關于中班活動的安全教案

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的關于中班活動的安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、了解“說唱”的表演形式，感受輕快的節奏和活潑的音樂，并逐步喜歡說唱表演。

　　2、試著將有關的交通規則，通過說唱的方式表達出來。

　　活動準備：

　　歌曲錄音《嘻唰唰》（自備）、馬路場景的圖片。

　　活動重點：

　　了解說唱的表演形式。

　　活動難點：

　　通過說唱的方式將有關的交通規則表達出來。

　　活動過程：

　　1、請幼兒做音樂律動：

　　請幼兒“變身”：

　　“現在我們來扮演小汽車，準備出發了，出發前別忘了先把車洗干凈哦。”

　　播放歌曲錄音《嘻唰唰》，請幼兒模仿洗車動作做音樂律動。

　　（中間停頓一次，引導幼兒洗車的的動作要有力度、有精神、和著節奏。）

　　2、請幼兒觀看圖片：

　　（1）請幼兒觀看圖片，說說紅綠燈：

　　“馬路上除了有來來往往的車子以外，還有什么呢，我們一起去看看！”

　　（2）請幼兒說出圖片中的主要場景：

　　“紅燈亮的時候你發現所有的車怎么樣了？”

　　“綠燈亮時汽車怎么樣？”

　　“黃燈亮時汽車怎么樣？”

　　（3）教師小結：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請準備，安全第一最重要。

　　（4）引導幼兒練習有節奏地說唱：

　　“誰再來告訴我，馬路上有什么？”（用兒歌節奏提問。）

　　（5）教師小結：斑馬線，白白的，過馬路要走斑馬線。（打拍子。）

　　“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么？”

　　（提示：車子也要聽他的話，行人也要聽他的話。）

　　“馬路上有交通警察，交通警察真神氣！交通警察是什么樣子的？”

　　(6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發揮。

　　“交通警察是怎么指揮交通的？”你剛才看見了嗎？”

　　教師小結：手臂伸直請通行，手掌豎起請停手，手臂揮揮請靠邊。

　　3、請幼兒欣賞說唱：

　　“警察叔叔的本領大，我們一起來做小警察。”（表演稍息、立正、敬禮。）

　　請幼兒學念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請靠邊。安全第一我知道。

　　4、請幼兒學習說唱：

　　“現在我們把剛才自己編的紅綠燈規則也說給大家聽。”（和上音樂伴奏。）

　　（1）教師示范說唱：馬路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請準備。安全第一我知道。

　　（2）向幼兒介紹說唱：

　　“今天我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢？”

　　（3）請幼兒完整學習說唱：

　　“現在，我們一起來聽一聽、學一學，表演說唱《安全第一我知道》。”

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