校園中學生社會實踐調查報告范文

　　我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的校園中學生社會實踐調查報告范文，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動課是九年義務教育階段的一門重要課程，綜合實踐活動課是一門面向全體學生開設的以學生自主選擇、直接體驗、研究探索的學習為課程基本方式，以貼近學生現實的生活實踐、社會實踐、科學實踐的主題為課程基本內容。為全面落實實踐課程，著力培養具有實踐能力創新精神的生動活潑的學生，培養學生對知識的綜合運用能力，全面實施素質教育。特制定本學期八年級實踐活動計劃如下：

　　二、活動目標

　　通過活動，使學生獲得親身參與實踐的豐富經驗，形成對自然社會內在聯系的整體認識，讓同學們感悟大自然，欣賞大自然，在大自然中得到熏陶和教育。并逐步成熟于從自己的生活中主動發現問題，獨立解決問題的態度與能力，培養他們的實踐能力，對知識的綜合運用能力，養成合作、分享，積極進取的良好的個性品質。

　　具體目標：

　　1、增進學生對自然的了解與認識，逐步形成關愛自然、保護環境的思想意識和能力。

　　2、主動積極地參與社會和服務社會，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。

　　3、逐步掌握基本生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養成負責任的生活態度。

　　4、發展主動獲得知識和信息的能力，養成主動地獲得信息的學習習慣和主動探究的態度，發展信息素養，探究能力和創造精神。

　　三、課程內容

　　（一）總體內容

　　綜合實踐活動內容的選擇與組織以學生為核心，結合學校八年級段要求，以人與自然為主題開展活動。

　　（二）綜合實踐活動的內容范圍

　　綜合實踐活動課程內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育等。四大領域不是并列的關系，不能相互割裂。在實踐過程中，“研究性學習”作為綜合實踐活動的基礎，倡導探究的學習方式，其它三個則是它探究的重要內容。它以綜合性課程或綜合性項目的形式將四大領域融合，彼此滲透，形成整合。構建學科間滲透、課內外結合、校內外溝通的綜合實踐活動課程。

　　（三）時間安排及課時本學期15個教學周，每周一節課。

　　四、活動課題

　　1、愛惜生命，遠離毒品

　　2、在花的世界里

　　五、活動課組織分工

　　1、領導：一名校級領導

　　2、教師：閆君

　　3、具體成員：八年級各班學生

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