音樂教師述職報告范文自查報告

　　在日常生活和工作中，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的音樂教師述職報告范文自查報告，歡迎大家分享。

　　來到城西學校轉瞬間已快一年了,在這一年的時間里:本人能全面貫徹黨的培訓方針,堅持四項基本原那么,嚴格遵守各項規章制度;對工作嚴謹負責，喜歡本職工作，教風端正，兢兢業業，勤奮鉆研，努力不懈，認仔細真做好本職本份工作。在這一年里，我擔當了一年、六年兩個班級的音樂教學工作。在此，做如下述職：

　　一、培訓觀念，教學指導思想的轉變和更新。

　　在新教材改革的浪潮里，xx學年是個特殊的學年，一班級的小伴侶首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本那么是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂老師能夠較快、較好的熟識、把握新教材，我區教研室在每學期開學初，部署了全區音樂老師進行學習新教材，還特意從廣州請來專家講座、示范，以便幫忙我們更好的適應新教材。新教材是從現代培訓的理念做起點，強調同學的學，以同學為本，從持續進展，終身培訓的視角去考慮，所以定為“以同學進展為本”的新理念。新教材要求：培育同學自主學習，給同學供應較大的空間自由進展、創新，引導同學樹立正確的審美理想和審美觀念，進展健康的審美情操和情趣，使同學養成良好的音樂態度，全身心得到健康的進展。

　　二、教案的細心設計。

　　教案是老師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深化淺出的進行備課。同時，我又依據各個班級不同的特點，激發同學的興趣興趣，使絕大部分的同學能夠把握好淺顯的音樂基礎學識和簡潔的音樂基本技能，有利于更好的實現“雙基”課堂教學。

　　三、結合實際，搞好課堂教學。

　　在課堂上講課時，我會盡量依據教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際狀況，與預期設想有較大的出入。因此，我會準時從實際動身，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的班級，在不同的班級上課時，我會依據此班的學習程度，接受才能等具體狀況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。

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