二年級期末家長會班主任發言稿（精選14篇）

　　在發展不斷提速的社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級期末家長會班主任發言稿，希望能夠幫助到大家。

　　二年級期末家長會班主任發言稿 1

各位家長：

　　大家上午好。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我下面要說有關的幾個方面：

　　我班的具體特點：

　　下面，我再把我們二（3）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。

　　同學們在一起朝夕相處已經度過了兩個春秋。大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。可以說，兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績。這跟我們班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，在這，我相對家長說的第一句話就是“培養良好的習慣”。我們知道，好的習慣使人受益終生。一、二年級孩子的可塑性強，習慣培養非常重要。

　　一、學習習慣的培養

　　1.專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。比如，張向陽、雷雨衫、朱幼佳、敬曦、羅毅、程歡等同學都能起到模范作用。

　　2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

　　3.認真細致。孩子的`作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

　　4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

　　5.背記詞語和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞語和課文。

　　6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。我班已經從這學期開學就開始在學寫讀書筆記了，有的孩子已經用了3、4個作業本了。在這里就希望家長能給孩子買一個好一點的筆記本讓孩子寫讀書筆記，這也是終身受用的。還在就是說一下每周日記的事，我從這學期開始讓孩子們自己分組寫日記，每人每天一篇，一周剛好寫一次，而且是讓他們學會自己去修改別人的日子，找出缺點，學習優點，希望學期開學每一位家長能夠給孩子買一本小格的日記本，開學時帶到學校。

　　7.培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。大多數同學做得比較好。

　　低年級小學生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了糾正。

　　為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

　　二、生活習慣的培養

　　培養孩子自覺遵守時間的習慣。現在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業，作業完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上6：20準時起床，7：00吃完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀。暑假就可以制定時間表，讓孩子嚴格按照時間表做。

　　讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當然也包括衛生習慣，讓孩子在夏天堅持每天洗澡，勤洗頭，每天換衣褲鞋襪。

　　二年級期末家長會班主任發言稿 2

尊敬的各位家長：

　　大家好！首先請允許我代表二年級全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的支持。家長望子成龍、望女成鳳，老師希望自己的學生有出息。這個家長會就促成了我們共同的一個愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　一、安全方面

　　對于孩子、家長、老師、學校，安全是永遠放在第一位。只有確保每一位孩子的安全，我們才能讓孩子們有一個充滿希望的美好未來。在學校里，我們有責任提醒每一位孩子注意安全，努力保護每一位孩子，不讓他們受到一絲一毫的傷害；在家里，家長也需要時刻提醒自己的孩子要玩水、玩火、到危險的地方玩。京廣高鐵經過我們的家鄉，鐵路附近是一個危險的地方，也是國家禁止玩耍，禁止破壞的地方。為了孩子的安全，我們要嚴禁孩子到高鐵附近玩耍。

　　二、學習方面

　　作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學生52人。52人就有52中情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。在學校里，老師會盡心盡力教好每一位學生，教育他們做一名愛學習、講禮貌、講衛生、愛護生命、熱愛祖國的好學生。在家里，家長也需要配合老師盡心盡力地輔導自己的孩子，有的家長說，自己有工作很忙沒時間管自己的孩子；還有的家長說自己沒文化不會教育孩子。其實輔導孩子是很簡單的，也不會占用很多時間的。孩子放學以后，用兩分鐘檢查他的作業是否完成，用五分鐘的時間聽孩子背誦課文，用十分鐘的時間給孩子默寫生字。在語文方面，有的孩子的基礎差，您就讓他經常寫字和讀課文就行了；有的孩子的字寫的不工整，您就讓他一天練一張字，長年累月堅持下去，慢慢字就會把字寫好。有的孩子已經非常優秀了，您想讓他更進一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習題。為了孩子的學習，有的家長可能有會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。

　　三、結尾：

　　學生的學習室一項綜合性的.工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要家長的繼續配合。俗話說的好；錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定茁壯成長。

　　祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 3

尊敬的各位家長朋友：

　　一、對新課標的理解

　　現在的教育是引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養創新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

　　二、談談語文學習的要求。

　　1、語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。

　　2、在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓練，有的孩子的口語表達能力應該是很棒的。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。現在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。

　　3、關于寫，主要是指寫好字和寫好話。現在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。現在我們固定每天有一本課外閱讀的練習冊，批閱的感覺覺得孩子們的進步很大。因為要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、摘抄本、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關。

　　三、存在問題

　　家長對孩子在學校的表現也是非常關心，一有機會就來問孩子在學校的表現，針對大多數家長談的.比較多的問題，我簡單談幾點。有不足之處，還請大家原諒。

　　1、思想問題。發現問題及時與老師聯系。尤其是思想上的問題，孩子一般比較聽老師的話，所以有什么問題可以讓孩子直接找老師，家長也不要怕麻煩老師，畢竟教育孩子是大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面上聽，但是背著老師想干什么就干什么，所以需要我們經常聯系，小問題消滅在萌芽狀態，不要等問題大了，再來找老師。

　　2、學習問題。督促孩子一回家就做作業，動作迅速，質量要高。很多孩子的家庭作業比課堂作業要差很多，因為不認真，所以錯誤也多。從小培養良好的學習習慣是非常重要的。現在進入中年級了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師布置給他的作業一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業得學生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有好多好多的作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

　　3、有些題目孩子不懂，家長應該耐心的講解，不會做的題目要鼓勵孩子多問。但是家長不要把答案直接告訴他，更不能幫孩子做作業，我發現摘抄本上有些同學的作業是父母或爺爺、奶奶等他人代做的，這樣對孩子一點好處也沒有。大多數成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉來轉去偷看。這樣的孩子做作業自然也很拖拉，家長應注意引導。

　　4、為孩子創造一個和諧、安寧的環境。在孩子做作業時，請家長不要在他身邊大聲講話、爭論和看電視。

　　5、要讓孩子常時間看書、寫字，要留心孩子的視力是否下降。

　　6、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，太晚了會影響第二天上課。

　　7、保證孩子有鍛煉身體的時間。

　　8、家庭作業要堅持家長簽字寫評語。

　　9、星期一升旗早到校，戴紅領巾。我們平常看別人的孩子總是看優點，看自己的孩子總是看缺點。這可能是對自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做為父母還是應該理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。

　　二年級期末家長會班主任發言稿 4

尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！很高興和大家見面，也很期待跟大家交換。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比自豪、幸福。孩子到校學習快兩年了。在這將近兩年的時間里，孩子們各方面都有很多進步。作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情形跟各位家上進行交換。

　　一、上學期教學小結及期考分析簡報。

　　教學管理的亮點和不足：

　　學生表現

　　1、孩子的進步（點出部分有進步的孩子）

　　（1）課前準備充分。

　　（2）養成較好的課堂聽講習慣。

　　（3）課堂作業書寫認真，正確率高。

　　（4）按時完成家庭作業。

　　（5）行動習慣有了很大進步。

　　2、不足（部分孩子）

　　（1）書寫，特別是家庭作業和試卷的書寫。

　　（2）仔細讀題，獨立知道題意的能力有待提高。

　　3、學習考試情形：

　　1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1人。全班的平均分是97.5分，優秀率96.7%，及格率100%。2班：全班30人，90分以上有28人，其中100分有8人，80到90分的有1人。60到70分的有1人，全班的平均分是95.2分，優秀率93.3%，及格率100%

　　4、對試卷常見的錯題進行展現。

　　5、分析毛病原因

　　（1）學生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。在運用知識解決問題這部分知識中失分比較多。

　　（2）學生沒有養成良好的檢查習慣，部分學生由于粗心將題抄錯或數字、運算符號看錯而導致丟分。

　　（3）學生思維受定勢影響嚴重。

　　對于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢思維去答題。如動手操作題中的第2小題沒有注意題目和平時不同。

　　6、改進措施。（拿試卷來分析）

　　加強對學生能力的培養，特別是動手操作能力，認真分析問題和解決問題能力的培養，讓學生多讀題、審題、分析數量關系。

　　二、介紹本學期數學教學的重點難點。

　　本學期知識結構（ppt展現）

　　三、本學期的管理策略

　　本學期將展開課前3分鐘展現的教學策略

　　1、課前3分鐘給孩子們做什么有什么意義？怎么做？

　　2、觀看課前3分鐘的視頻。

　　通過課前3分鐘展現和同學之間相互評判的.方式，培養孩子們在課堂上認真聆聽的好習慣，鼓勵孩子們積極地“想”和大膽地“講”。

　　作業方面：通過學習園地優秀作業展現（或把好的作業作品拍照在微信群里展現夸獎），重點抓孩子們的書寫習慣，特別是平時注意糾正孩子們的書寫姿勢的好習慣。

　　四、期望得到家長配合的地方

　　1、加強口算、聽算訓練，期望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。

　　2、連續加強乘法口訣的背誦。

　　3、輔助孩子做好課前3分鐘的準備。

　　五、班級管理工作（協管）

　　成果方面：上學期我們班展開3次班級活動（包餃子，萬圣節，花果山親子游），活動在班主任和協管老師以及幾位家委的組織下順利進行，這些活動進一步增進了家長之間和孩子們的溝通和交換，又增加了班級的凝聚力。

　　進步方面：通過家長們和老師的配合與努力，2（1）在上學期的全校班級管理綜合評比中獲得了一等獎的好成績，還屢次的獲得“本周冠軍”的稱號。

　　六、終止語

　　各位家長朋友，歡迎您對我今后的數學教學工作提出寶貴意見，期望我們能多交換、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的數學學習環境！最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、謝謝大家！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 5

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是二年級x班的班主任xxx，今天我們相聚在這里，主要是為了交流孩子們在這一學期的學習和生活情況，共同探討如何讓孩子們在未來的學習和成長中取得更好的進步。

　　首先，讓我向大家介紹一下本學期班級的整體情況。在這一學期里，孩子們在學習和生活上都有了很大的進步。

　　在學習方面，大部分孩子都養成了良好的學習習慣，能夠按時完成作業，認真聽講，積極參與課堂活動。在語文學習中，孩子們通過識字、閱讀和寫作的訓練，提高了語言表達能力和理解能力。比如，在學習《坐井觀天》這篇課文時，孩子們通過分角色朗讀和討論，明白了看待問題要全面、不能目光短淺的道理。在數學學習中，孩子們掌握了基本的運算方法和數學概念，學會了用數學思維解決實際問題。

　　在生活方面，孩子們的自理能力有了很大提高，能夠自己整理書包、書桌，遵守學校的規章制度。同時，通過參加各種班級活動，孩子們的團隊合作意識和集體榮譽感也得到了增強。

　　當然，孩子們在成長過程中也存在一些不足之處。比如，個別孩子在學習上還比較粗心，容易出現一些低級錯誤；還有些孩子在課堂上注意力不夠集中，影響了學習效果。針對這些問題，我們老師在學校會加強教育和引導，也希望家長們在家能夠給予孩子更多的關注和幫助。

　　接下來，我想和家長們分享一些教育孩子的建議。

　　第一，培養孩子良好的學習習慣。比如，每天定時完成作業，認真書寫，做完作業后自己檢查等。良好的學習習慣是取得好成績的關鍵。

　　第二，多鼓勵孩子。每個孩子都有自己的閃光點，家長們要善于發現孩子的優點，及時給予鼓勵和表揚，增強孩子的自信心。

　　第三，關注孩子的`心理健康。孩子在成長過程中會遇到各種各樣的問題和挫折，家長們要多與孩子溝通交流，了解他們的想法和感受，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。

　　最后，我想強調的是，家庭教育和學校教育是相輔相成的。我們希望家長們能夠積極配合學校的工作，與老師保持密切聯系，共同關注孩子的成長。

　　再次感謝各位家長的支持和配合！如果您對孩子的教育有任何疑問或建議，歡迎隨時與我交流。

　　謝謝大家！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 6

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　首先我代表二年級組全體任課老師對于大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝一年來您對學校、特別是對我們老師工作的理解、配合和大力支持！這學期馬上要結束了，下面由我給大家介紹一下本學期學校關于教育教學方面所做的一些重要工作。

　　學校一直致力于打造一支穩定而優秀的教師隊伍，所以在培養教師方面，學校做了很大的努力，給老師們的成長搭建了廣闊的平臺。

　　首先，為了開闊老師們的眼界，學校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學，讓老師們親身體驗在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度，讓老師在培養孩子的眼界、胸懷、志向之前，先領悟什么是大眼界、大胸懷、大志向。

　　其次，原濮陽市第四中學孫校長的到來，給我校的課堂教學注入了新的生機和活力。他所倡導的“三段式開放性教學法”讓我們的課堂教學更趨于科學、高效，更加促進了學生的成長和發展。本學期，在孫校長和秦校長的悉心指導下，學校大力開展聽評課活動，兩位老校長每天上午聽兩節課，下午再精心的為我們評兩節課，這項措施一直持續到復習考試前，老師們的教學水平都得到大幅度的提升。同時，學校從兩個雙休日中拿出一個下午，進行集體教研活動，以學科組為單位，研讀每本教材，一個學期堅持不輟。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手，大大提高了教師的專業水平，從而給孩子提供一個高效課堂。

　　本學期，在運用“三段式開放性教學法”的同時，為了使課堂更高效，學校又研發了與教學模式相配套的活頁教案，這樣，讓老師們把“三段式開放性教學法”運用的更得心應手。這學期，要求老師們提前備課，這一點，我們全體老師一直堅持做并將會長期做下去。寒假期間，老師們會把下學期要學的內容全部備完，并寫出教案。

　　11月份，我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京，參加了國家關工委組織的“首屆中國教育質量峰會”，聆聽了現在中國教育界最具權威專家的專題報告，他們追求的課堂教學模式和正在探尋的辦學模式，與我們創信彈性教育辦學模式驚人的相似。老專家們正在探尋模式，而我們創信已經開始做了，北京之行，切實體會到我們學校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學理念是走在教育界前沿的，這更加堅定了我們創信教育發展的步伐。

　　學校之所以在教師的學習上，下這么大的功夫，目的只有一個——為了孩子健康的成長與發展。因為，一個學校，只有老師不斷地學習，不斷地提高，才能更好的指導孩子成長，所以，我們一切工作的最終目的都是為了培養更優秀的.孩子。家長應對我們學校和老師充滿信心，對我們的孩子充滿信心，我們有信心、有能力培養出讓您自豪的孩子！

　　為提高孩子各方面的能力和素質，本學期，學校組織開展了各式各樣的活動。例如：詩詞文朗誦會的舉辦培養了孩子的朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操；英語活動節的舉行，讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛煉，大大提高了孩子學習英語的興趣；宿舍內務整理大賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉，通過這次大賽，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以掃天下”的道理，既鍛煉了孩子的生活自理能力，又豐富了課余生活；元旦學生書畫展激發了孩子們的創作欲望，當孩子們自己親手書寫的字、畫出的畫被展出時，這是一種何等的成就感和自我實現感！這種成就感是任何物質獎勵都替代不了的，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了，這將是他們成長中一筆巨大的財富。

　　以上，是我們學校在教育教學方面做的一些重要工作。

　　學校一方面對老師加大培訓力度，另一方面提高教師的工資待遇，有力的調動了老師們的工作積極性。住宿方面，對學生宿舍加大投資，使學生住宿條件得到良好改善，并增加了護理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障。伙食方面，學校幾經更換廚師，使飯菜越來越讓學生和老師們滿意。學校一系列有利的措施，使整個學校學生良好行為習慣與上學期相比發生了翻天覆地的變化，學生學習興趣明顯提高。

　　一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長，也希望家長朋友們多提寶貴建議，為了我們的孩子，讓我們共同努力！

　　關于課程進度及寒假作業，由各班任課老師給大家詳細布置。

　　最后祝大家新年快樂！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 7

各位尊敬的老師、家長朋友們：

　　大家下午好！非常高興與大家分享對本次家長會主題——規則意識的一點個人認識。

　　拿到這個主題，特地百度了下，字面上解釋，規則意識是發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子，你得知道什么事能做，什么事不能做，什么事該做，怎么做，什么事不該做，不該怎么做"，大家想想，是不是這么回事？

　　作為家長，窮其一生，我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的'孩子。既然是大家耳熟能詳的話題，那我就一凡成長過程中的一些相關案例與思考與大家分享下。按照規則意識培養的三個層次，首先來談談如何樹立正確的規則意識。

　　家庭和學校、社會是構成孩子教育的三個主體，作為家庭，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸、引導孩子形成正確的規則概念。

　　1、言傳身教，身教大于言傳。

　　2、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧。

　　3、事件啟發的規則。

　　其次，如何知行合一，遵守規則，養成良好的習慣，終身受益。

　　1、以身作則，言出必行。

　　2、當事當畢，有錯必糾。

　　3、適時總結，談心交流。

　　最后，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規則意識的培養最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里，始終有一個框框，一條繩線，框框里是孩子的自由與個性；繩線外是孩子的愿望與需求。框框所及，繩線所牽便是我給孩子樹立的規則，不可觸及的底線。當然，這個框，這條線是因孩子個性而異，因每個家庭的教育目標差異而異，因孩子的不同成長階段而異，所以，我們家長還要注意不要受制于規則意識，在樹立和遵守規則的同時，升華規則意識。

　　有兩點具體體現：

　　1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。

　　2、挖掘孩子潛質，幫助她點燃自己。案例——“我們的節目“。

　　以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子個性迥異，每個家長也有各自獨到的見解與方法。期待與大家共同學習，努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 8

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，我代表二（1）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

　　以下，我將說個四個方面：

　　一、加強學生的背誦量

　　俗話說得好，“熟讀唐詩三百首，不會吟來也會詠”，小學語文教學大綱也出指出背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力，鍛煉記憶力；還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法，培養和提高作文能力。我要求學生熟背本冊的20篇重點課文，《日有所誦》上選擇一些美文來進行背誦，這都是為孩子進行積累。大部分孩子達到了課內背誦的要求，一部分孩子完成了課外背誦的目標，孩子們在預習過程中，接觸和了解了較多的成語、美句和美文，這些，都將成為孩子以后的精神營養。

　　二、堅持課外閱讀訓練

　　本學期開始，我仍堅持開展一周一堂繪本課，并新加入成文故事書的大聲朗讀，有《小豬稀哩呼嚕》、《笨笨豬》；每天也有《日有所誦》的誦讀，利用早自修、午間、課前五分鐘等時間進行朗讀，努力做到有計劃、有目的、有步驟的提高學生的聽、說、記的能力，鼓勵全體學生積極參與。同時，也擴展了學生的課外知識，激發了孩子們的閱讀興趣。在這方面，大部分學生表現出極高的興趣，從孩子們的'閱讀摘記中很好的體現了出來。特別是其他方面表現一般的陸博斌，每次講故事是都睜得大大的眼睛望著我，經常受到老師的表揚。

　　三、加強回家作業的批改

　　回家作業是對孩子一天學習的鞏固，是很有必要的。我明白家長們的忙碌和無奈，但我希望你能在您空閑的時候，能認真的檢查孩子的作業，特別是對于字的書寫是否整潔，正確率如何，課文是否預習好或者復習好等。而作為教師的我，也盡量不來麻煩你們家長，因此這學期，我改變了以往的做法，每天把沒有完成回家作業的孩子的名字記錄下來，一個月進行一統計，對于出現次數比較多的孩子，集中一天進行電話通知，或者家訪。這樣也減輕了家長的負擔。我希望我們都能互相合作，讓孩子各方面都有所提高。

　　四、試卷和成績分析

　　這次考試較期中考試，難度雖然不大，但是需要孩子們十分的細心、認真。因此有些學生成績有些不如意。這可以從另一個方面了解你的子女的學習態度問題，也讓我們在今后的教育中有所側重。但也有部分孩子進步很大，如于欣彤、張金秋等。從這次考試中，暴露出一個問題：就是咱們的孩子掌握知識還不夠扎實，不夠靈活，明明是見過的題型，稍有變化就束手無策了。另一個嚴重點的問題是不懂，也不會檢查。希望家長朋友們想一些切實可行的辦法，教給檢查的方法，培養檢查的習慣了，積極配合，獻計獻策，我們共同把孩子培養好。不過，話又說回來了，我們還是應該多鼓勵鼓勵孩子們，尤其是成績不夠理想的孩子，少指責，多幫助，盡可能的引導他多參與一些有趣的學習活動，相信他會漸漸超越自我的。

　　各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

　　以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教育教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。

　　最后，希望家長們能幫助孩子制定一個可行的計劃，玩和學有機的結合起來，讓孩子過一個充實愉快安全的假期。

　　二年級期末家長會班主任發言稿 9

各位家長朋友：

　　您好，首先歡迎您來參加本次家長會。

　　在您的大力支持下，在我們全體師生的共同努力下，本學期我班已圓滿完成教育教學任務。這一學期，作為二年級的班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。多年的教學經驗告訴我，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。

　　本學期，我重視培養孩子們的行為習慣。各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，寫字習慣、還是衛生習慣。根據低年級孩子的特點，一方面，以小組比賽、得小紅旗、加分等競爭方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養成良好的習慣創造了好的氛圍。

　　培養小干部，發展孩子的能力也是本學期的一個重點。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。劉祉祺、王雪晴、陳明坤、馮語涵、馬雨涵等同學就已經成為了班里非常負責任的小干部，我的小助手。每天早讀、午寫已形成一種良好的風氣。

　　這學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。更離不開各位家長朋友的理解與支持，在此表示誠摯的感謝。九月底，我班參加區教育局舉辦的“歌唱祖國”歌曲競賽，十月份學校舉行朗讀比賽，全班全員參加，榮獲全校一等獎；衛生評比、紀律評比幾乎是隔周優秀。年底書法比賽，我班又榮獲團體冠軍，并選出張恒躍同學代表學校參加區里的書法比賽。孩子們心往一處想，勁兒往一處使，整個班里，學風正，愛心濃。這一切，看在眼里，喜在心頭。

　　小學教師的工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，學生的分析能力及理解能力有待提高，如何提高學困生李肇東、陳坤兩名同學的成績，還一直困擾著我……今后，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好。

　　期末考情分析：

　　今年的期末試卷，是石家莊文博印刷廠的卷子，因為區教育局沒有進行統考，所以只能外地購買。數學試卷內容相對好些，能夠面面俱到，從卷面上看，學生的計算能力及分析問題的能力都有所提高。但語文試卷存在很大的問題，檢查的范圍太窄。從語文試卷看出，我們的學生基礎知識掌握牢固，書寫工整（本學期，學校把寫字作為校本課程，由校長親自擔任寫字課老師，可能不少家長已經看到，我們的孩子在書寫上的可喜進步，說老實話，我現在的字都不跟孩子們寫的。）學生的理解能力與分析能力有待提高。看圖寫話，學生對圖畫不理解，所以，今年語文在閱讀和看圖寫話兩部分丟分較多。我想語文教學就是讀與寫的過程，老師在課上輔導，家長也要抽出時間給予協助，如讀書后培養學生善于交流的習慣，什么事得讓孩子多說出來，視孩子為朋友，詢問在學校發生的新鮮事呀，有什么開心、不開心的事，訓練學生轉述、總結的能力。

　　家長應該正確看待孩子的分數。

　　家長不要以分數論英雄，一二年級主要是培養學習習慣，所以我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的`粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。

　　對家長的要求（兩個習慣）

　　一、如何培養孩子的學習習慣：

　　1、課前的準備習慣。收拾書包，準備好學習用具，（天必帶5樣），檢查有沒有不關學習的玩藝。

　　2、課前預習的習慣。（語文的預習要求是：讀文、生字注音、拼讀生字，在文中圈詞語）

　　3、認真、按時完成作業的習慣。（認真書寫，及時改錯，學習自己檢查正誤。）

　　4、復習的習慣。每學一課必須家聽，聽寫之前讓孩子讀課文、生字，并對當天學的課文提出一些口頭問答，加深記憶。

　　5、少看電視，多讀課外書。

　　二、如何培養孩子讀書的習慣。

　　1、自己先養成閱讀習慣。你的自身行為比你的言語更有說服力。如果孩子看見你總是在讀書看報，他們很快也會效仿你。

　　2、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣，讀書也是一項技能，所以同樣需要不停地練習。研究者發現，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報刊雜志的孩子在學校里閱讀方面明顯優于其他學生。

　　3、養成去圖書館、書店的習慣。

　　4、讀書給孩子聽。研究顯示，這是父母能為孩子養成閱讀習慣所做的最重要努力。

　　5、送書給孩子作為禮物。

　　6、使讀書成為一種特權。比如說，“如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡。”或是“因為你今天幫忙洗了碗，我等會兒給你多讀一個故事作為獎勵。”

　　7、如果你的朗讀水平實在不行，你可以讓孩子讀給你聽，然后和他討論書中的故事。

　　各位家長，孩子的成長與發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生的自我激勵，自我發展，自我完善，只有老師、家長、學生三股繩擰在一起，才能能發揮最強最佳功能。讓我們一起努力，為孩子提供優質的教育，創造發展的空間。最后提前祝各位家長新春快樂，工作順利，身體健康！祝愿我們的孩子健康快樂的成長！

　　謝謝大家！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

　　時光飛逝，轉眼間孩子們已經度過了二年級的學習生活。在這一學期里，我們共同見證了孩子們的成長與進步。

　　學習方面，孩子們在知識的積累上有了明顯的提升。他們學會了更多的生字、詞語，數學計算能力也有所提高。課堂上，孩子們積極參與互動，思維越發活躍。

　　在品德培養上，孩子們更加懂得尊重師長、團結同學，文明禮貌方面也有很好的表現。

　　當然，孩子們也并非完美無缺。有些孩子可能在學習上還存在一些薄弱環節，比如對某些知識點的理解不夠深入，或者在學習的自主性上還需要加強。

　　在這里，我希望家長們能做到以下幾點：

　　第一，多關注孩子的學習狀態，及時與孩子溝通交流，了解他們在學習中遇到的問題和困惑。

　　第二，培養孩子良好的`學習習慣，如按時完成作業、認真書寫、獨立思考等。

　　第三，鼓勵孩子多閱讀，拓寬知識面，提高閱讀理解能力。

　　第四，給孩子提供一個安靜、舒適的學習環境，讓他們能夠專心學習。

　　教育不僅僅是學校的責任，更是家長和學校共同的責任。我相信，只要我們家校攜手，共同努力，一定能讓孩子們在今后的學習和生活中取得更大的進步。

　　最后，再次感謝各位家長的支持與配合。祝各位家長工作順利，家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 11

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次二年級期末家長會。首先，我代表二年級全體教師，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　本學期，孩子們在各方面都取得了一定的進步。在學習上，大部分同學都能認真聽講，積極完成作業，學習態度有了很大的轉變。他們逐漸養成了良好的學習習慣，比如按時完成作業、認真書寫、獨立思考等。

　　在行為習慣方面，孩子們也有了明顯的進步。他們更加懂得遵守紀律，尊重他人，關心集體。同時，通過各種活動的鍛煉，孩子們的`自信心和團隊合作精神也得到了增強。

　　當然，孩子們在成長過程中也還存在一些問題。比如，有些孩子在學習上還比較粗心，需要進一步提高學習的細心程度；有些孩子在行為習慣上還需要加強引導，培養更好的自律能力。

　　針對這些問題，我們老師會在今后的教學中更加關注每個孩子的發展，采取有針對性的措施來幫助他們進步。同時，也希望家長們能夠積極配合學校的工作，在家中加強對孩子的教育和引導。

　　在這里，我想給家長們幾點建議：

　　一是要關注孩子的學習情況，定期檢查孩子的作業，幫助他們解決學習中遇到的困難。

　　二是要注重培養孩子的良好行為習慣，讓他們學會自我管理和約束。

　　三是要多與孩子溝通交流，了解他們的內心想法和需求，給予他們足夠的關愛和支持。

　　最后，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合。讓我們共同努力，為孩子們創造一個良好的成長環境，讓他們在二年級能夠健康快樂地成長，取得更好的成績！

　　謝謝大家！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常高興能與大家在這里相聚，共同探討孩子們的教育問題。

　　本學期，孩子們在各個方面都有了不同程度的進步。在學習上，他們對知識的理解和掌握更加深入，能夠積極參與課堂討論，思維能力也得到了鍛煉。在行為習慣上，孩子們更加遵守紀律，懂得尊重他人，集體榮譽感也更強了。

　　我們注重培養孩子們的綜合素養，通過各種活動激發他們的興趣和潛能。比如繪畫比賽、故事演講等，讓孩子們在參與中展現自我，增強自信。

　　然而，孩子們也還存在一些需要改進的地方。例如，部分孩子在學習的自覺性上還需提高，粗心的問題也比較突出。

　　接下來，希望家長們能繼續配合我們的工作：多關心孩子的學習，與他們一起制定學習計劃；鼓勵孩子多讀書，拓寬視野；加強與孩子的`溝通，了解他們的想法和需求。

　　讓我們共同努力，為孩子們創造更好的成長環境，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。

　　謝謝大家！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 13

親愛的家長們：

　　大家好！

　　感謝大家在百忙之中參加這次家長會。二年級的學習生活即將結束，孩子們都有了不少收獲。

　　學習上，孩子們的識字量增加了，數學思維也更加活躍。他們學會了用學到的知識去解決實際問題，動手能力也有所提高。

　　品德方面，孩子們更加懂得感恩，學會了關心他人。他們積極參與班級活動，團隊合作精神也日益增強。

　　不過，我們也不能忽視存在的一些問題。像個別孩子在學習上有些浮躁，不夠踏實。

　　希望家長們在家中：一是要注重培養孩子良好的'學習習慣，比如按時做作業、認真檢查等；二是多與孩子交流，關注他們的心理變化；三是給孩子樹立好榜樣。

　　相信在我們的共同努力下，孩子們一定會更加優秀。

　　再次感謝大家！

　　二年級期末家長會班主任發言稿 14

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　又到了期末與大家交流的'時刻。這一學期，孩子們的成長令人欣慰。

　　他們在課堂上積極發言，展現出強烈的求知欲。作業完成質量也有了提高，對待學習的態度更加認真。

　　在集體活動中，孩子們懂得互相幫助、互相支持，集體榮譽感油然而生。

　　當然，也有一些地方需要改進。比如一些孩子的書寫還不夠規范，在時間管理上還需要加強。

　　請家長們注意以下幾點：關注孩子的學習細節，及時糾正不良習慣；鼓勵孩子多嘗試新事物，培養他們的探索精神；和孩子一起制定合理的作息時間表。

　　讓我們攜手共進，助力孩子們茁壯成長。

　　謝謝大家！

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