我們要好好利用它，傾聽大自然那優(yōu)美動聽的聲音，不創(chuàng)造噪音，那是一件非常美妙的事情！這個世界上有太多太多的美好的東西，不用著急，一點一點尋找，細細品味每一個美好的東西，你的人生就會豐富多彩。
閱讀筆記讀后感 7
魯迅少年時期，家道中落，父親也一病不起。幼小的魯迅受盡譏笑、嘲諷，最后離家到南京求學，后又東渡日本學醫(yī)。在日本，魯迅遇到了令他終身難忘的一位可親可敬的一位解剖學教授，他的老師——藤野先生。本文主要是懷念、紀念他的。
藤野先生，“我就是叫作藤野嚴九郎的……黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。”他不太拘泥于小節(jié)，但教學態(tài)度十分嚴謹，十分關(guān)心魯迅先生，有著忘乎國界的教學態(tài)度。“我”抄的講義，他一行不漏的認真批改了，用紅筆添改了；“我”畫的解剖圖，畫錯了一根血管，他認真的糾正了錯誤；他肯定“我”的一點點進步，細致入微。熱情誠懇又要求嚴格。他的一絲不茍、嚴謹?shù)?教學風格，令魯迅先生念念不忘又心懷感恩。
在仙臺，有一次，教室里放映日本抗俄的紀錄片。曾經(jīng)有中國人給俄軍當偵探，被日軍捉去槍斃。面對慘劇，一群看熱鬧的中國人毫無感觸且神情麻木。這是魯迅先生深受刺激。他終于明白，醫(yī)治國人麻木的靈魂和思想比醫(yī)治肉體的痛苦更重要。
就這樣，從此魯迅先生棄醫(yī)從文，成為我國偉大的文學家、思想家、革命家，我國文學的奠基人。但他始終沒有忘記藤野先生，“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”
閱讀筆記讀后感 8
《正能量》是一本非常不錯的世界級心理勵志書，本書作者理查德懷斯曼擁有英國大眾心理學傳播第一教授的頭銜，他的心理學研究成果享譽國際，他的研究在英國超過150個電視節(jié)目上播出。同時，他還為蘋果、通用電氣、摩托羅拉、花旗銀行等500強企業(yè)做巡回培訓和演講，激勵過數(shù)百萬人走向成功。一定要仔細認真的堅持閱讀下去！
這個月讀了這一本書，真正的豁然開朗，在這個世界上，我們每一個人都需要正能量，因為正能量能促進工作，使我們的人生更加豐富多彩，正能量能幸福生活，但人生的正能量怎樣汲取？《正能量》用很多個實驗案例和訓練方法，來指導我們?nèi)绾渭ぐl(fā)并引導自身的正能量，同時消弭負面情緒，讓我們的心靈健康成長。
不管你屬于哪個社會階層，也不管你從事何種工作，正能量都是你所渴望的。《正能量》這本書不是簡單枯燥的說教，而是具體實在的案例和訓練方法，讓我們很快就能受益
不管如何，我都想讓自己擁有正能量，將每個生活細節(jié)堅持下去，說不定哪天就會突然發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個僅僅麻木重復自己舊行為模式的人，而是變成一個能夠控制自己的人生、對身邊的'環(huán)境作出反應(yīng)的人。以此支撐起一個強大的內(nèi)心，并影響身邊的每一個人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無限的思想和愛帶給自己的愉悅。
閱讀筆記讀后感 9
弟子規(guī)則的總序是這樣教育我們的：弟子規(guī)則、圣人訓練、首孝、次信。泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會學文。它從人的根源出發(fā)，教育我們從這些方面塑造自己的美德。第一孝道，也就是說，做人首先要心中有愛，孝敬父母。如果一個人甚至不能尊重他的父母，那么他就失去了生活的基礎(chǔ)，更不用說對長輩、領(lǐng)導、同事、兄弟和朋友的發(fā)自內(nèi)心的'尊重，他所做的很難得到認可。次謹信，告訴我們做人要謹慎，要講信用，也就是要以誠信為本。小到一個人，大到一個企業(yè)，如果不能誠實待人，那么他靠什么立足社會呢？泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會學文。這意味著在與公眾交流時，我們應(yīng)該平等仁慈，經(jīng)常接近仁慈的人，向他們學習。以上是學習的基礎(chǔ)，我們必須這樣做。如果還有余遐想，還要學習一些其他方面的知識來充實自己。這就是教育我們?nèi)绾闻c人打交道，如何學習，經(jīng)常學習別人的長處，彌補自己的缺點，從各個方面約束自己，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學習《弟子規(guī)則》，就是把圣人的教導貫徹到生活中，貫徹到言行中。學習《弟子規(guī)則》，我認為這不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，也是一個升華思想的過程。
愛你周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能成為一個和諧的社會。
閱讀筆記讀后感 10
有時殘酷的現(xiàn)實會突然來到你面前，就像《呼嘯山莊》一書一樣，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽光和草坪，只看到壓迫和虐待造成的刻骨仇恨。
小說《呼嘯山莊》的主人恩蕭先生帶回家，給希斯克利夫取名。恩蕭先生死后，他的兒子辛德雷折磨了他，以報復希斯克利夫的恩寵。后來，希斯克利夫愛上了畫眉田莊的`埃德加，因為他的情人離開了。三年后，當他回到家鄉(xiāng)時，他發(fā)現(xiàn)他的情人凱瑟琳結(jié)婚了，然后開始瘋狂地報復。
希斯克利夫很窮，因為他是一個被遺棄的孩子，被養(yǎng)父的孩子欺負，被情人甩了；他也很可怕。為了報復，他剝奪了一對年輕人選擇愛情的權(quán)利。最令人震驚的是希斯克利夫和凱瑟琳的生死戀。它和山一樣不變，像閃電一樣勇敢。
這是一場悲劇。希斯克利夫最初是一個壓迫者，但最終作為一個壓迫者實施了殘酷的復仇計劃，涉及和迫害了許多無辜者的生活；凱瑟琳恩蕭本有野蠻和自由的天性，適合荒野和惡劣的環(huán)境，但最終失去了生命，獨自在荒野中流浪了20年。
看完女作家艾米莉·勃朗特的書，我的心情很長一段時間都不能平靜下來。魯迅曾經(jīng)說過，要面對悲慘的生活，也許在我們的生活中會遇到各種不合理的人，也許會被欺負，但一旦過去，讓他過去吧！不要因為別人傷害你而失去初衷和初衷，把自己囚禁在痛苦中，樂觀的生活會體驗生活的樂趣！
閱讀筆記讀后感 11
《傲慢與偏見》這部小說主要篇幅是談婚論嫁，但不被視為戀愛小說，被視為世態(tài)小說。書中的時代背景創(chuàng)造了不同的戀愛觀。在這本書中，作者把戀愛和結(jié)婚放在比普通語言小說更廣闊的社會環(huán)境中，其中人物的活動多為開放、合理、現(xiàn)實，反映了她時代的世態(tài)人情，但不會讓人感到通俗。她對人物鮮明的形象和故事情節(jié)的生動描繪，能夠引起讀者的興趣，精心選擇的語言和機智的幽默代表了傲慢和偏見藝術(shù)形式的本質(zhì)。
這部小說以達西和伊麗莎白的戀愛故事為主線，他們最初的相互討厭，之后逐漸相互愛慕。當時，人們用財富來衡量一個人，在那個時代的`英國，戀愛受到社會、階級、家庭、很多因素的制約和考驗，生活環(huán)境不同，男主角達西出生，財產(chǎn)、地位和教養(yǎng)都很好的人長期以來的優(yōu)越感，給他帶來了傲慢的態(tài)度，女主角伊麗莎白的地位低，財產(chǎn)少，自己強烈，自尊心高，傲慢的人產(chǎn)生了偏見
在現(xiàn)實生活中，愛、友誼、同事之間的感情也容易受到主觀因素的影響，成為我們成長響，成為我們成長道路的障礙，我們在與他人的交流和交流過程中，無論多少都會發(fā)生大小的摩擦，其中也會暴露出我們的缺點和缺點，在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的缺點和問題，學會從自己那里找到缺點，認真地改正。
傲慢和偏見少，理解和寬容多，下一個十字路口可能會突然明亮，發(fā)現(xiàn)事情并不像想象的那么復雜。
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