雙擁共建工作宣傳標語優秀
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用標語吧，標語以其時間性、階段性和空間性的特色，表示著不同時代和不同地區人們的生活重點。那么什么樣的標語才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的雙擁共建工作宣傳標語優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想
全面貫徹落實黨和國家關于加強學校雙擁的要求，通過德育教育、革命傳統教育和社會實踐活動，使學生了解革命歷史，培養學生的集體主義觀念和頑強拼搏的精神，加強學生的組織觀念，集體意識，磨練意志，強健體魄，全面提高學生的綜合素質。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
三、目的和原則
學校開展雙擁，其目的在于使學生了解基本的國防知識和國防理論，學習初步的軍事技能，樹立“居安思危”的國防觀念，激發愛軍習武、獻身國防的思想感情，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。
學校雙擁，應遵循下列基本原則：
1、在全面貫徹教育方針的前提下，與學校教育及其他形式的教育和教學活動有機結合，并注意發揮雙擁的特點。
2、充分利用學校教育和課程教學的主渠道，有目的、有計劃地滲透到相關學科教學和課外活動之中，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。
3、針對不同年級學生的文化程度、思想狀況、心理素質及其特點，確定相適應的教育內容和活動形式，循序漸進地安排教育。
4、發揮雙擁生動、直觀、趣味性強等特點，突出教育特色，使教育達到效果。
四、目標任務
配合爭創滁州市雙擁模范城（四連冠）的總體目標，認真貫徹落實各項優撫安置政策；廣泛開展多種形式的擁軍活動，齊心協力搞好軍民共建；大張旗鼓開展國防教育和“雙擁”宣傳教育等，確保20年度學校雙擁工作任務順利完成。
五、雙擁內容
學校雙擁，是對所有學生進行以愛國主義為核心的國防理論、國防知識、國防技能和國防觀念的教育。
1、把雙擁、國防教育納入學校教育教學常規，普及國防知識。學校教導處要將國防教育納入學校教學計劃，做到國防教育進課堂，進教學檔案。
2、學校召開雙擁工作會議，落實相關事情。
3、利用學校網站、顯示屏、黑板報、周一升旗儀式國旗下講話加強雙擁活動宣傳和國防知識教育，增強學生愛軍、愛民、愛國主義情感。
4、與有關部隊開展軍民共建活動。
5、組織開展雙擁征文活動或給爸爸（媽媽）寫一封信。
6、舉行國防教育、愛國教育主題班隊會。
7、召開現役軍屬及部分退伍軍人代表參加的座談會，創造談心交流平臺，傾聽他們的心聲，解決實際困難，創建和諧穩定的社會環境。
8、評選優秀小軍屬。
9、開展走進軍營活動，舉行軍事體驗夏令營活動。
10、舉行防空疏散演練。
11、舉行國防知識講座。
六、方法和途徑
根據《雙擁法》規定，雙擁要列入學校教育和教學工作計劃，采取集中教育與分散教育，課堂教學與實踐活動相結合的方法，靈活多樣，講究實效。
1、充分利用課堂教學主渠道滲透雙擁。在語文、品德與生活（社會）、體育等相關學科的教學中，運用教材本身固有內容，結合教育內容，滲透雙擁。
2、結合學校的德育和精神文明建設開展雙擁。在開展團隊活動、組織班隊會、舉辦各類講座以及其它課外活動時，結合相關內容進行雙擁。
3、利用重大節慶組織雙擁活動。在黨的生日、建軍節、國慶節、兒童節以及全民雙擁日節慶期間，組織豐富多彩的宣傳活動。
4、借助學校教學文化設施開展雙擁宣傳。通過廣播、墻報、報刊宣傳和文藝演出、體育比賽、科技興趣活動等，使學生潛移默化地接受雙擁。
5、積極發揮班級圖書角的作用。借閱國防書籍，積極開展各種形式的讀書評獎活動，促使學生增強閱讀國防書刊的興趣，增長國防知識，叢書本中接受雙擁。
6、與駐軍等有關部門掛鉤共建，創辦少年軍校，組織夏令營，開展學軍習武活動，體驗軍事化生活，學習軍事知識技能，培養優良品質和作風。
七、有關保障
為了確保學校雙擁長期扎實地開展下去，必須切實落實有關教育保障。
1、保證雙擁時間。把雙擁納入我校的教學計劃，安排教學和活動時間。教導處每學期開始制定學科教學計劃時，制定出本學期的本校雙擁計劃，并精心安排授課時間。雙擁的課時安排要進學校總課表和班級分課表，并張貼上墻。
2、上好雙擁課。根據低中高階段學生的身心特點和認識水平，并結合不同時期的雙擁要求及我校的傳統教育優勢，形成系列化、校本化的雙擁教案，上好雙擁課。
3、建立雙擁師資隊伍。學校黨政團隊領導親自上雙擁課。相關學科的教師要兼任雙擁課。對相關學科的兼任教師，要有重點，有計劃地進行培訓，提高雙擁的教學能力。班主任、輔導員應按照學校計劃組織安排好課外雙擁活動，可聘請駐軍、武警、預備役部隊官兵、公安干警、人武干部和軍隊離退休干部擔任雙擁輔導員和軍訓教員。
4、完善雙擁設施。學校現有的教學、宣傳、文化、體育、網絡等各類設施，要充分利用，開展多種形式的雙擁活動。
5、解決好雙擁經費。根據《雙擁法》規定，學校雙擁所需的經費，在學校預算經費內列支，必要時可設專項經費給予保障。
6、加強雙擁的檢查。學校要組織人員對各級段的雙擁效果進行考核，并將考核結果作為相關人員評先、評優、職稱評定的重要內容。
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