對模具專業認識的實踐報告

　　在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的對模具專業認識的實踐報告，希望能夠幫助到大家。

　　轉眼間我離開學校已經六個月了。經過半年的實習，我真正體會到了“井底之蛙”的意義。

　　在學校，我們只是學習了一些課本上的理論知識。當時的感覺理論很簡單，操作起來并不難。但事實并非如此。

　　剛來云南建筑鋼結構有限公司的時候，工廠安排我們學習工廠規章制度和安全問題一周。于是，有了這些初步的訓練，我們終于進入了我期待已久的實戰。當我們走進工廠生產線時，領班告訴我們的第一件事是安全。據我們老師說，殘疾，斷指，腿腳碾壓等。我們工廠發生了因工作粗心和篡改設備而造成的事故。這一切聽起來令人恐懼。事實上，如果在現場忽視安全問題，很容易發生公共傷害。當然，受傷的人是他自己。所以我們每天上班集合的時候，都會喊“安全第一”的口號，以此來警示自己做任何事都要三思。不要完全依靠自己的感受和經歷。

　　然后，我們被安排上線生產。剛開始的時候，我什么都不懂，做什么都很慢，對那些工具的使用也很熟悉，甚至有些我們在學校沒見過。所以實習期間總覺得自己學的東西真的太有限了。很難把學到的理論和實踐結合起來。但是經過組長和他的領導的培訓，都知道鋼結構技術和焊接技術。但是，還有很多要學的。所以帶著對未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒的學習機會和機遇，為在建鋼結構的發展開辟無限的空間。

　　一、實習目的:

　　生產實習是教學與生產實踐相結合的重要實踐教學環節。在生產實踐過程中，學校還旨在培養學生觀察和解決問題以及從生產實踐中學習的能力和方法。培養我們的團結協作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有融入集體才能發揮最大作用。

　　通過這次生產實踐，我學到了在學校學不到的鋼結構技術知識、鋼結構制造工藝知識和實用知識。在向工人學習的過程中，我們養成了艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中，我意識到嚴格紀律、統一組織協調是現代大生產的需要，也是我們當代大學生的需要，從而進一步提高了我們的組織觀念。通過生產實踐，對鞏固和深化我們的理論知識，培養我們的獨立工作能力，強化我們的勞動觀點，起到了重要的作用。

　　二、實習任務:

　　1、更全面、更全面地了解企業的生產工藝和生產技術；對企業生產的設備、工藝、產品等相關知識有深入細致的了解；了解企業組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和操作流程。

　　2.在專業相對對應的實習崗位上，要努力將所學的理論知識與實際工作相結合，靈活運用，使自己的專業知識、專業技能和工程實踐能力得到全面提升。

　　3.積累一定的工作經驗和社會經驗，職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等明顯提高。，逐步掌握從學生到員工的角色轉變，從而為畢業后就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

　　三、實習的基本要求:

　　1、學生在實習企業必須遵守企業的各項規章制度和相應的勞動紀律，不能無故離開和擅離職守。有特殊情況需要離開或變更實習企業的，必須征得實習企業和輔導員的同意。

　　2.實習期間，學生必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴格防范工作責任事故和人身安全事故的發生。

　　3、必須遵紀守法，遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、工廠規章制度、學校規章制度不允許的活動。

　　4.努力工作，積極完成實習單位布置的任務，虛心學習，積極誠懇地向工人師傅、工程技術人員和企業管理人員征求意見，努力學習。

　　5.要多和導師聯系溝通，及時得到老師的指導。

　　四、實習內容:

　　(a)安全教育

　　(1)安全教育和學習的目的:

　　(2)事故發生和預防:

　　1、事故因素

　　人為因素——不安全行為

　　物質因素-不安全因素

　　2、事故認定因素

　　(1)、管理因素；

　　(2)、違法:

　　a、操作錯誤

　　b、非法經營

　　c、蠻干

　　(3)安全責任(質量)差。

　　五、進廠的主要安全注意事項

　　1.防火防爆

　　2.防塵防毒

　　3.防止燒傷和燙傷

　　4.防止電擊

　　5.防止機械損壞

　　6.防止從高處墜落

　　7.防止車輛傷害

　　8、防止起重機械損壞

　　9.防止物體撞擊

　　10.輪班前或輪班期間不要飲酒。