我的筆記本作文

時(shí)間：2022-07-07 15:42:47 筆記我要投稿

我的筆記本作文集錦十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的筆記本作文10篇，歡迎大家分享。

我的筆記本作文集錦十篇

我的筆記本作文篇1

　　我的小熊筆記本，是媽媽給我買的，我可喜歡了。因?yàn)樗姆饷嫔嫌性S多小熊，所以我叫它“小熊日記本”。

　　日記本的大小和練習(xí)本差不多，彩色的封面是塑料套做的，上面有許多只小熊和兩只大熊。它們有的在做操、有的在玩滑梯、有的在畫畫，它們的生活可真是豐富多彩呀！

　　日記本的每一頁都是不同的，第一頁是在下角有只大熊抱著一個(gè)愛心，上面還有一些小的愛心，可漂亮了！每當(dāng)我要寫日記的時(shí)候都會(huì)悄悄地對(duì)它說：“我要寫日記了，這里面寫的都是我的心里話，你一定不要告訴別人！”

　　這時(shí)我仿佛聽見小熊日記本對(duì)我說：“好的，我肯定會(huì)保守秘密的！你就放心吧！”當(dāng)我寫作業(yè)走神的時(shí)候，它又仿佛在像大人一樣地對(duì)我說：“趕快寫作業(yè)吧！不要浪費(fèi)時(shí)間！”我就馬上寫起作業(yè)來了。

　　啊！我的小熊日記本！你給我?guī)砹藷o窮的快樂，還讓我懂得了珍惜時(shí)間，我愛你，小熊日記本！

我的筆記本作文篇2

　　我有一本心愛的筆記本，是灰色的，我不喜歡灰色，可我為什么偏偏喜歡這本筆記本呢？這本筆記本是從哪來的呢？

　　這本筆記本是灰色的，不像有些筆記本，又有黃又有粉，又有綠又有藍(lán)，它只是一個(gè)顏色。不過，這上面有畫，快看！一座橋，穩(wěn)穩(wěn)的站在那里，讓車輛過去；有幢樓，好似城堡一樣美麗；幾只鳥，翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空；幾盞燈……這是多么的美呀！好像一幅流動(dòng)的畫，在我眼前。

　　這本筆記本，既不是爸爸媽媽買的，也不是好朋友送的，是哪來的呢？在一年級(jí)下的時(shí)候，我寫過一篇《好玩的地方》的日記，那里面就記載了這本筆記本的來歷，原來是我參加一次活動(dòng)抽獎(jiǎng)，抽到三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品中，我一眼就看中了它，毫不猶豫的就拿了這本。

　　我喜歡我的筆記本。

我的筆記本作文篇3

　　我有一個(gè)漂亮的電腦，它不僅外觀精美，而且功能齊全，這可是我九歲生日時(shí)爸爸送給我的。

　　我的筆記本電腦是粉色的，表面上貼著一張張美麗的貼畫，看起來真是漂亮極了，打開它之后，你就會(huì)看到粉色的世界，粉色的屏幕，粉色的邊框，粉色的鍵盤……就象來到粉色的王國(guó)一樣。我的電腦網(wǎng)速很快，從不卡機(jī)死機(jī)。

　　我的電腦功能可齊全了，比如說：最新的殺毒軟件、適合少年兒童的各種各樣的游戲、網(wǎng)絡(luò)電視等等，其中我最喜歡我的360殺毒軟件了，有一次，媽媽用我的電腦下載一份文件，不小心點(diǎn)到了幾十個(gè)木馬病毒，這是，小助手發(fā)現(xiàn)了這個(gè)任務(wù)，便馬上開始工作了，不到30秒鐘就完成了，清理的干干凈凈，真夠神速，解了我電腦的一次危機(jī)，類似的情況很多，只要我插入別的硬件，它首先做出第一反應(yīng)，在我的允許下開始它的工作，我很喜歡這個(gè)看似普通卻是我電腦生命的護(hù)衛(wèi)者—?dú)⒍拒浖?/p>

　　我喜歡它的另一個(gè)強(qiáng)大的功能，就是它能夠幫助我解決學(xué)習(xí)中各式各樣的難題，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等方面，它都是我得力的助手。它教會(huì)了我面對(duì)困難迎刃而解的勇氣，什么時(shí)候都不服輸?shù)男判摹?/p>

　　我的電腦容量達(dá)60G，能保存成千上萬張圖片，豐富多彩的圖片給我在做手抄報(bào)、看圖作文等方面帶來了許許多多的靈感，我十分珍愛我的這些圖片。現(xiàn)在，我常常利用我的電腦記載我的日常生活的點(diǎn)滴，我想，等我長(zhǎng)大了，這些都將成為我生命中美好的回憶。

　　感謝送我電腦的爸爸，感謝我的電腦，給我生命中增添的色彩！

我的筆記本作文篇4

　　我有一本漂亮的筆記本，是老師獎(jiǎng)給我的，我可喜歡了。因?yàn)榉饷嫔嫌行⌒埽晕医o它取名叫——小熊筆記本。

　　筆記本的大小跟練習(xí)本差不多，五顏六色的封面是用硬紙做的。筆記本上面有個(gè)很酷的窗戶，是P字形的。窗戶里面有個(gè)穿著藍(lán)色衣服的白色小熊，他微笑著，眼睛瞇成了一條線，還有兩個(gè)小酒窩呢！看他，難道正在拍照嗎？

　　P字形窗戶下，還有一只微笑著的黃色小熊，她閉著眼睛，一只手舉起，好像在跟我們打招呼。她穿著紫色的裙子，上面有很多小點(diǎn)，仿佛是紫色的小雨滴。黃色小熊背著一個(gè)小書包，我猜她肯定想去上學(xué)了。

　　筆記本上面還有很多英文字母，它們猶如一只只蝌蚪在封面上游來游去。

　　小熊筆記本放在我的書包里，每當(dāng)考試砸了，我就會(huì)把它拿出來看看，它好像對(duì)我說：“加油，只要你認(rèn)真，下次一定能考到好成績(jī)的，相信自己！”

　　小熊筆記本，你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴，謝謝你。

我的筆記本作文篇5

　　我有一本漂亮的筆記本，那是我生日是同學(xué)送給我的生日禮物。

　　這個(gè)筆記本的大小和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本差不多。五彩繽紛的封面是硬紙板做的`，上面畫了許多可愛的動(dòng)物：漂亮的七色鹿在河邊照著“鏡子”；可愛的小白兔在樹蔭下品味著蘿卜；機(jī)靈的小花貓正在翻著手中的書本……它們的生活可真豐富多彩啊！

　　筆記本的每一頁都是不同的，五顏六色。每一頁的下角都有代表智慧的米老鼠：有的手上拿著笛子，享受的吹著：有的手持水彩筆，在畫中的紙上涂來涂去：有的在津津有味的看書，臉上露出了甜蜜的笑容……

　　筆記本有擁擠了�？梢詫懭沼�，幫我記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；看報(bào)紙時(shí)，看到有用的知識(shí)或者常識(shí)，我會(huì)減下來，貼在上面；生氣的時(shí)候錄，在筆記本上寫寫，心中說著：“筆記本呀，我可是把秘密都告訴你了，你可要守口如瓶喲！”筆記本好像在說：“沒問題呀，包在我身上！”

　　筆記本既漂亮又有用，真是我的好伙伴！

我的筆記本作文篇6

　　我有一個(gè)密碼筆記本，它的封面五彩繽紛，上面的圖案是奧拉星，里面還記錄著許許多多的事情，有我編造的游戲、有我的日記、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……

　　它時(shí)時(shí)刻刻陪著我，我走到哪兒就把它帶到哪兒，它就像朋友一樣陪著我，一天下午我把它放入書桌里就去上體育課了，上課時(shí)我還在想著它……下課后我回到教室，找來找去怎么也找不著我的筆記本了，我著急了，問同學(xué)沒見、貼告示，沒消息，心里越想越難受。騎著我的小自行車，在路上仔細(xì)查找，沒有一絲線索。我傷心的回到家里，媽媽問我怎么了，我難過的說：“我的筆記本丟了……”，媽媽說：“告訴老師��！”，我大聲的嚷道：“老師不管哪！本兒丟了誰管啊！”說著說著我的眼淚就下來了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂場(chǎng)時(shí)開心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的日記、作業(yè)！我的心里難受極了…… 好幾天我都是失魂落魄沒有好心情，沒想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復(fù)得的感覺無法形容，就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來，用濕巾紙把它擦著、摸著，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開，生怕它會(huì)長(zhǎng)腳跑了似的……從那以后睡覺時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來！

　　日復(fù)一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。

我的筆記本作文篇7

　　我有一個(gè)筆記本，是我剛上古文班的時(shí)候，教我的劉老師送給我的。劉老師說：你一定要學(xué)好古文，弘揚(yáng)民族文化。從此，這本筆記本就成為了我朝夕相處的好朋友。

　　這個(gè)筆記本周圍是淡藍(lán)淡藍(lán)的，仿佛浸在海水之中。封面是一幅關(guān)于梅花的圖片。看一株梅花在風(fēng)雪中傲立，那粗壯的軀干深深地扎在積雪之中，樹枝蜿蜒地向四面八方伸展著，朵朵粉紅色的梅花在樹枝上張開一張張笑臉，在風(fēng)雪中盛放。片片雪花落在梅花身上，梅花微笑著傲雪斗霜，絲毫不畏懼嚴(yán)寒。

　　我望著這盛開的梅花，仿佛看見了南宋大詩人陸游迎著風(fēng)雪向我走來，他高吟：無意爭(zhēng)春苦，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。我又仿佛看見毛澤東主席指點(diǎn)江山，吟著詩句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

　　打開筆記本，扉頁是一幅世界地圖。五顏六色的線條，把各個(gè)國(guó)家分的清清楚楚。在地球的東半球上，有一個(gè)形狀似雄雞的國(guó)家，你知道這是哪個(gè)國(guó)家嗎？我來告訴你吧，這就是我們偉大的中華人民共和國(guó)。在雄雞的心臟部位有一顆在閃閃發(fā)光的小星星，那就是我們的首都——北京。它象征著我國(guó)科技發(fā)展的水平。再往下看，那回歸祖國(guó)的澳門和香港與祖國(guó)緊緊相連，流動(dòng)著我們祖國(guó)的血液。

　　再往里翻，里面就是我所學(xué)的古文了。至今我已經(jīng)學(xué)了二十多篇古文了，每一篇我都記錄在這個(gè)筆記本上。唐代文學(xué)家劉禹錫的《陋室銘》我倒背如流，宋朝哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》我背的滾瓜爛熟。尤其是北宋的文學(xué)家、思想家王安石的《傷仲永》我更是背的一字不落。這篇文章告訴我們：只有通過后天的努力，我們才能比別人更加優(yōu)秀。

　　我的筆記本不僅僅是我的好朋友，更是我精神的原動(dòng)力。望著封皮上的梅花，我常常想：那梅花雖比不上，妖嬈艷麗的牡丹，香飄十里的桂花，卻依然綻放著屬于自己的光環(huán)。

我的筆記本作文篇8

　　在我的5歲生日那天，爸爸送給我了一個(gè)封面畫著梅花的筆記本。那梅花在皚皚白雪中傲然聳立著，不怕寒風(fēng)，不怕大雪，顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　這個(gè)筆記本能寫作業(yè)，又能做筆記。我常常欣賞著封面上的那一朵朵梅花，在萬物凋落的季節(jié)，在寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，它們?nèi)匀辉诎了费Ｍ@朵朵梅花，我想我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。

　　在這個(gè)筆記本上，我用它做了讀書筆記，我每寫一篇筆記，仿佛都告訴自己要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　筆記本的封皮是用普通的塑料紙做成的，在封面頂上寫了一句話：堅(jiān)強(qiáng)，就是風(fēng)雪中的精神食糧。我不僅喜歡筆記本上梅花的漂亮、色彩的樸素、更喜歡這個(gè)筆記本上梅花的寓意。

　　有一天，我從柜子的最下面，找出了我這個(gè)帶有梅花的筆記本，看樣子，它已經(jīng)失去了往日的色彩，上面滿是灰塵，但那朵梅花則還清楚的印在封面上，這又一次讓我懂得了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。

　　一個(gè)普普通通的筆記本，不值昂貴的價(jià)格，不要太好的材料，僅僅畫了一朵朵雪中的梅花，但那是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，只要看到一朵朵美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花時(shí)，我只會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

　　我喜歡我的筆記本，因?yàn)樗o予了我堅(jiān)強(qiáng)。

我的筆記本作文篇9

　　好幾天我都是失魂落魄沒有好心情，沒想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它！我是那么的激動(dòng)，那種失而復(fù)得的感覺無法形容，就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜，我趕緊把它取出來，用濕巾紙把它擦著、摸著，好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開，生怕它會(huì)長(zhǎng)腳跑了似的……從那以后睡覺時(shí)我把它放在枕邊，走路時(shí)我把它揣在懷里，只有這樣我才能安下心來！

　　日復(fù)一日，我和它形影不離！它是我生命中不可缺少的一部分，這就是我的筆記本。

我的筆記本作文篇10

　　“筆記本，好伙伴，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)”，這段順口溜是我編的，它既不像詩，又不押韻，但它是發(fā)自我內(nèi)心的呼喚。

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我買過許多筆記本，如果把它們疊起來，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最愛的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧？但是說起這個(gè)本子的來歷，還有一段故事呢。

　　記得在我上三年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了吉他興趣小組。第一次與輔導(dǎo)老師見面時(shí)，我在老師的講臺(tái)上見到了它，淺藍(lán)色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導(dǎo)老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字——吉記，意思是學(xué)習(xí)吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學(xué)習(xí)可謂是突飛猛進(jìn)。

　　記得那會(huì)兒，我初學(xué)吉他，老師每次先教我理論知識(shí)，然后讓我回家預(yù)習(xí)譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》�；氐郊�，我就有點(diǎn)懵了，這書上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數(shù)呢，還是從下往上數(shù)呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海中閃過，我努力回想著老師講述的內(nèi)容，可就是記不起來了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機(jī)“百度”解決問題了。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，上躥下跳。這時(shí)，奶奶在一旁笑著說：“妮妮，你的‘吉記’呢？今天你就把自己碰到的問題，寫在本子上，下次上課可以請(qǐng)教老師啦！這叫什么來著？”“我知道啦，這是‘好記性不如爛筆頭’！”于是，第二次再去上課，我就很有心地把老師講述的內(nèi)容記在本子上了……

　　冬去春來，我一直延續(xù)著這樣的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真聽講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。如今，我已經(jīng)考過了全國(guó)吉它九級(jí)，我的身邊還藏著這本“吉記”，它陪伴我成長(zhǎng)和收獲，是我學(xué)習(xí)的大功臣！

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