- 相關推薦
年度期末頒獎詞范文（精選8篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經典的頒獎詞吧，借助頒獎詞可以很好地彰顯人物的精神。那么你有真正了解過頒獎詞嗎？下面是小編幫大家整理的年度期末頒獎詞范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
年度期末頒獎詞 1
吳：那一次“見義勇為”，那一次“正當防衛”，那一次“實情告知”……成長是痛苦而美麗的！還記得衛生班長的你，為班級盡職盡責；還記得“浪子回頭”的你伏案苦讀，書聲瑯瑯；還記得跳繩時那敏捷的跳躍……方超啊，張老師永遠關注著你，更欣慰著你的進步！
司：又到了期末，真誠感謝我們的偉奇班長,兢兢業業，無私無畏，夢想一班才取得驕人的成績。但我更擔憂我們偉奇班長，那一顰一蹙總是讓我揣摩，是什么惹得我們偉奇不高興了呢？，期待我們的偉奇班長開開心心，心想事成！
趙：學海無涯，拼搏無憾！即使沒有摘取考場上的桂冠，但我們努力過，足矣！我期待XX年的媛媛在舉一反三中學會沉淀，在自主合作中學會探究，在三點一線中學會娛樂，快樂度過最后一百天！
司：那一盤棋子，那一個眼神，那一個背影，已經深深地烙在我的內心深處！我期待每一個孩子琴棋書畫無所不能，憧憬每個孩子吹拉彈唱多才多藝。但嬉戲中那滯留的腳步，自休時那攢動的人頭，成績單上那下滑的成績……絲絲擔憂縈繞心際。孩子啊，，靜待花開，能否？
龍：元旦聯歡會上的一幕，依然浮現在眼前，心中流動著兩個字：精彩！但也有些許的遺憾與內疚：如此苗子，怎么才發現？只可惜這已是最后一次了！，勤奮點，執著點，自信點，靜靜地開出一朵花，綻放在夢想一班，溫馨，浪漫，幸福！我好期待！
王：九年級伊始，課堂上多了一雙聚精會神的雙眸，課桌前多了一個潛心貫注的身影，放學后，教室里多了一道奮筆疾書的風景！這都源于一個生病時依然念念不忘學習的王金晶！，張老師相信金晶一定會學有所成，祝福你！
侯：心中有陽光，生活更和諧！曾經“溴事”連連的“小男子漢”已經一去不復返了！但風平浪靜中依然有些許擔憂——學習態度與學習成績何時能風起云涌呢？期待，推波逐浪，學業更上一層樓，用足夠的實力打贏中考這次戰役！
陰：從初一到初三，安安靜靜的陰珂從未有違規記錄，勤奮努力的陰珂從未放棄過夢想，感恩奉獻的陰珂時時刻刻把班級的.利益銘記于心！孩子，讓我們揣著幸福的記憶一起奔跑在XX年的跑道中，不離不棄！老師愛你！
王：一張小字條讓我牽腸掛肚，一篇習作使我坐臥不安。然而，一切都是捕風捉影，一切都是思慮太重。安靜的你默默地思考，默默地筆耕，默默地成長！長大了，痛且美麗著！我欣喜萬分：你長大了！學會了理性的思考，做到了堅強的承擔，擁有了無悔的舍得！
邢：每一期的黑板報都有你揮筆而就的風姿，每一次的團隊活動都有你一絲不茍的策劃，每一次的習作書法比賽都有你卓越的表現！你是最棒的！XX年，老師希望你取長補短，心想事成，更上一層樓！
肖：期末考試時你奮力一躍，成為夢想一班的第一名，也為夢想一班的“眾紳士”爭了一口氣！驚嘆之余，唯有欣慰。一分耕耘一分收獲！那伏案苦讀的背影，那執著如初的信念使你化繭成蝶！，加油！
程：駐足，審視日出日落，依然有太多的無語；展望未來，更是不容樂觀。課堂上的萎靡不振，自習時的坐臥不寧，作業時的敷衍了事……靜待花開的心已蒙上灰塵，期待花開的眼已浸滿憂郁。捫心自問：花時何時？花季可在？，我的心在等待！
董：一張忍俊不禁的字條，讓我刮目相看；一副楚楚動人的神情，讓我怦然心動；一個伏案苦讀的背影，讓我感動不已……從初一到初三，你一直以勤奮著稱。執著如初，信念如磐，你進步了，你又進步了，你離夢想更近了！
牛：少帥，少年之帥氣不足，牛氣尚欠！，想牛氣十足，鼠年大吉嗎？提點小建議：勤奮的態度+科學的方法+執著的精神，選對目標，選準方向，選對朋友！張老師期待你筆耕不輟，佳作連連！因為，張老師始終相信：你可以更有優秀的！
文：珍藏著一份別致的畫卷，聆聽了一次別樣的理由，觸摸到一顆不羈的靈魂！為師平靜的心房掀起軒然大波，縷縷擔憂縈繞心際，如此思維，若走上社會該會經歷何種風雨雷電？然而值得欣慰的是文靜的悟性與理智,為師堅信,,文靜會走得更遠！文靜會一路花開！
于：每個人都有一段浪漫的往事，每個人都有一次刻骨銘心的經歷。經歷過，體驗過，放棄過，堅守過，這就是成長！曾經讓我無語的“大金魚”突然成長為可愛的“大金魚”！期待XX年的“大金魚”成績突飛猛進，夢想成真！
趙：喜歡你活潑跳躍的身姿，喜歡你伶俐爽直的話語，喜歡你熱心助人的善良。但期待著抬起你偶爾微垂的雙眸，收回你偶爾游離的思想，停下你課下奔忙的腳步，孩子，捧起書吧！善待自己的未來，靜心求學！
年度期末頒獎詞 2
男：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家下午好！
男：海到無邊天作岸，他們有著沖天的豪情；
女：山登絕頂我為峰，他們有著凌云的壯志；
男：他們緊握尋夢的船槳，用汗水澆灌希望，用執著詮釋夢想。
女：他們展開翱翔的翅膀，讓智慧綻放光芒，讓成績鑄就輝煌。
男：今天，我們齊聚一堂，一起見證我們成長路上又一個值得記憶的片段
女：我宣布：北大附中河南分校許昌校區期末考試表彰大會
合：現在開始！
女：現在請允許我介紹與會領導：
男：下面有請我們可敬可親可愛的-----為大會致辭！
女：感謝-----的精彩講話
進步獎導入詞
男：人生中難以逾越的境界，是不如人處卻不自暴自棄。沒有人能保證是永遠的強者，更沒有人甘愿做永遠的弱者。也許他們沒有敏慧的思維，但有勤苦的精神；也許他們沒有扎實的根基，但有向上的堅韌；雖說他們沒有一個燦爛的過去，但必定有個輝煌的未來！從平凡中走來，把自己演繹成一道別致的風景。現在我宣讀進步獎獲獎名單：
女（頒獎后）：掌聲有請各班副班為獲獎同學頒獎。
男：讓我們再次把掌聲送給他們。
三等獎導入詞
女：有另外一群人，他們同樣是勇敢的挑戰者，在挑戰自我中逐漸成長。他們是急流之中的弄潮兒，敢于拼搏，迎難而上。他們是北附天空上的雛鷹，胸懷大志，傲視蒼穹。他們用優秀給我們樹立了一個榜樣！下面宣讀三等獎獲獎名單
男：掌聲有請各位班主任為獲獎同學頒獎。
女（頒獎后）：讓我們再次把掌聲送給他們。
節目一導入詞
男：下面請欣賞由xxx老師帶來的精彩節目
女：感謝老師們的精彩演出
二等獎：
男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們用一步步堅實的腳印丈量夢想，用一滴滴苦澀的汗水鑄造希望。他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。
下面宣讀二等獎獲獎名單。
女：掌聲有請----為獲獎同學頒獎
男（頒獎后）：讓我們再次把掌聲送給他們。
一等獎：
女：他們埋首書山，用知識充實力量；他們寒窗苦讀，用信念挑戰極限；他們分秒必爭，用執著書寫輝煌。他們飽讀詩書，筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧；他們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞
中攻克一道道難題。功夫不負有心人，他們在這次考試中金蟾折桂。下面宣讀一等獎獲獎名單。
男：掌聲有請------為獲獎同學頒獎。
女（頒獎后）：讓我們再次把掌聲送給他們。
學生代表發言
男：下面掌聲有請優秀學生代表初一5班---同學、初一4班----同學上臺發言。
女：謝謝兩位同學的精彩發言。
特等獎：
男：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
女：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”
男：大浪淘沙，方顯真金本色；
女：暴雨過后，更見青松巍峨。
男：在他們身上，體現了北附學子蓬勃向上的精神風貌；
男：在他們身上，展示了北附學子永爭第一的時代風采。
女：獲得特等獎的是初一一班xxx、初一三班xxx
男：掌聲有請黃校上臺為獲獎同學頒獎。
女（頒獎后）：讓我們再次向他表示祝賀！
節目二導入詞
男：下面請欣賞由初一班學生帶來的精彩舞蹈《》，掌聲有請。
女：再次把掌聲送給他們。
自主管理模范班級：
男：如果說，優秀是一種習慣，他們的習慣正不斷養成；如果說，團結是一股力量，他們的力量正不斷挖掘；
如果說，自信是一種魅力，他們的魅力正感染眾生；
如果說，榮譽是一道光環，他們的光環正熠熠生輝。
共同努力，共同前進，他們不僅僅是一個班集體，更是一個溫暖的家。
女：榮獲自主管理模范班級的是初一1班、初一8班
男：掌聲有請----為獲獎班級頒獎。
女（頒獎后）：讓我們伸出雙手，把熱烈的`掌聲送給那些優秀的班集體吧！
學風模范班級：
女：瑯瑯的書聲驚醒了沉睡的太陽，沙沙的書寫驚擾了安眠的月亮。面對困難，他們有著“日破云濤萬里紅”的自信，有著“泰山崩前而不動”的堅強；面對學習，他們有著鍥而不舍的執著；有著精益求精的追求。
男：榮獲學風模范班級的是初一5班、初一7班
女：讓我們用熱烈的掌聲向這些班級表示祝賀。
結束語
男：昨天，他們埋首苦讀，讓汗水記取了自己不懈的追求；
女：今天，他們春風得意，讓成績昭示了自己正確的選擇。
男：他們是真心英雄，從不言敗；
女：他們是天之驕子，永不服輸。
男：讓我們以他們為榜樣，爭分奪秒、精益求精
女：讓我們以他們為榜樣，永不懈怠、持之以恒
男：相信“千淘萬漉雖勤苦，吹盡狂沙始到金”
女：相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
合：傳承北大精神、爭做世紀英才！我們一直在路上！
男：感謝所有為大會辛勤付出的老師和同學們。
合：再見！
年度期末頒獎詞 3
吳xx：那一次“見義勇為”，那一次“正當防衛”，那一次“實情告知”……成長是痛苦而美麗的！還記得衛生班長的你，為班級盡職盡責；還記得“浪子回頭”的你伏案苦讀，書聲瑯瑯；還記得跳繩時那敏捷的跳躍……方超啊，張老師永遠關注著你，更欣慰著你的進步！
司xx：又到了期末，真誠感謝我們的偉奇班長,兢兢業業，無私無畏，夢想一班才取得驕人的成績。但我更擔憂我們偉奇班長，那一顰一蹙總是讓我揣摩，是什么惹得我們偉奇不高興了呢？ xx，期待我們的偉奇班長開開心心，心想事成！
趙xx：學海無涯，拼搏無憾！即使沒有摘取考場上的桂冠，但我們努力過，足矣！我期待xx年的媛媛在舉一反三中學會沉淀，在自主合作中學會探究，在三點一線中學會娛樂，快樂度過最后一百天！
司xx：那一盤棋子，那一個眼神，那一個背影，已經深深地烙在我的內心深處！我期待每一個孩子琴棋書畫無所不能，憧憬每個孩子吹拉彈唱多才多藝。但嬉戲中那滯留的腳步，自休時那攢動的人頭，成績單上那下滑的成績……絲絲擔憂縈繞心際。孩子啊，xx，靜待花開，能否？
龍xx：元旦聯歡會上的一幕，依然浮現在眼前，心中流動著兩個字：精彩！但也有些許的遺憾與內疚：如此苗子，怎么才發現？只可惜這已是最后一次了！xx，勤奮點，執著點，自信點，靜靜地開出一朵花，綻放在夢想一班，溫馨，浪漫，幸福！我好期待！
王xx：九年級伊始，課堂上多了一雙聚精會神的雙眸，課桌前多了一個潛心貫注的身影，放學后，教室里多了一道奮筆疾書的風景！這都源于一個生病時依然念念不忘學習的王金晶！xx，張老師相信金晶一定會學有所成，祝福你！
侯xx：心中有陽光，生活更和諧！曾經“溴事”連連的“小男子漢”已經一去不復返了！但風平浪靜中依然有些許擔憂——學習態度與學習成績何時能風起云涌呢？期待xx，推波逐浪，學業更上一層樓，用足夠的實力打贏中考這次戰役！
陰xx：從初一到初三，安安靜靜的陰珂從未有違規記錄，勤奮努力的陰珂從未放棄過夢想，感恩奉獻的陰珂時時刻刻把班級的利益銘記于心！孩子，讓我們揣著幸福的記憶一起奔跑在xx年的跑道中，不離不棄！老師愛你！
王xx：一張小字條讓我牽腸掛肚，一篇習作使我坐臥不安。然而，一切都是捕風捉影，一切都是思慮太重。安靜的你默默地思考，默默地筆耕，默默地成長！長大了，痛且美麗著！我欣喜萬分：你長大了！學會了理性的思考，做到了堅強的承擔，擁有了無悔的舍得！
邢xx：每一期的黑板報都有你揮筆而就的風姿，每一次的團隊活動都有你一絲不茍的策劃，每一次的習作書法比賽都有你卓越的表現！你是最棒的！xx年，老師希望你取長補短，心想事成，更上一層樓！
肖xx：期末考試時你奮力一躍，成為夢想一班的第一名，也為夢想一班的“眾紳士”爭了一口氣！驚嘆之余，唯有欣慰。一分耕耘一分收獲！那伏案苦讀的背影，那執著如初的.信念使你化繭成蝶！xx，加油！
程xx：駐足xx，審視日出日落，依然有太多的無語；展望未來，更是不容樂觀。課堂上的萎靡不振，自習時的坐臥不寧，作業時的敷衍了事……靜待花開的心已蒙上灰塵，期待花開的眼已浸滿憂郁。捫心自問：花時何時？花季可在？xx，我的心在等待！
董xx：一張忍俊不禁的字條，讓我刮目相看；一副楚楚動人的神情，讓我怦然心動；一個伏案苦讀的背影，讓我感動不已……從初一到初三，你一直以勤奮著稱。執著如初，信念如磐，你進步了，你又進步了，你離夢想更近了！
年度期末頒獎詞 4
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！這里是武漢理工大學華夏學院經濟與管理系學風建設月表彰大會的現場，非常感謝大家的到來。我是今天晚上的主持人施月。在這個學風建設月中，我系進一步的促進了學風的建設，同時也進一步營造了濃厚的學習氛圍，通過本次大會，我們相信，在領導、老師的帶領下，我們一定能夠再接再厲，繼續為學風建設奉獻出自己的一份綿薄之力。現在我宣布：武漢理工大學華夏學院經濟與管理系學風建設月表彰大會正式開始！首先請允許我向大家介紹蒞臨本次表彰大會的`嘉賓：他們分別是：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位嘉賓的到來！
今天，是個享受榮譽和豐碩成果的日子，那么接下來就讓我們以一種飛揚的心情、肯定的態度回顧我們的足跡吧！首先讓我們以最熱烈的掌聲有請經濟與管理系系主任程XX主任講話！
感謝程主任，我們相信，在各位領導、各位老師的幫助下，我們經濟與管理系的學風一定能夠更上一層樓。接下來，讓我們掌聲歡迎經濟與管理系舒XX老師講話；
接下來請國家獎學金獲得者、三好學生標兵XX同學講話！
感謝XX同學的發言。良好的學風需要我們每個人去建設，自覺維護好這個良好的風氣才能使我們從中獲益。現在有請經濟與管理系學工辦主任陳偉主任對學風建設月作總結。
感謝程主任的講話，下面有請經濟與管理系黨總支秘書徐雙立老師宣讀“學風建設月”各項活動獲獎集體及個人名單；感謝徐老師為我們宣讀獲獎名單。聽到這么多獲獎的集體與個人，我們該為他們感到高興與自豪，對他們的優秀表現予以肯定！
年度期末頒獎詞 5
時間過得很快，轉眼一個學期又過去了，在過去的一個學期里，我們在座的絕大多數同學都非常認真學習，并且取得了一定的成績，在這些同學當中，又有一些成績和表現特別突出的同學，接下來讓我們一起來給他們頒獎：
學習標兵：有這樣一群人，他們比我們任何一個人都刻苦，他們是學習上的佼佼者，每次考試他們都名列前茅，他們是我們的學習標兵，他們是：
三好學生：有這樣一群人，他們刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人，她們團結同學、真誠善良，是生活中的強者，他們熱愛勞動，講究文明，是文明的踐行者。他們是“三好學生”，他們是：
學習積極分子：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，他們有著積極向上的'學習態度，他們是“學習積極分子”，他們是：
優秀班干部：
有這樣一群人，他們是老師的得力幫手，他們任勞任怨，為班集體默默奉獻，他們是我們的優秀班干部，他們是：
文藝標兵、體育標兵、勞動標兵：
有這樣一群人，他們有的才藝出眾，有的特別擅長運動，有自己的特長，他們是我們的文藝標兵、體育標兵、勞動標兵，他們是：
優秀學生會干部：
還有一群人，他們默默無聞，卻為我們的校園環境做出了巨大的貢獻，自行車棚里一排排整齊的自行車，總能讓我們想起他們，我們的學生會干部：
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀。
在書山學海中，他們用信心戰勝自我，用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進道路上的溝壑，用科學的方法、永不言敗的精神克服學習中的道道難關。一份耕耘，一份收獲。讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
年度期末頒獎詞 6
特等獎及單科狀元頒獎詞：（劉偉利老師）
“恰同學少年，風華正茂；呈颯爽英姿，一代天驕”在中牟一高的校園中，有這樣一群人：
他們飽讀詩書，筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧；他們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞中攻克一道道難題。
“勤學好問，深思創優”這是他們的作風。“腳踏實地，拼搏進取”這是他們的宣言。“徜徉清華園，蕩舟未名湖”這是他們奮斗的目標。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。
他們是一個令人驕傲的群體，在他們的身上，體現了一高學子蓬勃向上、積極進取的精神風貌；在他們身上，展示了一高學子奮發有為、永爭第一的時代風采。
他們是一個令人矚目的群體，他們用自己的'行為樹立了一高的形象，他們用自己的努力詮釋了青春的風采。
現在讓我們把這份殊榮頒發給他們：
愿今日的成績燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠。
優秀生頒獎詞：（劉改華老師）
在一高的莘莘學子中有這樣一群人：
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰。
他們不喜歡輕視，無論征服過多少難題；也不喜歡滿足，無論有過多好的成績；更不喜歡狂妄，無論有多少了不起的才華。他們喜歡謙虛、謹慎和腳踏實地。
這就是一高的中堅力量------優秀生們
他們聞雞起舞，爭分奪秒，惜時如金；
他們全神貫注，暢游書海，苦中作樂。在寂寞中，他們埋頭苦讀；在喧囂中，他們冥思苦想。樸素，是他們對浮華背后內心安寧的追求；奮斗，是他們從容睿智的彰顯；
榮譽很快就會隨風而逝，而努力卻被定格為永恒。
他們是祖國的棟梁，華美的希望。
他們坦然地付出、執著地追求、單純地奮斗都無愧于這份榮耀，現在讓我們把這份殊榮頒發給他們！祝賀他們！
進步生頒獎詞：（萬智慧老師）
很榮幸由我來為大家宣讀進步獎獲獎名單，獲得進步獎的學生有韓雪、岳安然、張曉宇、倉婷、梁龍、張楠、肖軍霞、朱曉冬等262人。下面我宣讀進步獎頒獎詞
積土成山，風雨興焉；
積水成淵，蛟龍生焉。
他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。
當華羅庚摘取數學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？
當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經知識貧乏？
自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；
勇氣，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；
執著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現在，將這份鼓勵頒發給他們：
愿今日的努力見證永恒，愿今天的信任鎖住明天。
年度期末頒獎詞 7
一等獎頒獎詞：
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
二等獎頒獎詞：
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。讓我們祝賀他們！
三等獎頒獎詞：
他們平時不顯山不露水，只是在默默的學習，默默的付出；他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們的目標是一直向前，一直進步！讓我們為他們加油吧！
進步獎頒獎詞：
他們有勤苦的精神，有向上的堅韌，有一顆載著夢想的心。他們努力戰勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們向往成功，更深知自己仍需努力。實際上，他們已經努力了，正在努力著，還將努力下去。讓我們把掌聲送給這些不斷進步的同學們吧！
單科最高分頒獎詞：
三百六十行行行出狀元！他們是當之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
愛心大使頒獎詞：
有這樣一些同學：或許他們并不那么引人注目，但在很多地方，卻處處可見他們的身影。拾金不昧、樂于助人、團結同學、熱愛集體，這些美好的字眼并不是他們的裝飾，而是他們用行動闡釋的美德，他們是愛的使者，是幸福的.傳遞者。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
優秀班集體頒獎詞：
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優秀的班集體吧！
年度期末頒獎詞 8
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結束了一學期緊張而充實的學習生活。回顧過去這一學期里，我們經歷了許許多多，也感受了許許多多。時光在流逝，但過去所發生的一切，我們仍記憶猶新、歷歷在目。今天，八年一班全體師生相聚在這里召開學期期末考試頒獎儀式，首先我代表大家對辛勤耕耘，無私奉獻的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！對愛校如家，刻苦勤奮的同學們表示熱烈的祝賀！
有這樣一名學子：百舸爭流，獨占鰲頭，學壇爭霸，她最優秀。
知識的海洋，她勇敢開創。
學業的天空，他孤獨翱翔。
他緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執著詮釋青青。
她將孤獨演繹成美麗，將智慧化作光輝
她用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀李玥然取得年級第四，班級第一的好成績，請李玥然上臺頒獎。
有這樣一個人：她喜歡信心，勇氣與挑戰。
面對考試，他總結經驗，沉著冷靜，有過失敗，但永不言棄。有過挫折，但絕不屈服，她篤信：起點不是資本，奮斗才是關鍵。
他用拼搏將成熟和智慧刻進頑強的生命，他用意志將執著和堅強嵌入不屈的靈魂，讓我們用真摯的掌聲慶祝楊詩閱取得年級第五，班級第二的成績。請楊詩閱上臺頒獎。
其實，上天并沒有賜予他多么有力的翅膀，或是多么強健的臂膀。因為同樣心懷夢想，心懷渴望，她艱辛的步履奮力前進著。不離不棄，孜孜以求，墜落的是一串串晶瑩的汗珠，升起的是滿懷希望，讓我們祝賀張妮斯取得年級第六，班級第三的成績。請張妮斯上臺領獎。
學業上，她以筆做劍，揮灑筆墨；實踐中，她披荊斬棘，勇往直前。她努力著，奮斗者，執著著，用信念播撒希望，用汗水收獲成功。她不屈的身影留下堅定的腳印，走向遠方。讓我們慶祝楊松奇在年紀取的第七班級第四的成績。請楊松奇上臺領獎。
一個執著的少年，一顆求知的心：一個堅強的'身影，一則奮斗的歷程。他不畏艱難，開拓向前：他不辭辛勞，揚帆起航。用學識打造輝煌的人生，用勤奮增添自己的經驗。他，是我們的榜樣，是我們的楷模。讓我們以熱烈的掌聲祝賀王藝錚取得年級第八，班級第五的好成績
小組第一：
如果說，優秀是一種習慣，他們的習慣正不斷養成，如果說，團結是一種力量，他們的力量正不斷挖掘，一分耕耘，一分收獲。有夢想，不寂寞；有力量，不孤單。大事有人做主，小事有人去做。既有領頭的大雁，還有帶隊的山羊。他們學習積極，做事果斷，勤于思考，敢于挑戰，勇于攀登。像沙漠的颶風，席卷大地，是他們小組生活的恰當比喻。讓我們祝賀最佳小組：第二組。請第二組代表上臺領獎。
進步獎：
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”這是他們的理想；
“天生我材必有用，千金散盡還發來”這是他們的自信
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是他們的執著；
他們心懷一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。
他們明白一個道理：人心齊，泰山移。
他們從平凡中走來，把自己演繹成一道別致的風景。讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝進步獎獲得組：第五組。請第五組代表上臺領獎。
同學們，20xx已漸行漸遠，20xx撲面而來，成績只代表過去，我相信本次考試不是終點，而是新征程的開始。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”只要我們志存高遠，腳踏實地，求真務實，我們一定能在知識的天空翱翔，能讓我們青春的生命怒放！我宣布八年級第一次期末考試頒獎儀式到此結束！
【年度期末頒獎詞】相關文章：
年度先進頒獎詞11-09
公司年度頒獎詞05-20
年度最佳員工頒獎詞09-02
年度優秀員工頒獎詞11-03
年度優秀員工頒獎詞02-23
年度最佳敬業獎頒獎詞08-12
年度的優秀員工頒獎詞11-04
年度最佳敬業獎頒獎詞摘抄08-14
年度公司優秀員工頒獎詞11-04
公司年度優秀員工頒獎詞11-02