主題班會《暢想青春》

　　在日常過程學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家整理的主題班會《暢想青春》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時間：xxxx年10月22日

　　地點：新豐中學　九（2）班

　　教師：陳水根

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．搜集與“青春”有關的詩歌、散文等文學作品，培養有目的地搜集資料的能力。

　　2．培養當眾表達的能力。

　　過程與方法

　　１．教師指導學生前期的準備工作，實行分組負責制，每組確定自己的表演方式，作好準備。

　　２．班會過程中，教師發揮監督、協調的功能，由學生主持。

　　情感、態度與價值觀

　　１．學生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發青春的感受。

　　２．交流各自對“青春”的理解，共同成長。

　　教學重點

　　通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現的問題。

　　教學準備

　　教師準備

　　１．活動前布置任務，合理分組。

　　２．準備與“青春”話題相關的文學作品等。

　　３．指導學生組織活動

　　學生準備

　　搜集資料，如與“青春”有關的文學作品、名人名言、名人成材故事等。

　　教學步驟

　　一、教師導入

　　二、學生活動

　　三、教師發表感想

　　班會總結

　　九年級的學生正處在成長的關鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質詢很多。教師需要引導他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導學生認識“青春”的寶貴與可愛。

　　教學反思

　　今天我們來討論一個有關青春的話題。

　　在每個成年人的心中，都有對過去留下一段美好的回憶，那過去的青春歲月發生過的一些事情像一本紀念冊，永遠珍藏在人們的心中，因為青春歲月充滿了激情，充滿了渴望。今天，在這里，讓我們一起唱響青春之歌，走進青春歲月。

　　每個人都有心愿，特別是你們這樣的孩子，十五、六歲，處在花季的年齡，一定有許多愿望要和別人傾訴，今天在這里我們一起交流一下。我相信對你對我，對我們所有的人一定有一些啟發。

　　我們談了心愿，也談了理想。我覺得同學們在談這個話題的時候，更多的是談的理想。思考一下，心愿和理想是相同的概念嗎？

　　理想讓我們扎實的走好每一步，根植于一塊現實的土壤。

　　所謂理想，是對未來事物的有根據的、合理的想象或希望，跟空想和幻想不同。

　　我們在樹立青春理想的時候，有什么客觀的條件呢？

　　幾點建議

　　1．樹立正確的理想觀

　　確立理想時，理想應遠大，又應順應社會的發展，它根植于現實，能夠照亮生活中的每一步。

　　2．努力為理想而奮斗

　　既要認真學習，打好基礎，又要注意培養意志力，只有堅其志，恒其志，才能一步步接近理想。

　　3．用正確的心態對待理想

　　當生活發生變化的時候，當理想看上去遙不可及的時候，要對現實進行客觀的分析，可以適當調整理想，坦然的對待變化，對生活仍抱有積極的態度。

　　每個同學都有理想，都有心愿，每個同學的理想和心愿都是那么美好，我們在將理想變為現實的過程中，一定會遇到一些坎坷和挫折，我們可以借助他人的力量來完成。這時候，我們可以翻開書本，找一找名人給我們留下的一些經典的話語。課下我們讓大家搜集了一些名人名言，現在同學們拿出來，我們來誦讀這些名人名言。

　　剛才我們讀了這么多優美的經典的語句，很多同學被其中的這些精神力量所感染。我們可以寫一個警句，送給自己或別人。下面同學們寫一下。

　　每個同學都很有文采，我覺得非常好。我們有夢想，我們也有努力。我們在成長著，我們在別人的身上汲取著養料來豐富著自己。下面我們請秦婷同學的小組來歌頌青春。

　　青春是多彩的，青春是絢爛的，在青春的歲月里，我們充滿了激情，充滿了渴望。在前進的道路中，我們可能會看到無限的美景，也可能會遇到急流險灘，我們可能會受到倍至的關懷，也可能會體驗心靈的孤獨，正是這些感受，讓我們健康的成長著。不要畏懼這些生活中的困惑，也不要害怕那些失敗和挫折，揚起你生命的風帆，樹立起遠大的理想，為了這個理想，我們要用一生的時間將它實現。

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