做小標(biāo)語牌教案

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的標(biāo)語吧，標(biāo)語肩負(fù)著“社教”的使命，在影響社會(huì)輿論和文化傳播中，對人們的社會(huì)行為起著不可忽視的導(dǎo)向作用。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的標(biāo)語嗎？下面是小編精心整理的做小標(biāo)語牌教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生會(huì)自己動(dòng)手制作簡單的小標(biāo)語牌

　　2、培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中注意保護(hù)環(huán)境和自身安全

　　3、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、小標(biāo)語牌的制作步驟

　　2、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　小朋友們，平時(shí)我們在一些公共場所見沒見過標(biāo)語或廣告牌？我們見過的小標(biāo)語牌都是什么形狀的呢？大家想不想自己動(dòng)手做一做標(biāo)語牌？那么，老師今天帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手做簡單的標(biāo)語牌，好嗎？

　　（板書：做小標(biāo)語牌）

　　老師檢查一下要大家?guī)У墓ぞ邘�來沒有。（環(huán)視同學(xué)所帶工具）。

　　（表揚(yáng)工具帶齊的同學(xué)）

　　二、教學(xué)步驟：

　　1、請大家首先拿出硬紙板、剪刀、白紙和膠水，首先將白紙貼在硬紙板上（老師示范）

　　2、讓我們將貼上白紙的硬紙板剪去四個(gè)角。（師示范：首先剪去一個(gè)角，然后比照剪去其余三個(gè)角。在此過程中提醒學(xué)生注意安全和衛(wèi)生。）

　　3、在硬紙板的一邊鉆兩個(gè)孔，穿上細(xì)繩，然后固定。（師示范：讓大家看清如何鉆孔和將繩子打結(jié)）

　　4、小朋友們，讓我們拿出彩筆，在貼有白紙的一面寫上字，寫什么字呢？（學(xué)生回答。師表揚(yáng)）

　　5、小朋友們，咱們的小標(biāo)語牌就這樣做好了。請大家想一想應(yīng)該將它掛在那里呢？

　　生答：教室的墻壁上，校園的花壇里，小樹上等。

　　三、請大家回憶一下，老師剛才是怎么制作小標(biāo)語牌的？誰能站起來給大家講講？

　　讓學(xué)生講出制作過程，師及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　四、現(xiàn)在，老師要大家自己動(dòng)手做一做小標(biāo)語牌，好嗎？

　　學(xué)生做，師巡視，及時(shí)指導(dǎo)和表揚(yáng)，提醒學(xué)生注意安全

　　五、請大家將做好的小標(biāo)語牌展示給大家看，好嗎？

　　學(xué)生展示，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

　　六、找同學(xué)再次講述小標(biāo)語牌的制作過程

　　七、布置作業(yè)

　　小朋友們，要想我們做的小標(biāo)語牌不被淋濕，該怎么辦？請大家想一想，回家后再動(dòng)手做一個(gè)防水的小標(biāo)語牌，明天帶來給老師和同學(xué)們展示一下，好嗎？

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