湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記12篇
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記1
“湯姆·索亞”這個(gè)名字一聽(tīng)誰(shuí)都很耳熟。沒(méi)錯(cuò)，他就是馬克吐溫筆下的一個(gè)小男孩。
他機(jī)智勇敢，富有心計(jì)。
湯姆在學(xué)校很調(diào)皮，經(jīng)常把老師惹得頭疼。到了周末被姨媽伐刷墻，湯姆盡然使出詭計(jì)，讓那些男孩不知不覺(jué)的稱為“俘虜”，還讓男孩們自動(dòng)給他謝禮，湯姆在陰森恐怖的墓地里探險(xiǎn)的時(shí)候，親眼目睹了一場(chǎng)兇殺案，正當(dāng)無(wú)辜者將判為死刑的時(shí)候，湯姆勇敢的站了起來(lái)，指出了兇手。
當(dāng)湯姆和蓓姬在山洞里探險(xiǎn)，迷了路，兩人筋疲力盡，湯姆把食物留著給蓓姬吃，又找到了一處泉水，但蓓姬還是絕望了，她說(shuō)她寧愿等待死亡，湯姆還在苦苦支撐著，他在探路時(shí)見(jiàn)到了躲在這里面的印第安喬，印第安喬沒(méi)看清湯姆，以為他是來(lái)追捕的，嚇得跑了。
讓全村的人都為湯姆驕傲，湯姆·索亞所做的一切。都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們兒童所做的一切。
在湯姆的繽紛色彩的童年里，告訴我們一個(gè)道理，只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，就能創(chuàng)造一片屬于我們的夢(mèng)想天地。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記2
寒假，我拜讀了馬克·吐溫的作品《湯姆·索亞》歷險(xiǎn)記，感受很深，從湯姆·索亞身上，我看到了許多，想到了許多。他的生活是我羨慕而不可及的，他的生活讓我覺(jué)得真實(shí)發(fā)生在身邊，又讓我不禁有衷的欽佩。
湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。他父母早亡，隨姨媽生活，而姨媽卻管不住他。他不是那樣聽(tīng)話本分的乖寶寶，他是鎮(zhèn)子上的孩子頭兒，帶他們玩”打仗“，搞惡作劇，喜歡馬戲，會(huì)拿大頂，好幻想，想當(dāng)兵或當(dāng)牛仔，他在小伙伴的眼中無(wú)所不能。最近，他又萌生了當(dāng)海盜的念頭。他與小伙伴生活的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，世界對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土。
湯姆·索亞在馬克·吐溫的筆下是一個(gè)他淘氣、富有想象力、經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就被姨媽揍、打罵的”野孩子“，而他這個(gè)”野孩子“在我的眼中是一個(gè)樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)困難毫不畏懼、富有正義感、有時(shí)還會(huì)和貝奇耍一下小心眼、會(huì)逗別人開(kāi)心的”可愛(ài)臭小子“。他把懲罰當(dāng)成了歡樂(lè)，他這個(gè)小機(jī)靈鬼鬼點(diǎn)子總是不停歇。
與湯姆相比，我的生活就遜色了不少。我也多么想像他一樣去歷險(xiǎn)、去當(dāng)一回海盜，也許，我的收獲會(huì)比他的豐富呢。可是，我不是他，我沒(méi)有他的生活背景，教育方式的不同，讓我們的生活也截然不同。
由湯姆·索亞，我想到了烏塔獨(dú)自游歐洲的勇氣與膽魄，想到了波麗安娜的快樂(lè)感染力，想到了很多很多。也許，像湯姆這樣的孩子就在我們的身邊，我們都擁有天真快樂(lè)，只不過(guò)湯姆比我們更勇敢、幸運(yùn)一些。
我們不要做溫室里的花朵，我們要自由生長(zhǎng);我們不要做魚(yú)缸里的金魚(yú)，我們要逆風(fēng)前行;我們不要做父母臂膀下的小鳥(niǎo)，我們要自由翱翔。我們要勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、要像湯姆一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
聽(tīng)說(shuō)最近湯姆又開(kāi)始了新的歷險(xiǎn)之旅，你愿意和他一起歷險(xiǎn)嗎?
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記3
在寒假里，我讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
書(shū)的湯姆是一個(gè)十分調(diào)皮的孩子。湯姆對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無(wú)比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險(xiǎn)，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。因?yàn)樵谒劾铮１I就是劫富濟(jì)貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險(xiǎn)中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放棄，一次又一次勇敢地向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也非常機(jī)智。就拿書(shū)上的第二十二章來(lái)說(shuō)吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場(chǎng)兇殺案，為了主持正義的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了真正的兇手，解救了波特。這點(diǎn)讓我覺(jué)得湯姆是個(gè)勇敢的孩子。
湯姆的叛逆，湯姆對(duì)學(xué)校生活的厭倦，我想我是可以理解的。我剛上小學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得好高興，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有壓力，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，比較輕松。可轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，每天的作業(yè)可以攤一桌子。有時(shí)，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開(kāi)所有的課堂生活像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。要想湯姆一樣做一個(gè)活潑天真的人。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記4
在暑假里,我讀了一本好書(shū)——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)是著名作家——馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一。他生動(dòng)地描述了一個(gè)叫湯姆的男孩的`生活故事。
故事中的主人公湯姆是一個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國(guó)少年。他堅(jiān)定勇敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)刻總能夠挺身而出。他曾經(jīng)目睹過(guò)一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，勇敢地站出來(lái)指證真正的兇手。他在去郊游的時(shí)候，憑著勇敢，機(jī)智，不僅把自己和小伙伴貝奇從山洞里救了出來(lái)，還找到了真正屬于他自己的巨大寶藏。
在一次一次的冒險(xiǎn)中，他遇到了種種的困難，但他從不灰心，從不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰(zhàn)，直到打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？
人的一生并不都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到各種各樣的困難。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。是否成功，就要看對(duì)待困難的態(tài)度。懦夫把困難當(dāng)成沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，我們只有勇于挑戰(zhàn)困難，想方設(shè)法克服它，才能夠從困難中得到鍛煉和提高。
大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)。在這種情況下，貝多芬沒(méi)有向厄運(yùn)低頭，以其與厄運(yùn)搏擊的非凡人生奏響了氣勢(shì)恢弘的石破天驚的命運(yùn)交響曲。困難不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。
著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家。
在挫折困難中獲得成就的人舉不勝舉。而我呢？有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，在家里是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，但遇到一點(diǎn)挫折就退怯，氣餒。記得我有許多次上課的時(shí)候，害怕說(shuō)得不好，被別人取笑，就不敢舉手回答問(wèn)題，把自己的想法藏在心里。就這樣，我失去了無(wú)數(shù)次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也失去了提高自己能力的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在我要改變這一切！我要不斷努力，敢于面對(duì)困難，像湯姆·索亞那樣永不言敗！向困難進(jìn)軍！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記5
讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，我了解了主人公湯姆索亞的聰明、頑皮、善良、有正義感、為了理想而努力的精神。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了在生活中要笑口常開(kāi)，細(xì)心觀察，以一顆正義善良的心積極的面對(duì)一切困難，為了自己的理想努力奮斗!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 田世宇
讀完馬克土溫的 湯姆索亞歷險(xiǎn)記，不禁感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的字眼;正直，勇敢，真誠(chéng)，友誼， 人性，人道……高爾基曾說(shuō)：“誰(shuí)要是不會(huì)愛(ài)，誰(shuí)就不會(huì)理解生活。”生活如此美妙，我說(shuō)：“美從愛(ài)中來(lái)。”
湯姆和他的小伙伴踏上杰克遜島，擁抱自然，睡在草地上，看小蟲(chóng)子爬，看螞蟻搬蜘蛛，看金龜子滾糞球……他們愛(ài)，愛(ài)這快樂(lè)溫馨的大自然!
沉寂已久的殺人案即將審判，湯姆的內(nèi)心飽受煎熬，在大是大非面前，湯姆明知會(huì)被兇惡的印第安殘忍報(bào)復(fù)，也要出庭作證，解救波特。他愛(ài)，愛(ài)這善良無(wú)辜的好人!
迷失在洞中，湯姆沉著勇敢地面對(duì)一切，在死亡與恐怖的威脅中，他們表現(xiàn)出的那種毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情，像一盞明燈，引領(lǐng)他們走向光明。他們愛(ài)，愛(ài)這絢麗美麗的生命!
泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)是人類心中不滅的火焰。”
看!自身殘疾的張海迪，拿起銀針，為人治病。他在日記中寫道;“ 記得馬克思說(shuō)過(guò)，能使大多數(shù)人幸福的人，他自己也是幸福的，我想做這樣的人。”這是愛(ài)，人性的美麗。
看!“那夜夢(mèng)見(jiàn)母親來(lái)，摸我的前額，說(shuō)：‘熱得很，吃幾口藥吧。’她手里端著藥杯叫我喝。我看那藥是黃色的水，一口氣喝完了。夢(mèng)中覺(jué)得是橘汁的味兒。醒來(lái)只聽(tīng)得窗外海風(fēng)如吼，翻身又睡著了。第二天，熱便退盡。”冰心思念母親成病，又因夢(mèng)見(jiàn)母親而愈。這是愛(ài)，人性的美麗!
看!《月跡》中的奶奶“從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒。說(shuō)：‘孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮嘿!’”又告訴大家：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野伞！蹦棠痰南敕ā⒆龇ㄊ菬o(wú)私的。這是愛(ài)，人性的美麗!
人人都愛(ài)美，人人都追求美，美就從會(huì)愛(ài)開(kāi)始，美從愛(ài)中來(lái)!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記6
老師獎(jiǎng)給我一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)我看得入了迷。
書(shū)里的湯姆很頑皮、聰明，富于幻想與正義感，湯姆和小伙伴們盼作海盜、山洞遇險(xiǎn)、法庭作證、尋找寶藏，經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)活動(dòng)。
看了這本書(shū)，我懂得了遇到危險(xiǎn)，不要哭，要沉著、冷靜。讀完這本書(shū)，我真希望自己也有這樣的經(jīng)歷，我也要變得勇敢。現(xiàn)在，我終于明白林老師送給我的一句話：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”如果我以后遇到危險(xiǎn)，一定會(huì)想起這個(gè)名字——湯姆。
篇六：湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記 李彥潔
讀了《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，讓我知道了一定要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以后不能魯莽行事。
主人公湯姆是個(gè)聰明，活潑，不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。天天在外面闖禍，為了逃學(xué)還假裝牙疼，結(jié)果姨媽把他的一顆好牙拔掉了。后來(lái)，湯姆離家出走，遇到了好多事他一下子明白了，還幫兩個(gè)好朋友破了殺人案。
經(jīng)過(guò)了這么多事情，小鎮(zhèn)里的人都說(shuō)他是小英雄。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記7
我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。今天我讀了一本書(shū)，是美國(guó)作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的。湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。利用了心理戰(zhàn)術(shù)讓其他人替自己刷墻，而且自己變成了“闊佬”;然后又喜歡上了同桌——貝基，并以表白。然而湯姆和他的好朋友哈克背離·費(fèi)恩，目睹了印第安·喬殺害魯濱遜醫(yī)生的場(chǎng)面。每當(dāng)人們提起這件事時(shí)，他們倆都十分驚慌，最后終于為了正義說(shuō)出了事實(shí)，才判波特?zé)o罪釋放。后來(lái)，湯姆和貝基在山洞里與同學(xué)們走失了，困在了山洞里。并且碰上了印第安·喬，還好洞里光線暗，殺人犯才沒(méi)能認(rèn)出湯姆，否則他準(zhǔn)讓湯姆吃不了兜著走的。那對(duì)“情侶”返回池塘邊，休息去了。他倆得救了，然而印第安·喬卻困在了里面。當(dāng)人們?cè)俅芜M(jìn)入山洞，他卻死在了洞口邊，他是被餓死的，連蠟都吃了。湯姆和哈克再次進(jìn)入山洞，找到了印第安·喬的隱藏地，并發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)兩千多美元，在當(dāng)時(shí)，已經(jīng)算得上大額數(shù)目了，他倆又得上學(xué)，弄得規(guī)規(guī)矩矩，可哈克受不了，玩起了失蹤，全鎮(zhèn)人都沒(méi)找到，湯姆一想，就去找了，果然，哈克藏在一個(gè)垃圾桶里。
湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。湯姆·索亞能勇敢地站出來(lái)，指證兇手。成為了一個(gè)了不起的英雄，這正是我們需要學(xué)習(xí)的!!!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記8
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)是一本我已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，可我又在次讀了一遍，因?yàn)樗芙?jīng)典。它是由美國(guó)的作家馬克·吐溫著成的，他講的是在湯姆身上所發(fā)生的事，湯姆是一個(gè)聰明、勇敢、淘氣、還很有趣的孩子。
我最喜歡湯姆的聰明了：湯姆犯了錯(cuò)，于是在星期六的時(shí)候湯姆的姨媽罰湯姆刷墻，湯姆想了一個(gè)辦法，邊吹著口哨邊刷墻，顯得一副十分高興的樣子，結(jié)果招來(lái)了許多人都是來(lái)刷墻，湯姆說(shuō)他們要給自己一些東西才讓他們刷，那些人聽(tīng)了湯姆的，于是不一會(huì)墻就刷完了。而且湯姆還得到了許多的小東西。
文中的湯姆就像我們一樣，作者在寫的時(shí)候大概想到了自己童年所以寫出了這篇生動(dòng)幽默的文章。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)筆記
五一假期的時(shí)候，媽媽給我買了一本由美國(guó)著名的作家馬可·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
主人公湯瑪斯·索亞是一個(gè)聰明活潑，勇敢的小男孩。
有一次，湯姆和貝奇被困在麥克道格爾洞里。湯姆在自己身上找到了風(fēng)箏線，讓貝奇把線的一頭系在一塊大石頭上。他倆牽著線走到了出口，可是他倆看見(jiàn)了殺人犯印江·喬埃，于是，他倆經(jīng)過(guò)努力又找到了一個(gè)出口。
還有一次，湯姆和貝奇在耍小心眼兒，貝奇不小心把校長(zhǎng)(校長(zhǎng)是杜平先生)的寶貝書(shū)籍撕壞了。校長(zhǎng)很生氣，他問(wèn)貝奇，在貝奇還沒(méi)說(shuō)出口時(shí)，湯姆不假思索的說(shuō)：“杜平先生，你的書(shū)是我撕壞的。”校長(zhǎng)把湯姆打了一頓。湯姆替貝奇挨了幾鞭子。
從書(shū)中我懂得了堅(jiān)持不懈的精神!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記9
我最喜歡看的書(shū)就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆是一個(gè)頑皮、天真、活潑的孩子，但他也非常搗蛋。
雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷，并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他;那些人發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)時(shí)，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)人理會(huì)。
湯姆的崇拜者是海盜。在湯姆眼中，海盜不是一個(gè)壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的好人。他們幫助貧困的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。
讀完這本書(shū)后，讓我知道了我們應(yīng)該笑對(duì)人生。面對(duì)生活中的每一件事，我們都有樂(lè)觀向上，使自己的每一天都像童年一樣天真爛漫。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記10
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這個(gè)故事講述的是一個(gè)頑皮、聰明的小男孩——湯姆索亞的種種冒險(xiǎn)。
湯姆是一個(gè)被姨媽監(jiān)護(hù)的孤兒，他不喜歡在學(xué)校的單調(diào)，討厭假期中的主日學(xué)校，他喜歡——無(wú)拘無(wú)束的冒險(xiǎn)。他每次都在姨媽的眼皮子下面逃跑去玩，也逃學(xué)打架、“談戀愛(ài)”“結(jié)婚”，他和一個(gè)好朋友去挖寶藏，他有勇氣自己作證，把穆夫波特從苦海救出，他高尚，有一回，貝基撕破了老師的書(shū)，貝基是個(gè)乖孩子，從未挨過(guò)老師的鞭子。老師發(fā)現(xiàn)后，一個(gè)個(gè)問(wèn)著班里的同學(xué)，問(wèn)到貝基時(shí)，貝基臉色蒼白，關(guān)鍵時(shí)刻湯姆挺身而出，大聲喝道：“是我干的!”全班同學(xué)驚呆了，老師也不例外。他替貝基挨了一頓打。他堅(jiān)強(qiáng)勇敢，帶貝基撒切爾走出山谷，并且找到一一大堆金幣、寶藏……
湯姆，他擁有頑強(qiáng)的毅力，勇敢的靈魂，高尚的心靈。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我們要堅(jiān)持用自己的智慧找出正確的答案;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們要勇敢的站出來(lái)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;在學(xué)習(xí)生活中我們也要像湯姆那樣為他人著想，樂(lè)于幫助同學(xué)。
今天，讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我深受啟發(fā)，不過(guò)，我希望湯姆的學(xué)習(xí)如果再好一點(diǎn)，會(huì)更好。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記11
我讀了湯姆索亞歷險(xiǎn)記之后，我被湯姆索亞的勇敢深深地感動(dòng)了。他原來(lái)是一個(gè)孤兒，和姨媽生活在一起。他是多么的命苦啊，但他有一個(gè)姨媽也是一種幸運(yùn)。
我覺(jué)得他很開(kāi)心。他歷險(xiǎn)的開(kāi)始是從海盜的念頭開(kāi)始的。他這么小就敢上墓地里試試膽量，而且還目睹了喬埃的一場(chǎng)殺人的過(guò)程。我太佩服他了。他還敢在法庭上揭穿橋埃的陰謀。
即使他在山洞里迷路了，也鎮(zhèn)定的帶著貝奇走出了山洞。這說(shuō)明他很鎮(zhèn)定。我也要像他那樣勇敢!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀筆記12
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是文學(xué)世界一顆璀璨的明珠。在大力推廣素質(zhì)教育的今天，這本書(shū)很容易引起我們的沉思。
湯姆·索亞和他的伙伴們都是些淘氣的孩子：厭惡學(xué)校枯燥呆板的教育，從不愿循規(guī)蹈矩，反感牧師騙人的鬼話，撒謊……但在一些正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們那義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些“乖孩子”、“優(yōu)秀生”們無(wú)法做出的正義行為。
在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，有一個(gè)人物引起了我的沉思——他就是“乖孩子”席德。他是大家眼中的“優(yōu)秀生”、“好孩子”，卻很喜歡挑撥是非，不愿看到別的孩子受到贊揚(yáng)，愛(ài)慕虛榮，心高氣傲，愛(ài)顯示自己……他早已失去童真，有的只是成年人的虛偽和懦怯。他甚至算不上一個(gè)真正的孩子！
而湯姆·索亞則恰恰相反，他的童真童趣給人留下了深刻的印象。他愛(ài)幻想，聰明活潑且正直勇敢。這些席德有嗎？那些“好孩子”有嗎？不他們沒(méi)有！他們過(guò)早的成熟，過(guò)早涉入成人的世界，他們?cè)缫延辛顺扇说乃枷耄麄兊耐嫒ツ牧耍繛槭裁磿?huì)消散呢？他們?yōu)槭裁磳?duì)那些良好品質(zhì)不屑一顧，甚至嗤之以鼻呢？這些不都值得我們?nèi)ニ伎疾⒎词∧兀咳缃竦暮⒆邮欠褚踩鐣?shū)中的孩子呢？
教育，不該只注重學(xué)習(xí)，而忽略思想品德。教育也不僅僅是苛責(zé)和訓(xùn)斥。教育二字的涵義是教導(dǎo)人關(guān)心人，而不是訓(xùn)斥人責(zé)罵人。
一本好書(shū)可以改變?nèi)说囊簧稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》就是一本足以改變?nèi)艘簧暮脮?shū)。
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