與孩子溝通，你真的做對了嗎？

時間：2021-04-11 15:36:19 瑞文頭條我要投稿

與孩子溝通，你真的做對了嗎？

　　很多家長面對身邊這個小不點兒，都不知道如何跟他進(jìn)行溝通，常常會相對無語，或者溝通失敗。其實不妨回想一下，在和孩子溝通的時候，你真的方法真的是對的嗎？

與孩子溝通，你真的做對了嗎？

錯誤的溝通，只會越來越糟

　　1.孩子需要幫助時

　　錯誤：給我！讓我來！

　　正確：你想自己做是很棒的，如果需要幫助的話，告訴我。

　　2.詢問近況時

　　錯誤：快點說，我問你問題呢，大聲點，我聽不見（叉起腰，怒目而視）。

　　正確：如果你想的話，我們一會可以聊聊天，今天我遇見了四年不見的一個朋友，你能想象得到那種場景嗎？（蹲下來，和顏悅色）

　　3.談及朋友時

　　錯誤：誰是小明？我禁止你和這個男孩交朋友，直到我親眼見過他。

　　正確：跟我說說關(guān)于你最好的朋友的事吧，他們每天怎么對待你（和你相處）呢？

　　4.發(fā)生了好玩的事情時

　　錯誤：你說沒有什么好的，那不是真的，不要撒謊。

　　正確：不要傷心，今晚去看場電影怎么樣？

　　想要教育好孩子，就要懂孩子，只有懂孩子，你說的話孩子才會聽！

和孩子溝通，我們應(yīng)該這樣做

　　1.舍棄高高在上的父母的身份

　　不要總是把孩子當(dāng)做成一個小不點兒不懂事的小人，放棄自己高高在上的身份，和孩子像朋友一樣聊天，大家邊說邊笑，其樂融融，這是多么溫馨，美滿幸福的家庭親子時光啊！

　　2.無需高大上的內(nèi)容

　　比如說你的作業(yè)完成了怎么樣，你在幼兒園的表現(xiàn)好嗎？老師表揚你了嗎？這種高大上的問題根本無法引起孩子輕松愉快的心情，拜托還是把它收起來的好一些，換一種方式來試試看。

　　3.肯定好過否定

　　試著問問孩子為什么會覺得思維課不好呀？是不是不好玩？還是你不喜歡思維課的老師，這樣孩子就會告訴你原因了，因為孩子需要的'不是否定他的心情的聊天，而是迎刃而解的接納和傾聽。

　　4.邊玩邊聊

　　和孩子一起畫畫玩積木邊玩邊聊，還可以讓他像玩游戲一樣和你一起來做家務(wù)，開心地跟你聊個不停。

　　或者給孩子養(yǎng)只寵物，小狗小貓小魚或者聰明的鸚鵡，平時孩子一起照顧小動物，對小動物的愛會讓你們產(chǎn)生共同的話題，相互分享小動物的趣事，讓那些愉快的聊天一直聊到嗨。

　　5.肢體語言用起來

　　聊天時用肢體語言也是很重要的，因為你用肢體語言，孩子就會覺得你很重視他。在聊天的時候，你還可以握握他的手，摸摸她的頭，輕輕拍拍她的肩膀或者后背，這些肢體語言都能在孩子聊天的時候變成積極向上的正能量。

　　6.永遠(yuǎn)別嫌孩子煩

　　不管孩子給你講的故事還是唱的歌已經(jīng)聽了上百遍，請您耐心的欣賞，將他聽完，永遠(yuǎn)不要覺得煩，因為孩子每次給你唱歌講故事的時候都是非常用心的，他沒有敷衍你，你又怎么可以敷衍她呢？讓聊天可以進(jìn)行下去，首先，尊重與平等是關(guān)鍵。

下面這些話，我們可以多說

　　1.爸爸、媽媽很愛你，你是個好孩子

　　孩子不能缺少愛，特別是來自家長的愛。常說這句話，可以讓孩子時刻感覺到來自家長的愛，家長就象一座大山一樣給他們力量，使孩子有一種安全感和幸福感。

　　2.對不起，是我錯怪你了

　　當(dāng)家長錯怪了孩子時，不要回避，錯了就是錯了，不要不好意思承認(rèn)錯誤。家長向孩子承認(rèn)錯誤，不但不會有損你在孩子心目中的形象，反而會使你高大起來，并為孩子樹立良好的榜樣。

　　3.我相信你一定能獨立完成

　　鼓勵、堅定孩子的自信心，培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)、做事的能力和責(zé)任心。

　　4.你做的很好，你行，繼續(xù)保持，我相信你

　　鼓勵、強化正面認(rèn)知，增強孩子的自信心、上進(jìn)心。表揚鼓勵一定要具體到某一件事上去，而不是泛泛而談地夸獎鼓勵。

　　5.你很聰明，我為你高興

　　運用暗示和反復(fù)確認(rèn)的方法，暗示孩子是聰明的，反復(fù)確認(rèn)你很聰明，靠自己的努力一定能行，是鼓勵的一種形式。

　　6.爸爸、媽媽尊重你的選擇

　　充分肯定，培養(yǎng)孩子自尊心、自信心，是尊重孩子的良好表現(xiàn)。這樣可以增強孩子的自主性，培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心。

　　想要與孩子好好溝通，其實不難，從新做起，從心出發(fā)，你也可以做的很好的。

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