國慶長假安全教育班會教案（通用20篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的國慶長假安全教育班會教案（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。

　　國慶長假安全教育班會教案1

　　活動目標：

　　1、知道10月1日是我國的國慶節，理解國慶節的含義。

　　2、大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。

　　3、進一步感受和體驗國慶節的熱鬧、喜慶氣氛。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　5、感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1、向周圍的人了解國慶節的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節的新聞。

　　2、制作國旗的材料或工具。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒理解國慶節的'意義。

　　教師：你們知道我國的國慶節是哪一天嗎？國慶節是什么樣的節日？

　　幼兒交流關于國慶節的知識。

　　教師小結：10月1日是國慶節，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節日。

　　2、幼兒制作國旗、裝飾班級環境。

　　啟發幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日？

　　幼兒制作國旗，并布置在班級環境中。

　　教學反思：

　　談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

　　國慶長假安全教育班會教案2

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握出行、居家、網絡三類安全知識，了解電信詐騙常見手段。

　　2. 能力目標：能制定家庭假期安全計劃，學會應對突發安全問題。

　　3. 情感目標：增強愛國責任感，樹立“安全第一、文明過節”的意識。

　　二、班會準備

　　1. 素材：2025國慶安全預警視頻、電信詐騙案例漫畫、祖國成就圖片展。

　　2. 道具：安全知識問卷、“安全計劃”手抄報模板、小組討論卡片。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 成就引入：安全守護家國美（8分鐘）

　　展示港珠澳大橋、神舟飛船等祖國成就圖片，提問：“這些成就離不開安全保障，我們假期如何守護自身安全？”引出主題。

　　播放國慶安全預警視頻，強調“8天長假人流大，安全防護不松懈”。

　　2. 專題講解：三類安全“避坑”指南（15分鐘）

　　出行安全：結合視頻講解“三不原則”——不坐黑車、不去未開發景區、不擁擠踩踏，演示正確過馬路和排隊方法。

　　居家安全：重點強調“兩嚴禁”——嚴禁把電動車電池帶入室內、嚴禁使用違章電器，結合宿舍安全案例（參考摘要2）說明風險。

　　網絡安全：用漫畫解析“中獎詐騙”“游戲充值詐騙”，傳授“三不法則”——不輕信、不轉賬、不泄露密碼。

　　3. 小組共創：我的安全計劃（12分鐘）

　　分組任務：每組圍繞“家庭出游”“居家獨處”“網絡娛樂”任一場景，制作安全計劃手抄報。

　　代表分享：每組派1人展示計劃，如“出游組”提出“提前查天氣、帶急救包、跟緊家人”等措施。

　　4. 實戰演練：安全應急大闖關（7分鐘）

　　情景問答：

　　① “收到‘國慶中獎’短信要領獎，怎么辦？”（答：不理睬，查官方渠道）

　　② “居家時聞到煤氣味，第一步做什么？”（答：開窗通風，關閥門，不碰電器）

　　問卷檢測：發放10題安全問卷，小組搶答，正確率最高組獲“文明小公民”錦旗。

　　5. 總結提升（3分鐘）

　　班主任寄語：“愛國是愛護每一個家庭的'安全，文明是遵守每一條規則。讓我們用安全和文明為祖國慶生！”布置作業：和家長共同完善安全計劃手抄報。

　　國慶長假安全教育班會教案3

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：知道10月1日是國慶節，掌握3項基礎安全常識（不跟陌生人走、牢記家長電話、不玩危險物品）。

　　2. 能力目標：通過情景模擬學會簡單避險方法，能識別常見危險場景。

　　3. 情感目標：感受國慶節日氛圍，樹立“安全過節”意識，萌發愛國情感。

　　二、班會準備

　　1. 素材：開國大典片段（1分鐘）、安全情景動畫（防走失、防觸電）、國旗貼紙獎品。

　　2. 道具：“安全小衛士”臂章、模擬電話、陌生人角色頭飾。

　　三、班會流程（40分鐘）

　　1. 愛國導入：認識祖國的生日（5分鐘）

　　播放開國大典片段，提問：“視頻里在慶祝什么節日？”引出10月1日國慶節。

　　出示國旗，講解：“這是五星紅旗，國慶時我們要愛護國旗，做愛國小朋友。”

　　2. 安全課堂：避開假期“小陷阱”（20分鐘）

　　動畫學習：觀看防走失動畫，引導總結“緊跟家長、牢記電話”兩個要點。

　　情景模擬：

　　① 陌生人給零食場景，學生練習說“我不吃，謝謝”并找大人；

　　② 發現插座裸露場景，演示“不觸摸、喊家長”的正確做法。

　　兒歌記憶：帶領朗誦安全兒歌“國慶到，真熱鬧，安全知識要記牢；不跟生人走，電話背得熟，危險東西我不碰，安全過節樂悠悠”。

　　3. 互動鞏固：爭做安全小衛士（10分鐘）

　　圖片判斷：展示“過馬路闖紅燈”“玩打火機”等圖片，學生舉“安全”或“危險”牌判斷。

　　頒獎環節：給回答正確的學生貼國旗貼紙，授予“安全小衛士”臂章。

　　4. 總結延伸（5分鐘）

　　班主任總結：“愛國從保護自己開始，祝大家和祖國媽媽一起過安全快樂的.生日！”布置任務：回家和家長一起背安全兒歌。

　　四、板書設計

　　祖國媽媽的生日 安全“小衛士”

　　10.1 國慶節

　　安全要點：

　　1. 不跟陌生人走

　　2. 牢記家長電話

　　3. 不碰危險物品

　　國慶長假安全教育班會教案4

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握國慶期間火災高發誘因（祭祀用火、景區吸煙、家庭聚餐用火等），熟記“一懂三會”（懂本場所火災危險性，會報警、會滅火、會疏散逃生）。

　　2. 能力目標：能正確使用滅火器、消防栓等設備，學會繪制家庭逃生路線圖，掌握濃煙逃生技巧。

　　3. 情感目標：樹立“隱患險于明火，防范勝于救災”的安全意識，增強對生命與家國財產的'敬畏心。

　　二、班會準備

　　1. 素材：2025國慶期間典型火災案例視頻（景區草甸火災、家庭廚房火災）、消防器材使用教學動畫、火場逃生實景圖片。

　　2. 道具：仿真滅火器（干粉、水基型）、濕毛巾、安全繩、家庭戶型圖模板、“消防隱患排查表”。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 案例警示：火災離我們有多近（8分鐘）

　　播放景區吸煙引發火災的短視頻，提問：“國慶出游或居家時，哪些行為可能引發火災？”結合中秋祭祀、家庭燒烤等場景補充風險點。

　　展示火災傷亡數據：“假期火災事故中，70%因初期處置不當導致災情擴大”，引出消防實戰學習的必要性。

　　2. 技能教學：消防“硬知識”實操（20分鐘）

　　器材使用：消防員（或教師）演示仿真滅火器“提、拔、握、壓”四步法，學生分組實操；講解消防栓使用要點，強調“先斷電再滅火”原則。

　　逃生技巧：

　　① 濃煙逃生：示范“低姿彎腰、濕毛巾捂口鼻”動作，用煙霧模擬器（可選）讓學生體驗逃生路線選擇；

　　② 被困自救：傳授“敲擊金屬管道呼救、在窗口懸掛明顯標識”等方法，糾正“乘坐電梯逃生”的錯誤認知。

　　3. 實戰演練：隱患排查與逃生規劃（12分鐘）

　　隱患搜查：發放“消防隱患排查表”，展示“插座過載”“易燃物靠近熱源”等圖片，學生快速識別并記錄風險點。

　　路線繪制：使用家庭戶型圖模板，學生分組繪制“家庭逃生路線圖”，標注疏散出口、滅火器位置及集合點，每組派代表講解設計思路。

　　4. 總結踐行（5分鐘）

　　班主任總結：“每一次規范操作，都是對生命的守護。”布置任務：回家與家長共同排查家庭消防隱患，完善逃生路線圖，拍照反饋班級群。

　　四、板書設計

　　國慶消防：筑牢生命線

　　高發誘因：吸煙、祭祀、廚房用火

　　一懂三會：

　　懂風險 → 會報警（119說清地點火情）

　　會滅火（滅火器四步法）

　　會逃生（低姿、捂鼻、避電梯）

　　行動：畫逃生圖 查隱患

　　國慶長假安全教育班會教案5

　　教學目的：

　　“安全第一”、“安全無小事”，國慶節假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“飲食衛生”等安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，真正把安全教育落到實處。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　同學們，你們是21世紀的.主人，是祖國的未來、民族的希望。你們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。你們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

　　（一）交通安全

　　現在正是我們這里收購洋芋的高峰時期，車輛繁多，交通擁擠。所以同學們應時刻保護警惕，保護自己的人身安全。

　　1、橫穿馬路很容易出危險，要做到先細看，再通過。“寧停三分，不搶一秒”。

　　2、不能三五成群橫在馬路上，這樣最容易發生交通事故。同學們應該跟好路隊或者自己一人時靠右邊行走。

　　3、行走時不能一心兩用，邊走邊看書，邊走邊想問題，或邊走邊聊，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己撞車子去，因此十分危險。

　　4、在家時不能騎自行車更不能開動汽車。

　　5、不能串門，幫助家里做一些實踐活動。

　　（二）食品安全

　　秋季是收獲的季節，瓜果蔬菜已經成熟，但是由于同學們的胡吃、亂吃造成了一系列的健康問題，應該盡量注意自己身體健康。

　　1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，做到勤洗衣物、勤剪指甲、勤理發、勤換床單和被套。保持生活環境的清潔衛生，養成飯前便后先洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

　　2、做到”六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質食物、不吃未經高溫消毒處理的飯菜、不喝生水、不吃垃圾食品。

　　3、要食品標簽上注意識別食品質量，在食品的保質期內選擇安全的食品。

　　三、安全警句：

　　師：下面我們來朗讀安全警句：

　　走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，大人不在莫開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　四、總結：

　　1、學生談收獲。

　　2、教師總結：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快地度過這個假期。

　　國慶長假安全教育班會教案6

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：了解國慶長假常見心理困擾（作息紊亂、社交焦慮、學業壓力延續等），掌握3種心理調適方法。

　　2. 能力目標：能識別自身負面情緒，學會通過合理方式釋放壓力，提升假期心理自護能力。

　　3. 情感目標：樹立“身心同安全”的意識，享受健康、愉悅的假期生活。

　　二、班會準備

　　1. 素材：假期心理狀態自測問卷、情緒調節動畫短片、“我的快樂清單”模板。

　　2. 道具：情緒卡片（標注“煩躁”“焦慮”“開心”等）、減壓玩具（捏捏樂、解壓球）、分享便簽。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 自測導入：我的'假期“心”狀態（8分鐘）

　　發放心理狀態自測問卷，包含“是否擔心作業完不成”“是否對聚會感到緊張”等5個問題，學生匿名填寫。

　　統計結果并提問：“有多少同學假期會感到焦慮？這些情緒會影響我們的安全嗎？”引出主題——心理安全也是假期安全的重要部分。

　　2. 問題解析：假期心理“小煩惱”（15分鐘）

　　分類講解常見心理困擾及成因：

　　① 作息紊亂：“熬夜追劇、睡懶覺導致精神差”，結合“假期后開學綜合征”案例說明危害；

　　② 社交焦慮：“走親訪友時怕被提問成績”，分析“過度在意他人評價”的心理根源；

　　③ 壓力殘留：“帶著未完成的作業度假”，強調“身心分離”的負面影響。

　　播放情緒調節動畫，提煉“三招解壓法”：運動釋放法、興趣轉移法、傾訴疏導法。

　　3. 互動實踐：我的“快樂方案”（17分鐘）

　　情緒卡片分類：學生抽取情緒卡片，分享對應場景下的應對方法，如抽到“煩躁”，分享“去跑步或聽音樂”；

　　制作快樂清單：使用模板寫下“假期想做的3件開心事”“遇到煩惱找誰傾訴”，并貼上分享便簽在班級墻展示；

　　減壓體驗：分發減壓玩具，帶領學生進行5分鐘“深呼吸+捏解壓球”放松訓練。

　　4. 總結踐行（5分鐘）

　　班主任總結：“照顧好情緒，才能真正享受假期。”布置任務：每天記錄“快樂小事”，假期結束后班級分享；遇到心理困擾及時聯系家長或老師。

　　四、板書設計

　　國慶心理安全：心飛揚

　　常見困擾：作息亂、社交慌、壓力留

　　解壓三招：

　　動起來 → 運動釋放

　　樂起來 → 興趣轉移

　　說出來 → 傾訴疏導

　　行動：列快樂清單 記開心小事

　　國慶長假安全教育班會教案7

　　設計意圖：

　　十月一小長假就要到了，孩子們都放假了，假期安全成了大家議論的話題，基本上每年的假期孩子都會或多或少的出現危險情況，為進一步加強幼兒假期安全教育，培養幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。促進幼兒身心健康發展，堅持“預防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，知道十月一日是國慶節，激發幼兒愛國情懷。

　　活動準備：

　　安全活動課件、圖片等。

　　活動過程：

　　一、討論談話：知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的知識經驗。

　　1、師：“小朋友們，這幾天我們都在慶祝一個節日，是什么節日？”“對，十月一日國慶節”“我們是用哪些方式慶祝國慶節的？”幼兒討論后得出：唱歌、跳舞、說兒歌、做手工等一系列的活動。

　　2、“咱們還有一個方式來慶祝，就是放假，放假以后小朋友們可以跟隨爸爸媽媽出去走走看看，看看祖國的大好河山，所以小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了。”幼兒高興。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

　　（一）討論：“放假后你想做些什么事情呢？”

　　自由討論：“我和媽媽去動物園”“我爸爸說和我去北京呢？”“我和爸爸媽媽去買衣服”孩子們討論得很熱烈。英杰一直不說話，我說：“英杰你做什么呢？”英杰說：“爸爸媽媽上班，我和奶奶在家里。”我說：“也很好啊！”

　　教師小結：小朋友們有這么多的事情做，一定會很開心，但是有許多事情是不可以做的奧。

　　（二）、引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　1、討論跟隨媽媽外出旅游時，小朋友應該注意什么？

　　跟著爸爸媽媽出去游玩，要拉著大人走，不得隨便離開，不能自己到處跑，有事應告訴大人。教育孩子如果在公共場所和媽媽走散，注意找交警幫助。

　　2、討論如果你自己在家不能怎樣做？

　　不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　3、討論不能自己去的地方？

　　教師小結：教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。不能去水邊玩耍。不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

　　4、記住父母電話號碼，熟悉三個特殊電話號碼的'用法。

　　教師小結：讓孩子牢記自家的地址及父母的工作單位、電話號碼。牢記：火警119、報警110、救護車120。遇到危險時若聯系不到父母，應盡快撥打求助電話。

　　5、怎樣做一個講衛生的寶寶？

　　教師小結：教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，吃東西以前要洗手，注意飲食衛生，不暴飲暴食，防吃過多冷飲食品，不在無證經營的小食店或小攤小販吃零食，不吃過期變質的食物，預防食物中毒。

　　（三）出示圖片，了解能做的事情和不能做的事情。

　　提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？（看圖回答問題）

　　國慶長假安全教育班會教案8

　　教案目標：

　　1. 培養幼兒的安全意識和自我保護能力；

　　2. 提高幼兒對于假期安全問題的認識和處理能力；

　　3. 培養幼兒良好的生活習慣和安全行為。

　　教學內容：

　　1. 中秋國慶假期的安全隱患；

　　2. 安全出行和旅游的注意事項；

　　3. 食品安全和防火安全；

　　4. 人身安全和交通安全；

　　5. 緊急情況下的自救和求助方法。

　　教學準備：

　　1. 幼兒園安全教育宣傳材料；

　　2. 安全教育小游戲和故事書；

　　3. 安全教育圖片和視頻。

　　教學步驟：

　　第一步：引入

　　1. 教師向幼兒介紹中秋國慶假期的`意義和活動，引導幼兒對假期的期待和興奮。

　　2. 教師提出“假期也需要安全”的問題，引導幼兒思考假期中可能存在的安全隱患。

　　第二步：講解

　　1. 教師通過圖片和視頻等形式，向幼兒介紹假期中常見的安全隱患，如火災、食物中毒、交通事故等。

　　2. 教師講解安全出行和旅游的注意事項，如不亂扔垃圾、不隨便離開家長等。

　　第三步：活動

　　1. 教師組織安全教育小游戲，如“找安全隱患”、“正確判斷”等，讓幼兒通過游戲鞏固安全知識。

　　2. 教師講解食品安全和防火安全的基本常識，如不吃過期食品、不玩火等。

　　第四步：討論

　　1. 教師與幼兒進行討論，詢問幼兒在假期中可能遇到的安全問題，并引導幼兒提出解決辦法。

　　2. 教師提供正確的解決辦法和建議，鼓勵幼兒積極參與討論和分享。

　　第五步：總結

　　1. 教師總結本節課的內容，強調假期安全的重要性和幼兒的自我保護能力。

　　2. 教師鼓勵幼兒將安全知識運用到實際生活中，做到安全第一。

　　教學延伸：

　　1. 家長可與幼兒一起觀看安全教育視頻，加深幼兒對安全知識的理解。

　　2. 幼兒園可組織安全演練活動，讓幼兒親身體驗緊急情況下的自救和求助方法。

　　教學評價：

　　1. 觀察幼兒在課堂上的表現和參與度；

　　2. 收集幼兒的作品和討論記錄，評估幼兒對于安全知識的掌握程度；

　　3. 家長的反饋和評價。

　　國慶長假安全教育班會教案9

　　一、班會目標

　　1. 學生目標：掌握家庭安全責任清單，學會與家長聯動應對安全問題。

　　2. 家長目標：明確假期監護責任，掌握家校溝通的有效方法。

　　3. 協同目標：建立“學生自主、家長監護、學校指導”的'安全防護體系。

　　二、班會準備

　　1. 素材：家校安全責任分工表、假期安全溝通模板、親子安全游戲視頻。

　　2. 道具：線上會議設備（供家長參會）、安全承諾書（學生+家長雙簽版）、互動問卷。

　　三、班會流程（60分鐘，含家長參與環節）

　　1. 共知現狀：假期安全風險通報（10分鐘）

　　班主任播放2025國慶安全數據：“假期意外傷害中，40%與監護缺失有關”，強調家校協同的重要性。

　　家長連麥發言：分享以往假期安全管理經驗與困惑。

　　2. 責任共擔：家校安全“雙清單”（20分鐘）

　　發布《學生安全責任清單》：包括“主動報備行蹤、拒絕危險行為、每日安全打卡”等5項內容。

　　講解《家長監護責任清單》：明確“排查居家隱患、關注心理狀態、及時家校溝通”三大責任，重點提醒“不讓未成年人獨自前往水邊、山區等危險區域”（參考摘要4）。

　　互動問答：家長提問“孩子沉迷手機怎么辦？”“外出聚會如何監管？”，教師結合案例解答。

　　3. 協同實踐：親子安全“小任務”（20分鐘）

　　線上互動：播放親子安全游戲視頻（如“家庭隱患大搜查”“安全知識你問我答”），指導家長與孩子共同完成。

　　簽署承諾：學生與家長線上共同簽署《國慶家校安全承諾書》，明確雙方責任，承諾書由學校存檔。

　　建立機制：公布班級“假期安全溝通群”，要求家長每日19:00前完成“安全打卡”，異常情況1小時內聯系班主任。

　　4. 總結保障（10分鐘）

　　班主任總結：“家校手拉手，安全一起走。”公布學校值班電話（參考摘要4格式），強調“突發事件第一時間上報”，最后齊唱《相親相愛的一家人》結束班會。

　　國慶長假安全教育班會教案10

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握農村特有的安全風險（農用機械、池塘溺水、農藥存放等），了解煙花爆竹安全燃放規則。

　　2. 能力目標：能識別田間、庭院中的危險場景，學會溺水、農藥誤食的基礎應急處理方法。

　　3. 情感目標：增強對鄉村生活的安全認知，樹立“守護自己，守護家園”的'責任意識。

　　二、班會準備

　　1. 素材：農村常見安全事故漫畫、農用機械安全操作短視頻、鄉村安全標語海報。

　　2. 道具：仿真農藥瓶（貼警示標識）、救生圈、長竹竿（模擬溺水救援）、“安全小考官”胸牌。

　　三、班會流程（40分鐘）

　　1. 場景導入：鄉村里的“安全陷阱”（5分鐘）

　　展示“孩子在池塘邊追逐”“觸碰拖拉機鏈條”等漫畫，提問：“這些場景在咱們村里見過嗎？危險在哪里？”引出主題。

　　教師小結：“鄉村假期很快樂，安全知識不能缺。”

　　2. 專項講解：農村安全“避坑”指南（20分鐘）

　　戶外安全：

　　① 防溺水：強調“三不準”——不準私自下池塘、不準在河邊追逐打鬧、不準無大人陪同釣魚，演示“竹竿延伸救援”（不盲目下水）；

　　② 防機械傷害：結合視頻講解“農用機械不靠近、陌生設備不觸碰”，展示拖拉機、脫粒機等設備的危險部位。

　　居家安全：

　　① 農藥與食品：用仿真農藥瓶演示“貼標簽、放高處、與食物隔離”，講解誤食后“催吐+送醫”的應急步驟；

　　② 煙花爆竹：明確“不在柴草旁、不在人群中燃放”，強調“小孩需大人陪同，不玩劣質煙花”。

　　3. 互動鞏固：安全知識“大闖關”（10分鐘）

　　情景判斷：教師描述場景（“爺爺讓你幫忙遞農藥瓶”“小伙伴約去村頭池塘摸魚”），學生舉“危險”牌并說應對方法。

　　角色扮演：“安全小考官”提問：“發現有人掉進池塘，你該怎么做？”學生演示正確救援動作，合格者獲胸牌。

　　4. 總結延伸（5分鐘）

　　班主任總結：“咱們農村的假期充滿樂趣，但危險也藏在身邊。保護好自己，才能幫家里干活、和伙伴玩耍。”布置任務：當“家庭安全小助手”，提醒家長存放好農藥、鎖好農用機械。

　　四、板書設計

　　鄉村國慶安全：守護家園

　　戶外安全：

　　防溺水 → 不私自下水 會竹竿救援

　　防機械 → 不靠近 不觸碰

　　居家安全：

　　農藥 → 放高處 貼標簽 誤食催吐送醫

　　煙花 → 大人陪 遠柴草 選安全地

　　行動：做家庭安全小助手

　　國慶長假安全教育班會教案11

　　一、活動主題：

　　中秋國慶，平安相伴

　　二、活動目的：

　　以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。通過本次班會讓學生學習一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強學生的自救自護意識，促進學生安全、健康成長。

　　三、活動時間：

　　20XX年XX月XX日

　　四、活動內容：

　　七嘴八舌話中秋國慶，談話引入，闡明班會主題：自由談論中秋節及國慶節的活動安排，相互分享自己的`假期計劃，老師參與討論，并將話題引向假期安全問題，闡明本節班會課的主題。

　　“學校安全隱患我發現調查結果統計”結果公布，結合開學至今校園內發生的一些安全問題進行校園安全問題的分析討論，讓學生引起重視，學會自護自救，遠離安全隱患。

　　展示圖片，引導學生發現生活中的一些潛在的不安全因素，并做好向學生提出假期安全的幾點要求和建議：為確保人身安全，同學們必須做到以下幾點：

　　放假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。

　　遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。

　　加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

　　禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

　　嚴禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

　　注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。

　　遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。

　　現場模擬：提供一些有關安全問題的案例，讓學生進行現場模擬，鍛煉學生的突發事件處理能力和自救自護能力。

　　小結：生活中危機四伏，我們可能會遇到很多安全問題，所以我們要時刻警惕，處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，這樣才能開開心心地過節，平平安安。

　　國慶長假安全教育班會教案12

　　一、教學目標：

　　1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義。

　　2. 掌握假期期間的安全知識，增強自我保護意識。

　　3. 培養幼兒的觀察能力、動手能力和合作精神。

　　二、教學內容：

　　1. 中秋節和國慶節的由來和意義。

　　2. 假期期間的安全知識，包括交通安全、食品安全、火災安全等。

　　3. 觀察和制作相關手工制品。

　　三、教學準備：

　　1. 中秋節和國慶節的相關圖片、故事書籍等。

　　2. 交通安全、食品安全、火災安全等相關圖片或道具。

　　3. 手工制作所需的材料。

　　四、教學過程：

　　1. 導入（10分鐘）

　　教師向幼兒介紹中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片和故事書籍讓幼兒了解這兩個節日的背景和傳統習俗。

　　2. 學習安全知識（15分鐘）

　　a. 交通安全：教師通過圖片或道具向幼兒展示交通信號燈、斑馬線等，并向幼兒解釋如何過馬路、乘坐交通工具時應注意的事項。

　　b. 食品安全：教師向幼兒介紹食品安全的重要性，告訴他們不吃陌生人給的食物，不亂吃路邊小攤的食物等。

　　c. 火災安全：教師向幼兒展示火災安全知識圖片，告訴他們火災發生時應如何逃生、如何正確使用滅火器等。

　　3. 手工制作（25分鐘）

　　教師向幼兒展示中秋節和國慶節的手工制作示范，例如制作中秋燈籠、國慶花環等。然后，讓幼兒按照示范進行制作，鼓勵他們動手實踐，培養他們的觀察能力、動手能力和合作精神。

　　4. 總結（5分鐘）

　　教師與幼兒一起回顧今天的學習內容，詢問他們對中秋節和國慶節的'理解以及安全知識的掌握情況。并強調安全知識的重要性，鼓勵幼兒在假期期間要注意自己的安全。

　　五、教學延伸：

　　1. 家長配合：老師可以將學習內容和相關安全知識的提示寫成小冊子，讓幼兒帶回家與家長一起閱讀和學習。

　　2. 家庭安全檢查：鼓勵幼兒與家人一起進行家庭安全檢查，檢查家中的電器、燃氣、用火等是否安全，并與家人討論如何應對突發情況。

　　六、教學評價：

　　通過觀察幼兒在制作手工過程中的參與程度和動手能力，以及課后的安全知識回答，評估幼兒對中秋國慶假期安全教育的掌握情況。

　　國慶長假安全教育班會教案13

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。

　　3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國祝福。

　　4、感受節日的歡快氣氛。

　　5、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

　　1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

　　2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

　　3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

　　活動過程：

　　(一)開始部分：

　　以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

　　(二)基本部分;

　　1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

　　2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道國慶節的名稱和來歷。

　　3、出示天安門的`圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

　　4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

　　(三)結束部分：

　　把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

　　活動效果;

　　在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

　　教學反思：

　　談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

　　國慶長假安全教育班會教案14

　　教案目標：

　　1.了解中秋節和國慶節的意義和由來。

　　2.掌握相關節日的安全知識和安全注意事項。

　　3.提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　教學內容：

　　1.中秋節和國慶節的意義和由來

　　2.節日期間的重要問題和安全隱患

　　3.安全知識和安全注意事項

　　4.自我保護和緊急求救技巧

　　教學步驟：

　　第一步：導入（5分鐘）

　　教師通過圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶祝活動，引導學生了解這兩個節日的意義和由來。

　　第二步：講解節日期間的重要問題和安全隱患（10分鐘）教師向學生介紹在節日期間容易出現的重要問題和安全隱患，如火災、食物中毒、交通事故等，引發學生對安全問題的重視。第三步：學習安全知識和安全注意事項（15分鐘）

　　教師向學生傳授中秋節和國慶節的'安全知識和安全注意事項，如不亂放煙花爆竹、合理安排出行路線、防止食品中毒等。

　　第四步：討論和分享（10分鐘）

　　教師組織學生分小組討論并分享自己的安全防范措施和經驗，促進學生之間的交流和互動。

　　第五步：示范和練習（10分鐘）

　　教師向學生示范一些緊急求救技巧，并指導學生進行練習，如使用電話撥打急救電話、逃生自救等。

　　第六步：總結和評價（5分鐘）

　　教師總結本堂課的教學內容，并對學生的表現進行評價，鼓勵學生在節日期間做好安全防范。

　　教學資源：

　　1.圖片或視頻展示中秋節和國慶節的慶祝活動。

　　2.相關節日的資料和故事。

　　國慶長假安全教育班會教案15

　　一、教學目標：

　　1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義；

　　2. 掌握中秋國慶期間的安全知識；

　　3. 培養學生的安全意識和自我保護能力。

　　二、教學內容：

　　1. 中秋節和國慶節的由來和意義；

　　2. 中秋國慶期間的安全知識；

　　3. 安全意識和自我保護能力的培養。

　　三、教學過程：

　　1. 導入（5分鐘）

　　教師帶領學生回顧中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片、視頻等多媒體展示，激發學生對節日的興趣。

　　2. 學習（15分鐘）

　　教師向學生介紹中秋國慶期間的安全知識，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面。通過圖片和案例，引導學生認識到節日期間存在的安全隱患和風險，并讓學生能夠正確應對和預防。

　　3. 討論（15分鐘）

　　教師組織學生分小組進行討論，讓學生就中秋國慶期間的安全問題展開思考和交流，并提出自己的解決方案。教師適時給予指導和點撥，引導學生形成正確的安全意識和自我保護能力。

　　4. 總結（5分鐘）

　　教師對本次班會進行總結，強調安全教育的.重要性，并提醒學生在中秋國慶期間要注意安全，做到“文明過節、安全過節”。

　　5. 作業布置（5分鐘）

　　教師布置作業，要求學生寫一篇關于中秋國慶期間安全知識的小短文，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面的內容。

　　四、教學評價：

　　教師通過觀察學生的參與情況、討論的質量和作業的完成情況等方面進行評價，評估學生對中秋國慶期間安全知識的掌握程度和安全意識的培養情況。

　　五、教學反思：

　　通過這次班會教學，學生對中秋國慶期間的安全問題有了更深入的了解，增強了安全意識和自我保護能力。同時，通過小組討論和作業布置，培養了學生的思考能力和表達能力。下次教學可以增加互動環節，提高學生的參與度和學習興趣。

　　國慶長假安全教育班會教案16

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握國慶期間高發網絡風險（網絡詐騙、不良信息、沉迷游戲），了解網絡文明公約核心內容。

　　2. 能力目標：能辨別網絡虛假信息，學會設置賬號安全防護，掌握合理控制上網時間的方法。

　　3. 情感目標：樹立“文明上網、安全用網”意識，爭做負責任的網絡小公民。

　　二、班會準備

　　1. 素材：網絡詐騙情景劇視頻、不良信息識別漫畫、網絡文明公約海報。

　　2. 道具：“網絡安全小衛士”徽章、賬號安全設置步驟卡、上網時間規劃表。

　　三、班會流程（40分鐘）

　　1. 情景導入：網絡里的'“陷阱”（7分鐘）

　　播放情景劇視頻：“學生收到‘國慶游戲皮膚免費領’鏈接，點擊后賬號被盜”，提問：“視頻里的同學錯在哪？你遇到過類似情況嗎？”

　　教師小結：“網絡便利多，陷阱也不少，安全用網很重要。”

　　2. 風險拆解：網絡安全“避坑”指南（15分鐘）

　　防詐騙：解析“免費領福利”“明星粉絲打榜”“游戲代練”三大騙局，強調“三不原則”——不輕點陌生鏈接、不泄露驗證碼、不轉賬給陌生人；

　　防不良信息：展示漫畫中“暴力視頻”“低俗言論”等場景，傳授“快速舉報+關閉頁面+告知家長”的應對方法；

　　防沉迷：結合“連續上網8小時致頭暈”案例，講解“20-20-20法則”（每20分鐘看20英尺外物體20秒），展示上網時間規劃表模板。

　　3. 實戰演練：網絡安全“大闖關”（13分鐘）

　　識別闖關：展示10條網絡信息（如“掃碼領國慶紅包”“轉發得手機”），學生舉“安全”“危險”牌判斷，說明理由；

　　操作闖關：使用賬號安全設置步驟卡，分組完成“設置密碼復雜度、開啟登錄驗證”等操作，最快完成組獲徽章；

　　規劃闖關：填寫上網時間規劃表，明確“每日上網不超過1.5小時”“優先完成作業再上網”等條款，同桌互相監督。

　　4. 總結升華（5分鐘）

　　班主任總結：“網絡是工具不是玩具，文明用網才是智慧。”集體宣讀網絡文明公約，為闖關成功的學生頒發“網絡安全小衛士”徽章。

　　四、板書設計

　　網絡安全：文明沖浪

　　三大風險：詐騙、不良信息、沉迷

　　防護三招：

　　辨真偽 → 不輕信 不點擊

　　護隱私 → 強密碼 開驗證

　　控時間 → 定規劃 守規則

　　公約：文明發言 安全用網 拒絕沉迷

　　國慶長假安全教育班會教案17

　　【教育目的】

　　“安全第一”、“安全無小事”，國慶將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　【教育重點】

　　學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。

　　2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的'足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　(二)防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

　　(四)交通安全

　　(1)道路、交通

　　(2)交通安全

　　(3)交通法規

　　(4)道路交通標志和交通信號

　　(5)看圖識標志

　　(五)食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽——《家庭AB劇》聽了這故事后，你認為哪的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?

　　國慶長假安全教育班會教案18

　　教學目標：

　　1. 了解中秋和國慶節的由來和意義。

　　2. 培養幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　3. 學習如何正確使用煙花爆竹，防止火災和傷害。

　　教學內容：

　　1. 中秋和國慶節的由來和意義

　　2. 安全意識和自我保護能力的培養

　　3. 煙花爆竹的正確使用和防火安全知識

　　教學準備：

　　1. 中秋和國慶節的相關圖片和故事書籍

　　2. 安全教育卡片或圖片

　　3. 煙花爆竹的模型或圖片

　　4. 滅火器和滅火器使用示范視頻

　　教學步驟：

　　一、導入（5分鐘）

　　與幼兒一起回顧中秋和國慶節的由來和意義，通過展示圖片或講故事的方式激發幼兒的興趣。

　　二、學習安全意識和自我保護能力（15分鐘）

　　1. 展示安全教育卡片或圖片，引導幼兒認識安全的重要性。

　　2. 通過問答的形式，與幼兒討論在日常生活中應該注意的安全事項，如過馬路、玩耍時的安全等。

　　三、學習煙花爆竹的正確使用和防火安全知識（20分鐘）

　　1. 展示煙花爆竹的模型或圖片，向幼兒介紹煙花爆竹的危險性。

　　2. 通過講解和示范，教導幼兒正確使用煙花爆竹的方法，如點火時的注意事項、保持安全距離等。

　　3. 向幼兒傳授防火安全知識，如不玩火、不接近明火等。

　　四、綜合運用（15分鐘）

　　1. 分發繪畫紙和彩色筆，讓幼兒自由繪制中秋和國慶節的場景，并畫出安全意識和自我保護的內容。

　　2. 讓幼兒模擬使用滅火器的場景，觀看滅火器使用示范視頻，引導幼兒學習正確使用滅火器的.方法。

　　五、總結和延伸（5分鐘）

　　1. 與幼兒一起回顧今天的學習內容，強調安全意識和自我保護能力的重要性。

　　2. 鼓勵幼兒在假期中積極運用所學的安全知識，保證自己和家人的安全。

　　教學評價：

　　1. 觀察幼兒在學習過程中的參與度和理解程度。

　　2. 檢查幼兒繪畫作品中是否包含安全意識和自我保護的內容。

　　3. 觀察幼兒在模擬使用滅火器時的操作是否正確。

　　教學反思：

　　通過本節課的教學，幼兒能夠了解中秋和國慶節的由來和意義，并學習到安全意識和自我保護能力的相關知識。他們也學會了煙花爆竹的正確使用方法和防火安全知識。在綜合運用環節，幼兒積極參與繪畫和模擬使用滅火器的活動，展現了較好的學習效果。在今后的教學中，可以進一步拓展幼兒的安全知識，培養他們的安全意識和自我保護能力。

　　國慶長假安全教育班會教案19

　　一、班會目標

　　1. 知識目標：掌握留校期間的宿舍安全（用電、防火、防盜）、食堂就餐安全及校園活動規范。

　　2. 能力目標：能規范使用宿舍電器，學會應對校園突發情況（如斷電、身體不適），掌握緊急聯絡方法。

　　3. 情感目標：增強留校自我管理意識，樹立“自律即安全，安全即安心”的`觀念。

　　二、班會準備

　　1. 素材：宿舍安全違規案例（私拉電線、使用熱得快）、校園應急疏散路線圖、留校生安全手冊。

　　2. 道具：違規電器實物（熱得快、大功率吹風機）、宿舍場景模擬圖、應急聯絡卡模板。

　　三、班會流程（45分鐘）

　　1. 問題導入：留校的“安全必修課”（7分鐘）

　　提問：“國慶留校的同學，在宿舍、校園里可能遇到哪些安全問題？”引導學生說出“用電、吃飯、獨處”等關鍵詞。

　　播放宿舍違規用電引發火災的案例視頻，強調：“留校更要守規矩，安全底線不能破。”

　　2. 規范講解：留校安全“說明書”（18分鐘）

　　宿舍安全：

　　① 用電安全：展示違規電器，明確“三嚴禁”——嚴禁使用大功率電器、嚴禁私拉亂接電線、嚴禁無人時電器通電，講解“電器起火先斷電再滅火”；

　　② 防盜與作息：強調“離開宿舍鎖門、貴重物品妥善存放”，公布留校生作息時間表（不晚歸、不夜不歸宿）。

　　校園與健康安全：

　　① 食堂就餐：提醒“不買校外無證食品、就餐排隊不擁擠”，注意飲食衛生；

　　② 應急處理：講解“身體不適找校醫、突發情況找宿管”，公布校醫室、宿管中心、值班老師的聯系方式。

　　3. 實踐操作：留校安全“實戰營”（15分鐘）

　　宿舍隱患排查：用宿舍場景模擬圖，學生分組找出“私拉電線、充電器未拔、雜物堵塞通道”等隱患，標注整改方法。

　　聯絡卡制作：發放應急聯絡卡模板，學生填寫“校醫、宿管、家長、班主任”電話，貼在宿舍床頭。

　　疏散演練：帶領留校生實地熟悉校園應急疏散路線，強調“聽指揮、不推擠、到指定集合點”。

　　4. 總結承諾（5分鐘）

　　班主任總結：“留校是成長的考驗，安全是首要的責任。”組織留校生簽署《國慶留校安全承諾書》，明確“遵守校規、自我管理、及時報備”等條款，承諾書交由宿管存檔。

　　國慶長假安全教育班會教案20

　　教學目標：

　　1. 了解中秋節和國慶節的起源和意義；

　　2. 學習安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力；

　　3. 培養幼兒的社交能力，增強團隊合作意識。

　　教學內容：

　　1. 中秋節和國慶節的起源和意義；

　　2. 安全知識：交通安全、防火安全、食品安全等；

　　3. 社交能力：團隊合作、友誼、禮貌等。

　　教學準備：

　　1. 中秋節和國慶節的相關圖片、故事書籍等；

　　2. 安全知識的圖片、道具等；

　　3. 社交能力的相關教具。

　　教學步驟：

　　1. 導入：播放中秋節和國慶節的相關視頻或歌曲，引起幼兒對節日的興趣。

　　2. 介紹中秋節和國慶節的起源和意義，讓幼兒了解這兩個節日的背景和重要性。

　　3. 講解交通安全知識：如過馬路要走人行橫道、等紅燈、不亂闖馬路等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。

　　4. 講解防火安全知識：如不玩火、不靠近火源、看到火災要及時報警等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。

　　5. 講解食品安全知識：如不亂吃路邊攤、不吃過期食品、不亂吃野果等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。

　　6. 進行相關安全知識的`游戲和小練習，讓幼兒鞏固所學的知識。

　　7. 引導幼兒進行社交能力的訓練：如團隊合作游戲、友誼的故事分享、禮貌用語的學習等。

　　8. 結束：總結今天的學習內容，鼓勵幼兒在假期中注意安全，享受節日的快樂。

　　教學延伸：

　　1. 家長與幼兒一起制作中秋節和國慶節的手工制品，增強親子交流和合作能力。

　　2. 家長與幼兒一起制定假期安全計劃，提醒幼兒注意安全事項，并進行相關安全知識的復習。

　　3. 組織幼兒參觀消防站、交通警察局等地，進一步加深對安全知識的理解和認識。

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