小學藝術教育發展年度報告說明報告小學藝術教育發展年度報告怎么寫

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有雙向溝通性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學藝術教育發展年度報告說明報告小學藝術教育發展年度報告怎么寫，希望能夠幫助到大家。

　　xx小學藝術教育發展年度自查報告按照教育部關于印發《中小學生藝術素質測評辦法》等三個文件的通知，對照《中小學生藝術素質測評指標體系(試行)》，逐條核查各項指標的達標情況，開展自查自評，現將學校藝術教育工作的自查自評情況報告如下：比照《中小學校藝術教育工作自評辦法》標準，滿分100分，自評得分91分。具體指標達成情況如下：

　　一、自然情況

　　1.藝術課程建設

　　學校嚴格按照國家課程標準的要求開齊開足音樂、美術課程，保證了每個教學班每周2節音樂、2節美術的課時量。

　　面向全體學生組織開展藝術社團活動，學校每周五下午為校本課程時間，開設兩個時間段，1：00——1：40“ 各類粘貼畫校本課;1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學生到各自喜歡的社團活動，藝術社團有9個，分別是書法、科技活動、舞蹈 、美術、 吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。

　　2.藝術教師配備

　　我校藝術教師5人;音樂 3人，全部專職;美術 3人、一人兼職，藝術教師生師比：77：1;藝術教師平均周課時：13 課時/周;我校能夠按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數配備藝術教師，滿足藝術教育基本需求。

　　3.藝術教育管理

　　學校對藝術教育工作高度重視，把此項工作作為打造學校特色，實現學校整體發展愿景，培養高素質綜合人才的'重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項工作的德育副校長為副組長，成立由藝術教研組長為成員的領導小組，負責全面規劃、組織、落實、評價。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅強后盾。為保障藝術教育工作規范。在學校整體規劃、每學年、學期計劃、教科研計劃等多方面均進行系統規劃，保證工作有序開展。同時學校也在基礎課堂、社團活動、校本課等藝術活動中均制定了完善的管理制度、輔導教師職責。音樂室、美術室、社團活動室均有使用制度。并且這些制度隨著活動的開展，學校的發展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術教育開展的有力保障。

　　4.藝術教育經費投入和設施設備

　　學校在整體經費支出中優先保障藝術教育工作需要。在器材配備和教師業務培訓工作中都做到了有學必學，有需必報的原則。由校長把關、報賬員明細清晰。學校有專業音樂教室、美術教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應器材倉庫。除多媒體教學設備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業設備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費用，去年支出就達1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內外各種活動、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術活動增加了一抹亮色。

　　5.課外藝術活動

　　由于學校地處農村，所以學生參加課外藝術特長學習的人數不多。參與的課外藝術活動也較少。

　　6.校園文化藝術環境

　　校園文化是學校辦學理念的一種體現，它作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在 “立美”教育的辦學理念的引導下，在校園文化建設方面作了積極的探索與實踐，我們把師生作為校園文化的建設主體，欣賞主體，發展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強化了校園環境育人的功能，有力地促進了學校教育教學工作的健康和諧發展。

　　7.重點項目推進

　　發揮本校藝術教育資源優勢、依托本地民族民間優秀傳統文化藝術資源，形成學校藝術教育發展特色。充分利用社會藝術教育資源，利用當地文化藝術場地資源開展藝術教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術團體及社區建立合作關系。

　　二、總結成績 提煉經驗

　　現在的華家小學，校園藝術氛圍濃厚，師生藝術修養不斷提升，呈現多元發展，多向助力，百花齊放之勢。學生每人都參加一門藝術校本課。一年級的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學藝術課程的普及率。

　　書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術社團的開設更是為學生的藝術特長發展提供了平臺。學校將在已有成績的基礎上積極進取，全面推進藝術教育工作，為創造溫馨、和諧、美好的藝術校園而努力!

　　三、分析問題及改進措施

　　xx小學地處農村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計奔波，很少有能力和想法為孩子學習藝術特長去著想。所以課外去學習藝術特長的學生極少。學生的藝術特長培養只要靠校內。

　　學校以后多聘請藝術專家到校為學生開展藝術活動。

　　為本校的藝術教師多創設外出學習的機會。提升藝術教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術課程的開展。

　　愿xx小能開出更多藝術之花!

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